《河南科技大学学报：自然科学版》是综合性科学技术类“全国中文核心期刊”和“中国科技核心期刊”；收录本刊的国内外重要检索刊物、数据库达30余种；在全国及河南省科技期刊评比中屡获奖励
一、重要期刊发表及被检索收录论文 产品内国际分工的技术扩散效应——基于中国1980～2005年时间序列数据的实证分析 世界经济研究 张纪2008-1-1 农户灌溉方式选择行为的实证分析[J]中国农村经济马培衢2006-2-1 产品内国际分工中的收益分配——基于笔记本电脑商品链的分析中国工业经济张纪2006-7-1 金融体系的顺周期性问题解读经济评论 黄飞鸣2010-2-1 论城市符号城市发展研究 刘溢海2008-2-26 转型期农业基础建设制度变迁的考察财经研究 马培衢 2008-8-1 中国经济的动态效率——基于消费—收入视角的检验数量经济技术经济研究 黄飞鸣 2010-4-1 农村经济制度变迁中政府行为—广东案例[J]改革马培衢2007-4-1 论正式制度安排与农民社会地位—以农民生存权为例改革与战略杜威漩2007-12-20 国际手机银行发展、风险分析和安全策略国际金融研究张纪2006-3-1 借鉴公共产品理论 促进劳务合作制度创新国际经济合作李芒环2009-7-1 阿尔及利亚工程机械市场分析 对外经贸实务褚晓飞2009-9-1 德法兼及天下平道德与文明 周武军2000-2-1 二、主要著作及教材 专著： 主持欠发达地区县域经济跨越式发展研究：以河南省为例刘溢海中国农业出版社 2007-9-1 人力资本与农村经济发展研究—理论、动力与政策中国农业出版社岳佐华2007-11-1 校企合作创新——博弈演化与对策褚晓飞中国经济出版社 2007-11-1 农业水资源有效配置的经济分析中国农业出版社马培衢2007-9-1 产品内国际分工：动因、机制与效应研究 张纪 经济管理出版社2009-10-1 河南农产品市场竞争力理论与实践 中国农业出版社薛选登2009-11-1 “新开放观”对外开放理论与战略再探索 张纪人民出版社2007-0-1 教材： 发展经济学上海财经大学出版社刘溢海2007-8-1 中国对外贸易概论上海财经大学出版社王继宽2008-6-1 商务谈判概论上海财经大学出版社褚晓飞2007-12-1 国际贸易实务人民教育出版社 薛选登2006-10-1 国际贸易实务南京大学出版社褚晓飞2007-9-1 货币银行学李芒环陕西师范大学出版社 2009-8-1 西方经济学西南交通大学出版社 曹兰英2009-8-1 国际市场营销中国商务出版社朱北仲2009-1-1 国际商务单证中国商务出版社周旭东2009-7-1 国际经济学南京大学出版社黄飞鸣2008-1-1 货币银行学南京大学出版社刘海菊 2007-8-1 初级会计学立信会计出版社高文2006-7-1 三、主持或参加课题 中国食用农产品安全生产长效机制和支撑体系建设研究国家社科基金刘溢海参加 新农村建设中乡村存量债务重组与增量债务监控问题研究国家社科基金刘溢海参加 中部地区县级科技能力指标体系及评价方法研究国家软科学项目褚晓飞参加 “新开放观”研究—经济全球化条件下开放效益的理论 国家社科基金张纪参加 国际外包视角下中国自主创新动力机制研究 国家社科基金张纪参加 交易效率和契约选择的理论分析与实证研究国家社科基金马培衢参加 扩大国内需求的宏观经济政策研究黄飞鸣国家社科基金参加 我国货币政策的区域经济效应研究黄飞鸣教育部人文社科基金重大项目参加 劳动价值论创新与发展问题研究 国家社会科学基金朱云章参加 资产替代的宏观经济效应与货币政策对策黄飞鸣教育部人文社科研究项目参加 中国山区不同区域发展模式中国科学院项目高延军主持 河南省乡村债务化解对策研究河南省政府招标项目刘溢海主持 加快发展我省政策性农业保险研究河南省政府招标项目王继宽主持 基于行为经济学的农村家庭高等教育投资决策研究河南省科技厅软科学刘溢海主持 河南现代农业发展中农田水利有效供给问题研究河南省规划办项目马培衢主持 河南省农业可持续发展的创新模式研究河南省政府招标项目杜威漩 主持 主持河南省产业集群发展战略研究河南省政府决策研究招标课题张纪主持 河南农村扶贫开发模式研究河南省规划办项目李芒环主持 河南省实现农业现代化的模式选择及途经分析河南省科技厅软科学项目刘溢海主持 中部六省全面建设小康社会的指标体系及目标测算研究河南省规划办项目马凌主持 欠发达地区经济跨越式发展的思路和对策研究河南省科技厅软科学研究项目刘溢海主持 四、成果或获奖 关于河南省县域经济发展情况的调查报告 刘溢海河南省实用社会科学优秀成果一等奖 洛阳市区经济结构博弈研究刘溢海河南省社科成果二等奖 美国对华直接投资影响因素实证分析张纪河南省社科成果二等奖 企业防范人民币汇率风险的对策研究褚晓飞河南省规划办鉴定优秀 农村人力资本动力基础研究岳佐华河南省科技厅鉴定国内领先 区域经济一体化发展规划研究-以洛阳偃师一体化为例马凌河南省规划办鉴定优秀 提升河南省农产品市场竞争力策略研究薛选登河南省科技厅鉴定国内领先 洛阳市装备制造业科技发展战略研究马凌河南省规划办鉴定优秀 中部六省全面建设小康社会的指标体系河南省规划办鉴定优秀 河南省实现农业现代化的模式选择及途经分析刘溢海 河南省科技厅鉴定国内领先
不是，什么都不是。
你好，经检索，《河南科技大学学报·自然科学版》已被北京大学图书馆中文核心期刊目录（2012年版）。不知道你说的《河南科技》是不是《河南科技大学学报·自然科学版》这本期刊。
一、重要期刊发表及被检索收录论文 产品内国际分工的技术扩散效应——基于中国1980～2005年时间序列数据的实证分析 世界经济研究 张纪2008-1-1 农户灌溉方式选择行为的实证分析[J]中国农村经济马培衢2006-2-1 产品内国际分工中的收益分配——基于笔记本电脑商品链的分析中国工业经济张纪2006-7-1 金融体系的顺周期性问题解读经济评论 黄飞鸣2010-2-1 论城市符号城市发展研究 刘溢海2008-2-26 转型期农业基础建设制度变迁的考察财经研究 马培衢 2008-8-1 中国经济的动态效率——基于消费—收入视角的检验数量经济技术经济研究 黄飞鸣 2010-4-1 农村经济制度变迁中政府行为—广东案例[J]改革马培衢2007-4-1 论正式制度安排与农民社会地位—以农民生存权为例改革与战略杜威漩2007-12-20 国际手机银行发展、风险分析和安全策略国际金融研究张纪2006-3-1 借鉴公共产品理论 促进劳务合作制度创新国际经济合作李芒环2009-7-1 阿尔及利亚工程机械市场分析 对外经贸实务褚晓飞2009-9-1 德法兼及天下平道德与文明 周武军2000-2-1 二、主要著作及教材 专著： 主持欠发达地区县域经济跨越式发展研究：以河南省为例刘溢海中国农业出版社 2007-9-1 人力资本与农村经济发展研究—理论、动力与政策中国农业出版社岳佐华2007-11-1 校企合作创新——博弈演化与对策褚晓飞中国经济出版社 2007-11-1 农业水资源有效配置的经济分析中国农业出版社马培衢2007-9-1 产品内国际分工：动因、机制与效应研究 张纪 经济管理出版社2009-10-1 河南农产品市场竞争力理论与实践 中国农业出版社薛选登2009-11-1 “新开放观”对外开放理论与战略再探索 张纪人民出版社2007-0-1 教材： 发展经济学上海财经大学出版社刘溢海2007-8-1 中国对外贸易概论上海财经大学出版社王继宽2008-6-1 商务谈判概论上海财经大学出版社褚晓飞2007-12-1 国际贸易实务人民教育出版社 薛选登2006-10-1 国际贸易实务南京大学出版社褚晓飞2007-9-1 货币银行学李芒环陕西师范大学出版社 2009-8-1 西方经济学西南交通大学出版社 曹兰英2009-8-1 国际市场营销中国商务出版社朱北仲2009-1-1 国际商务单证中国商务出版社周旭东2009-7-1 国际经济学南京大学出版社黄飞鸣2008-1-1 货币银行学南京大学出版社刘海菊 2007-8-1 初级会计学立信会计出版社高文2006-7-1 三、主持或参加课题 中国食用农产品安全生产长效机制和支撑体系建设研究国家社科基金刘溢海参加 新农村建设中乡村存量债务重组与增量债务监控问题研究国家社科基金刘溢海参加 中部地区县级科技能力指标体系及评价方法研究国家软科学项目褚晓飞参加 “新开放观”研究—经济全球化条件下开放效益的理论 国家社科基金张纪参加 国际外包视角下中国自主创新动力机制研究 国家社科基金张纪参加 交易效率和契约选择的理论分析与实证研究国家社科基金马培衢参加 扩大国内需求的宏观经济政策研究黄飞鸣国家社科基金参加 我国货币政策的区域经济效应研究黄飞鸣教育部人文社科基金重大项目参加 劳动价值论创新与发展问题研究 国家社会科学基金朱云章参加 资产替代的宏观经济效应与货币政策对策黄飞鸣教育部人文社科研究项目参加 中国山区不同区域发展模式中国科学院项目高延军主持 河南省乡村债务化解对策研究河南省政府招标项目刘溢海主持 加快发展我省政策性农业保险研究河南省政府招标项目王继宽主持 基于行为经济学的农村家庭高等教育投资决策研究河南省科技厅软科学刘溢海主持 河南现代农业发展中农田水利有效供给问题研究河南省规划办项目马培衢主持 河南省农业可持续发展的创新模式研究河南省政府招标项目杜威漩 主持 主持河南省产业集群发展战略研究河南省政府决策研究招标课题张纪主持 河南农村扶贫开发模式研究河南省规划办项目李芒环主持 河南省实现农业现代化的模式选择及途经分析河南省科技厅软科学项目刘溢海主持 中部六省全面建设小康社会的指标体系及目标测算研究河南省规划办项目马凌主持 欠发达地区经济跨越式发展的思路和对策研究河南省科技厅软科学研究项目刘溢海主持 四、成果或获奖 关于河南省县域经济发展情况的调查报告 刘溢海河南省实用社会科学优秀成果一等奖 洛阳市区经济结构博弈研究刘溢海河南省社科成果二等奖 美国对华直接投资影响因素实证分析张纪河南省社科成果二等奖 企业防范人民币汇率风险的对策研究褚晓飞河南省规划办鉴定优秀 农村人力资本动力基础研究岳佐华河南省科技厅鉴定国内领先 区域经济一体化发展规划研究-以洛阳偃师一体化为例马凌河南省规划办鉴定优秀 提升河南省农产品市场竞争力策略研究薛选登河南省科技厅鉴定国内领先 洛阳市装备制造业科技发展战略研究马凌河南省规划办鉴定优秀 中部六省全面建设小康社会的指标体系河南省规划办鉴定优秀 河南省实现农业现代化的模式选择及途经分析刘溢海 河南省科技厅鉴定国内领先
《河南科技大学学报：自然科学版》是综合性科学技术类“全国中文核心期刊”和“中国科技核心期刊”；收录本刊的国内外重要检索刊物、数据库达30余种；在全国及河南省科技期刊评比中屡获奖励
还是要看是哪个版呢，在查询的结果当中（qikanzj编辑查）一共有四个版，其中只有一个版是核心的。看图
目前是中文核心
一本大学国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校全国深化创新创业教育改革示范高校教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地国家中西部高校基础能力建设工程支持高校国家级专业技术人员继续教育基地河南省重点建设的三所综合性大学之一“丝绸之路大学联盟”理事高校河南省最具就业竞争力示范院校河南考生心目中最理想的高校河南科技大学(简称河科大，英文简称：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原经济区副中心城市——洛阳，是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、国家级专业技术人员继续教育基地、河南省重点建设的三所综合性大学之一、 “丝绸之路大学联盟”理事高校、河南省最具就业竞争力示范院校和河南考生心目中最理想的高校。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生、研究生及留学生1万人，非全日制成人教育生4万人。学校1952年创建于首都北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳，后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。1998年，划转至河南省管理。2002年，河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局，报经教育部批准，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。2002年8月，国务院总理李克强（时任河南省省长）亲自为学校授牌，并在讲话中指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标，努力办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学。”长期以来，学校秉承“明德博学、日新笃行”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念，发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神，突出内涵发展，着力提高人才培养质量和核心竞争力。一、学科门类齐全，师资力量雄厚学校是一所工科优势突出、理工农医文等多学科协调发展的综合性大学，现有31个学院，96个本科招生专业，涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教、艺术学等11大学科门类，有4个博士学位授权一级学科，3个博士后流动站；有38个硕士学位授权一级学科，19个专业学位研究生招生类别；有28个河南省一级重点学科，3个国家“十三五”国防特色学科，1个河南省优势特色学科，12个河南省特聘教授设岗学科。临床医学学科、农业科学学科、工程学科、植物与动物学学科分别进入ESI全球前1%。有20个专业入选2019年度国家级和省级一流本科专业建设点。学校现有10所附属医院，其中直属第一附属医院是首批全国“百佳医院”。学校现有国家级教学团队、特色专业、专业改革综合试点、精品（资源共享）课程、精品视频公开课、双语教学示范课、精品在线开放课程、实验教学示范中心等本科教学工程项目40个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”项目1个，省部级教学团队、特色专业、精品课程等质量工程项目132个；有教授、副教授等高级专业技术人员1030人,具有博士学位的教师1272人；拥有双聘院士9人，“百千万人才工程”国家级入选者3人，省特聘教授14人,享受国务院政府特殊津贴专家46人，“中原学者”3人，“中原教学名师”1人，省学术技术带头人25人。二、科研基础扎实，办学特色突出学校有国家重点实验室1个、国家地方联合工程研究中心（工程实验室）2个，省重点实验室、省工程技术（研究）中心等省部级科研平台和人文社科研究基地66个。近五年来，学校获国家级教学成果奖1项，省级特等奖3项、一等奖8项、二等奖11项；承担国家重大专项、国家重点研发计划（包括子项）等项目62项，国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目共303项，获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖6项，省部级科技进步奖、优秀社科成果奖等158项；《河南科技大学学报》自然科学版是全国中文核心期刊，被评为教育部“全国高校优秀科技期刊一等奖”。学校连续五年获得6项国家科学技术奖，近三年来，作为第一完成单位主持获得国家科技进步二等奖2项，位居全国高校第27名。2位教授连续四年成为“中国高被引学者”，2位校友分别当选中国科学院、中国工程院院士。在艾瑞深中国校友会网2020中国大学排行榜中位列第98名，居河南省高校第3名；在武书连2020中国大学排行榜中位列全国高校第137名；在教育部公布的2016年度发明专利授权量前50位高校中，位列全国高校第47名，居河南省高校首位。学校在长期的建设与发展历程中，始终面向国家、河南省及洛阳市经济社会发展主战场，以得天独厚的地域优势、行业优势、学科专业优势作为扎实根基，充分发挥在机械设备制造、金属材料、新材料、轴承、齿轮、新能源汽车、信息技术、机器人、农业工程、医疗卫生等方面的科技优势，在产学研合作中发展自己、奉献社会。在教育部本科教学工作水平评估中，产学研合作项目入选全国高校特色办学100案例。2019年学校入选首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，是省内唯一入选高校。三、培养模式完善，就业质量优良学校始终坚持以提高人才培养质量为核心，按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念，强化学生自主学习能力、工程（应用）能力培养，积极构建“科教协同、校企协同、校地协同、国际协同”育人体系，全面提升学生创新意识、创业精神和创新创业能力。大力实施“卓越培养计划”，现有14个本科专业、5个硕士专业获批省级以上“卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越法律人才培养计划”，拥有15个国家级、省级特色专业建设点，13个国家级、省级专业综合改革试点项目，9个国家级、省级实验教学示范中心，9个国家级、省级教学团队，17个省级优秀基层教学组织，4项国家级教学成果奖。学校大力开展创新创业教育实践活动，构建了“一院一竞赛、一院一平台、一院一基地、一院一模式”的创新创业能力培养体系，并成功获批“全国深化创新创业教育改革示范高校”。2018年，在教育部本科教学工作审核评估中，专家组对学校双创教育成效给予高度评价。学校在2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）中位列第88名，在2015-2019年全国地方本科院校学科竞赛排行榜中位列第37名，均居河南省高校第2名。学校先后为国家和社会培养输送近30万名高级专门人才，被全国轴承行业确定为我国轴承行业人才培养和技术依托的仅有的高校，被誉为轴承行业的“黄埔军校”，毕业生以基础好、专业宽、能力强和素质高赢得了社会各界普遍赞誉和高度评价，在京、津、沪、苏、浙、粤、鲁等经济发达地区很受欢迎。学校毕业生就业率和就业质量位居河南高校前列，在2018年中国薪酬网公布的《中国大学生毕业生薪酬排行榜》中位列河南省高校首位。四、办学条件优越，校园环境优美学校办学条件优良，教学支撑体系完备，公共服务设施齐全。学校现有开元、西苑、景华和周山4个校区，占地面积4212亩，建筑总面积约170万平方米，教学科研设备总值71亿元。学校建有国内高校单体建筑面积最大的现代化图书馆，馆藏纸质和电子图书总量400余万册；学校数字化校园建设达到国内先进水平，荣获中国教育信息化建设优秀奖。学生根据录取专业和教学安排分别在开元、西苑2个校区学习，主校区开元校区占地面积3664亩，方城式设计，组团式布局，景观式水系，三季有花，四季常绿，天鹅嬉戏，鸟鹤争鸣，自然与人文和谐相融。春季科大牡丹园繁花似锦、争奇斗艳，夏季琴湖荷花亭亭玉立、仪态万千，秋季西苑红枫叶红似火、随风飘舞，冬季雪景银装素裹、分外妖娆。五、文体活动丰富，对外交流广泛学校举办各类情趣高雅、内涵丰富、形式多样的校园文化活动，以丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等校园文化活动为载体，营造和谐浓郁的人文精神氛围，陶冶学生情操，提高学生综合素质。《新年嘉年华》《“情系河科大”毕业生主题文化周》分别荣获河南省第二届校园文化建设优秀成果一等奖、二等奖；《大学第一课——新生入学教育系列专题片》荣获河南省高校第二届“大美学工”十佳优秀学生工作品牌及河南省高校网络文化精品项目。《河南科技大学少数民族系列文化艺术活动》获得河南省2019年高校校园文化建设优秀成果一等奖。在第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，获得二等奖1项、三等奖5项，总分居河南高校第2名，学校荣获“全国高校优秀组织奖”。在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，获得金奖1项、银奖2项、铜奖3项，总成绩位列全国高校第17名，居河南高校首位，学校荣获全国“青年红色筑梦之旅先进集体奖”。在2018年“创青春”全国大学生创业大赛中，获得银奖2项、铜奖1项，获奖成绩居河南高校首位，学校荣获“全国高校优秀组织奖”。在2016全国大学生无人机与机器人创新创业方案赛中荣获特等奖。学校易车河洛风赛车队成立十年来，斩获“方程式大赛全国亚军”、“巴哈大赛年度季军”、“轻量化第一名”、“直线加速第一名”以及“最具影响力车队”等20余项大奖。学校坚持开放办学，积极发展对外交流合作。作为教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校，学校与美、英、俄、加、澳、日、韩等国家和地区的95所高水平大学和科研机构开展人才培养、科学研究等方面的交流与合作，招收学历本科留学生、研究生留学生和语言进修生。2017年，学校与俄罗斯托木斯克理工大学合作举办自动化专业本科教育项目获批。2018年，学校与美国爱达荷州立大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目获批。针对在籍全日制本科生，学校有国家留学基金委国家公派留学项目、校际学位互授项目、校际交换交流生项目等，每年组织学生到世界知名大学开展出国（境）游学交流活动。六、学生管理规范，助学体系完善学校坚持以“立德树人”为根本，以思想政治教育为核心，以创新创业实践教育为重点，以德智体美劳全面发展为目标，积极推进大学生课外培养工作。近年来，学校制订了一系列课外培养制度，提出了课外培养之思想政治教育、学风建设与学业指导、日常管理与行为培养、困难帮扶与诚信励志教育、创新创业实践能力培养、校园文化熏陶等“六大工作模块”，并设计了主题教育活动、党团组织活动、文化艺术活动、日常管理活动、困难帮扶活动、社会实践活动、志愿服务活动、学业指导活动、创新教育活动、创业教育活动、学生社团活动、健康教育活动等“十二条课外培养路径”，建立了完善的考评体系，构建了课外课内“双轨并行融合联动”的人才培养新模式。2018年，学校“心理育人长效机制建设工程”获批教育部高校思想政治工作精品项目。学校高度重视学生资助工作，构建了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、退役士兵国家资助、大学生服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、绿色通道、勤工助学、学费减免、医疗保险、困难补助、校内奖学金、企业奖学金等多维度资助体系。学校把精准资助和资助育人作为学生资助的重要工作内容和目标，实现了“学生有诉求、学校有响应、学生有困难、学校有人帮”的资助服务工作格局，倾心关怀学生发展，全面推进资助育人。学校设有新生奖学金，奖励金额为10000元/生。学校完善的学生资助政策体系，让每一位科大学子都能够在充满关爱的环境中安心学习。
回答 您好！我们这里的河科大是二本 河南科技大学是二本院校。 河南科技大学坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳，是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校，省属重点大学，河南省重点建设的三所综合性大学之一，位列中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划。 提问 我怎么看到有人说是一本呢 学校设施怎么样？ 回答 河南科技大学在河南既有第一批招生，也有第二批本科招生。我们通常认为河南科技大学是第二大学。 提问 我不明白你的意思 回答 要看您是哪里人！河科大是一所二本学校，就河科大来说，他也有一本专业和二本专业， 提问 我是天津的 河南科技大学工商管理 回答 河南科技大学不是211也不是985，只是一所省属重点大学、如果你不是河南考生，是天津考生！河南科技大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说河南科技大学是一本大学。 但是在我们河南招生来说是二本！ 对于我们河南考生来说！河南科技大学在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，但大部分为本科二批招生，所以我们通常认为河南科技大学是二本大学。 新校区校园非常大，特别好！ 更多12条
《绿报》：自2003年创刊以来，已经成功地制作发行了7期。第一期600份,第二期2000份,第三期3000份，第四期2000份,分别免费逐渐向绵阳市各大社区市民发放，寄往部分高校环保社团、环保组织、环保机构，以加强社团间的联系和交流；从第五期起便开始从网络着手，减小了成本，但大大扩大了读者人群，使《绿报》推向更大的人群。（现已停刊）
二本,应该算的上是湖南最好的二本吧
应该排第九的样子，前面除了湖南三个985一个211以外，还有湘潭大学，长沙理工大学，南华大学。它是18年刚升的一本。
湖南科技大学座落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨，一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制，是高素质科技人才培养基地、高水平教师教育基地和应用科学技术研究基地。 学校设有19个学院，72个本科专业，涵盖了哲学、经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学等10大学科门类，有采矿工程等8个省级重点学科，勘察技术与工程等7个国家管理专业，汉语言文学等12个省级重点专业。有45个二级学科硕士学位授权点，并具有同等学力在职申请硕士学位和教育硕士专业学位授予权。学校面向29个省、自治区、直辖市招生，全日制在校生3万余人。 学校占地面积3107亩，建筑面积98万平方米；固定资产原值3亿元，其中教学科研仪器设备总值04亿元；全校藏书总量为330万册，其中纸质图书65万册；有多媒体教室和语音室座位24297个；有教学用计算机7890台；拥有产业经济学等6个省级社科研究基地，机械设备健康维护、煤矿安全开采技术等5个省级重点实验室(工程技术中心)；有实验室（中心）59个，建成了物理基础实验中心等13个中央与地方共建基础实验室，电工与电子技术实验中心等5个实验室为湖南省示范性基础实验室；安全培训中心为国家级培训中心，工程检测中心具有国家建筑工程一级实验室资质、桩基工程检测资质和公路工程质量检测资质；有田径场4个，体育馆3个；已建成了较先进的校园网络系统、多媒体教学系统和远程教学系统；有固定的校外实习基地90个，还设有工程训练中心、生物园、附属学校等校内教学实践基地。 学校现有在职教职工2600余人，其中，专任教师1600余人，教授200余人，副教授400余人；具有硕士以上学位的教师765人，其中具有博士学位的教师236人。有全国第一届高等学校教学名师1人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、 “新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、享受政府特殊津贴专家26人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”专家3人、湖南省院士专家咨询委员会委员1人、湖南省“新世纪121人才工程”人选35人、湖南省学科带头人12人、湖南省普通高校青年骨干教师101人。 2003年以来，学校共主持科研项目1600余项，其中，“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家“948”计划项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目70余项；获国家和省部级科研成果奖50余项，其中，国家科技进步二等奖3项，中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖1项，其他省部级奖励50多项。公开发表学术论文8000余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录600余篇次。出版专著（教材）110多部。学报自科版被认定为中国科技精品期刊，社科版被评为“全国百强社科学报”、“湖南省十佳社科期刊”，“毛泽东研究”专栏被评为全国社科学报优秀栏目。 近几年学校主持教研教改课题260多项，其中国家级课题6项，省部级课题107项；获国家级教学成果奖2项、省部级教学成果奖18项，省级优秀教学实习基地6个，省级优秀课程、重点课程和精品课程共21门；在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国青少年科技创新奖竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、湖南省大学生英语演讲比赛等竞赛活动中，多次获得优异成绩。应届毕业生就业率和考研录取率一直居全省同类高校前列。 学校不断扩大对外交流，积极推进合作办学。许多中青年教师获得了国家留学基金的资助，赴国外进修深造。学校设立了中青年教师出国进修专项经费，定期选派中青年教师赴英国、日本等国外高校进行短期访学、进修。学校同美国哈丁大学、英国佩斯里大学等国外高校建立了友好合作关系。先后与新加坡南洋理工大学、澳大利亚皇家墨尔本理工学院、英国雷丁大学、华威大学、日本东京大学，加拿大湖首大学等高校分别在结构冲击动力学、计算流体力学、英国经济史、哲学社会科学、材料制备与性能评价、电化学与纳米材料等领域进行了卓有成效的合作。 湖南科技大学始建于解放前夕在毛泽东同志亲自关怀下成立的湘北建设学院，秉承了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的伟大韶山精神。58年来，学校历经艰难曲折，弦歌不绝，始终坚持传承湖湘文化,弘扬韶山精神，艰苦奋斗，自强不息，形成了“唯实惟新、至诚致志”的优良校风，培养了大批肯干、实干、能干的复合型应用性人才。2007年5月，学校被教育部确定为本科教学工作水平评估“优秀”高校，学校事业发展呈现出崭新的局面。目前，全校师生员工同心同德、奋发进取，坚持“改革、提高、质量、特色”的八字工作方针，努力提高办学层次和办学水平，为实现高水平教学研究型综合性大学的宏伟目标而努力奋斗。
湖南科技大学是一本类高校。学校有38个国家、省部级自科类科技创新平台，12个省级社科类研究基地。“十二五”以来，承担“863计划”项目、“973计划”项目、国家重点研发项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家计划项目700余项。荣获国家和省部级科研成果奖155项，获得国家授权专利、软件著作权等2246项，推广新技术125项。《湖南科技大学学报（自然科学版）》《湖南科技大学学报（社会科学版）》均入选中文核心期刊要目总览。湖南科技大学其他情况简介。湖南科技大学为教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国首批创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校，本科招生第一批次覆盖全国。现有全日制在校本科生29057人、研究生3270人，另有潇湘学院（独立学院）学生5709人。拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队。学校拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地、79个省级实践教学平台，1个国家级新工科研究与实践项目，3门国家级一流课程，67门省级一流课程，74门省级优秀课程、重点课程和精品课程。“十二五”以来，获国家级教学成果奖2项，省部级教学成果奖38项。以上内容参考 湖南科技大学——学校简介