在网上查一些资料，浏览一下别人的作品，自己再设计一下，把找来的资料抄写上去，就好了，很简单的么！！O(∩_∩)O哈哈~ 再画些画更好☆☆☆☆☆O(∩_∩)O
WORD纸张方向选择横向。打开word，新建空白文档，纸张方向选择横向，页边距根据要求适当设置。插入艺术字标题，至于中间适当位置。大家插入文本框，用以填充文字。文本框比文字分栏更灵活，可以自由设定文字的位置、字块的大小、文字方向等。将文本本件里的文字内容粘贴到文本框中，并适当排版。在适当位置插入图片、花边，根据整体要求进行各部分的微调。
1、写标题：在纸张的左上角写标题,数学小报（写大一点,最好按某种字体写上去,会更好） 2、想内容：根据你最近学的数学上的知识,还有一些出名的数学家,如：祖冲之、华罗庚等一些你认为与数学有关系的有意义的内容； 3、排版：把除了标题以外的地方分成3-5个板块（最好用铅笔先轻轻画一下,可以以后再擦掉）,在把具体内容写上去（如果是用铅笔写的,那一定要按照一定的顺序写,因为铅笔被擦得多了笔迹很容易模糊,所以写过的地方要尽量少碰,而且要常削,不然字很难看）每个板块用彩色笔勾出漂亮一点的线条 注意：在这一步时,一定要量好板块大小,要够写下你所选的内容才行,并且写内容时,要语言精练,长话短说,不要经常涂改,否则会很难看并且每部分都不要太大,最好差不多大,最好再在板块与板块之间画点插图就算是一个很大的∏（派,圆周率的代表字母）也可以的 4、增加小标题：在每个模块里,最好要有一个小标题,这是用来说明该模块的主要内容的旁边最好有张图符合你的小标题 5、修饰细节：在你觉得太空了,没有内容的小地方加一点小修饰,例如：画一点小星星、花、彩色的小点等都可以的 这就是本人做小报的步骤,顺便说一下,本人以前当过宣传委员,出过的板报75%都是一等奖,小报也的过奖 如果你能说明自己是几年级,画画水平怎么样,最擅长画什么,还有最近学过什么关于数学的知识的话,我或许还能把做出小报的步骤更具体化地告诉你
在网上查一些资料，浏览一下别人的作品，自己再设计一下，把找来的资料抄写上去，就好了，很简单的么！！O(∩_∩)O哈哈~ 再画些画更好☆☆☆☆☆O(∩_∩)O
WORD纸张方向选择横向。打开word，新建空白文档，纸张方向选择横向，页边距根据要求适当设置。插入艺术字标题，至于中间适当位置。大家插入文本框，用以填充文字。文本框比文字分栏更灵活，可以自由设定文字的位置、字块的大小、文字方向等。将文本本件里的文字内容粘贴到文本框中，并适当排版。在适当位置插入图片、花边，根据整体要求进行各部分的微调。
在网上查一些资料，浏览一下别人的作品，自己再设计一下，把找来的资料抄写上去，就好了，很简单的么！！O(∩_∩)O哈哈~ 再画些画更好☆☆☆☆☆O(∩_∩)O
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画点关于数学的东西不就行了！试试看。
先,给小报去给名字,数你最行等等第二,做之前简单排版,一般来说,划分成3到5个区域,并注意之间的比重,内容篇幅要有长有短第三,写内容个人提示哦,可以出道数学基础知识题,结合课本的；可以再出道小难题,往上找,找不到出个有图形的题；还可以出个找规律的数字或者图形题；最后可以介绍一名数学家第四,美工 数学小报,一般的在区域之间稍微点缀点花边就可以了,有人物介绍的可以贴上照片另外,报头,也就是报的名字上稍微下点功夫突出一下还要留块地方写上制作者名字哈哈数学离不开生活,生活离不开数学在教学中引导学生寻找生活中的数学问题,既可积累数学知识,更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径比如:生活中每时每刻都要用到估算,如天天上学要估算一下到校需多少时间,以免迟到；或外出旅游得估算一下要带多少钱,才够回来等等让学生从生活中找数学的素材,感受生活中处处有数学,学习数学如身临其境,就会产生亲切感,有利于形成似曾相识的接纳心理,如：布置学生“观察你家中的物品,找出家庭中的小数”；“你家一天生活费用是多少”,记录下来,制成表格,再进行计算,这样把抽象的知识形象化,有助于学生理解,同时能用所学的知识解释生活中的现象,也培养学生收集处理信息的能力、观察能力、实践能力将数学教学与生活相结合,学生普遍学习兴趣浓厚,参与积极性提高,教学效果良好