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安徽医学高等专科学校学报官网

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回答 这个评价可以说仁者见仁,智者见智,总体还行,安徽好点大专芜湖职业技术学院还不错,相比全国高校排名靠前的。 提问 今年安徽文科考502分,有什么好大专推荐吗? 回答 芜湖职业技术学院 反响还是很好的哦 提问 那别的省有好的推荐吗 回答 你是安徽人嘛 建议最好还是离家近比较合适,现在你可能还意识不到,好学校固然重要,自身努力也是非常环境哦! 非常关键 提问 我想了解一下,您有推荐吗? 回答 稍等 深圳职业技术学院 杭州职业技术学院 浙江经贸职业技术学院 武汉职业技术学院 安徽中医药高等专科学校 南京信息职业技术学院 太多了。? 你参考下吧 更多16条 

这个分数报医学类学校一定没戏,不过可以考虑一下非医学类的院校的护理专业

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学院坚持就业导向,在办学上密切联系市场需求,突出第三产业和高等职业教育特色,着力培养学生的创新能力和实践能力。制定了“内强素质、外塑形象、以质量求发展,以特色创品牌”的发展战略。始终遵循“以能力为本位,德智体美全面发展”的办学理念,以“砺志、敬业、致能、强体”为校训,形成了“教学做用合一、爱岗敬业成才”的良好校风。 学院设有工商管理系、会计系、旅游管理系、电子信息系、国际贸易系、艺术设计系和公共课教学部。开设市场营销、国际贸易实务、电子商务、物流管理、连锁经营与管理、营销与策划、会计电算化、会计、审计实务、财务管理、金融管理与实务、旅游管理、酒店管理、涉外旅游、烹饪营养与工艺、计算机网络技术、机电一体化技术、计算机控制技术、应用电子技术、软件技术、楼宇智能化工程技术、动漫设计与制作、广告设计与制作、广告与会展、装饰艺术设计、电脑艺术设计、商务英语、商务日语、文秘、图书档案管理等35个专业。 学院建有国家职业技能鉴定站,能够完成46个工种的职业资格鉴定,同时还设有17个考试基地和培训中心。 学院紧紧抓住职业教育以能力培养和训练这一核心,从突出实践教学,突出职业综合能力培养,突出质量评价体系入手,积极探索符合我国国情的高等职业教育的人才培养模式。创造性地开展两方面的工作:一是进行课程体系改革。各专业均成立了由企业、政府、学校等人员组成的专家指导委员会,以市场为基准,制定教学方案,摸索建立了依照职业工作顺序安排教学内容的课程新系;二是通过自建与对外招商相结合的模式,建立起集教学、培训、鉴定、研发四位一体的实习实训基地。使学生能在真实的职业情境中进行有效的致用性学习。 近几年我院还不断加强与企业间的合作办学,先后为总部设在香港的元一集团安徽有限公司、安徽五星电器有限责任公司、安徽徽商集团等知名企业进行订单培养,取得了良好的效果。 学院把毕业生就业工作摆在突出位置,完善了“组织全员化、指导课程化、招聘市场化、手段现代化”的就业工作机制和就业指导服务体系,积极开拓就业市场。毕业生以思想品德好、职业素质高、动手能力强、创新意识强的优势,受到用人单位的欢迎,获得了良好的口碑。学院知名度、美誉度不断提升。 学院高度重视对外合作交流工作,已陆续与韩国、澳大利亚、德国、意大利等国高校进行了合作,现已有部分学生赴国外高校学习攻读学位。 目前,学院正在全面实施“十一五”发展战略规划,加大教育教学改革和发展力度,完善教育教学条件,强化实践技能培养,努力把我院建成“特色鲜明、环境和谐”的职业教育基地安徽财贸职业学院一、学院概况 安徽财贸职业学院是2004年6月经安徽省人民政府批准设置的公办全日制普通高等学校,其前为2002年设置的安徽财贸学院合肥职业学院,学院前身为国家级重点中专学校--安徽省贸易学校,成立于1964年。 学院设有工商管理系、电子商务系、计算机系、国际贸易系、会计学系、基础部等6个教学系部,开设管、工、经、文、艺等五大门类24个专业,2007年全日制在校高职学生5893人。 学院走过了44年的办学历程,经历了8年的高等职业教育实践(五年制高职和电大教学点),积累了比较丰富的高职办学经验,形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色,办学条件日趋完善,办学水平和人才培养质量得到社会和企业的广泛认可,具有良好的建设发展基础。1、优良的办学条件 学院位于合肥市大学城,毗邻安徽大学、合肥工业大学新区,具有明显的区位与人文优势。校园占地总面积31亩,校舍建筑面积9万平方米;建有千兆主干的校园网络,配有教学与管理计算机1255台,教学仪器设备总值2348万元;馆藏各类图书资料05万册,建有图书镜像站和电子阅览室,办有学报和院报。 学院多年来一直注重“双师”素质和“双师”结构的教师队伍建设,基本形成了一支德能双馨、手脑双强、结构合理的专兼职教学团队。学院现有专兼职教师363人,其中校内专任教师236人;教授、副教授、高级工程师等高级职称教师占38%;校内专任教师中“双师型”教师占71%,;青年教师中硕士及以上学位的占57%,博士在读5人。近年来,1位教师先后享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴,32人次先后获得省部级、厅级优秀教师和优秀共产党员等荣誉称号,1位教师获得省级教学名师荣誉称号。2、鲜明的办学特色 学院坚持特色为先,大力发展新兴行业需求型、新生业态应用型、新兴技术操作型、岗位技能复合型等四类专业,努力扩展实践性教学的内涵,积极实施“校企合作”。目前,建有校内实习实训室29个,校外实习就业基地88个,并与多家知名企业签订合作办学、订单培养等协议,实行教学、实习、就业一条龙培养。学院依托行业办学的优势,行业内企业作为学院学生的实习实训基地,学院作为企业员工的培训教育基地,学院有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼,企业高管和技术人员到学院挂职任教,校企合作实施“双基双挂”工程。 学院不断推进学历教育加职业培训的培养模式,逐步实现教学内容与社会认证接轨,推行双证书和多证书制;通过引进举办多层次、多门类的职业资格、技术等级培训,设立职业技能鉴定机构,引导鼓励学生积极参加社会及行业考核评价,组织学生参加相关专业竞赛并取得优异成绩,切实提高学生的职业技能和动手能力。学院积极推行“五阶段五主题”教育活动,即对学生第一学期进行爱心教育、第二学期进行形象教育、第三学期进行责任教育、第四学期进行创新教育、第五学期进行创业教育。全面提升学生的综合素质,培养实用型、技能型和复合型高级专门人才。 各教学系结合实际,强化职业教育教学改革,创新人才培养模式,相继成立了和信会计应用研究所、胡雪岩研究所、电子商务应用研究所、茂源营销策划公司、计算机应用研究所等相关研究所,承担了院内及行业社会多个工作项目,积极发挥“系所合一”功能,努力探索产学研结合的发展道路,取得了良好的社会反响。3、良好的社会声誉 学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,注重学生的职业技能与素质的培养,毕业生综合素质好。多年来,毕业生年终就业率均达到96%以上,位居全省同类高校前列。同时,学院的录取分数线多年来居高不下。 学院连续九年被认定为省直“三优”文明单位,近年来分别荣获“中华全国供销合作总社先进单位”、“劳动部职业技能培训先进单位”、“安徽省供销社先进基层党组织”、“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”等多项称号,院长耿金岭被授予“中国最受尊敬的新徽商五十强”称号安徽职业技术学院安徽职业技术学院是一所独立设置、直属于安徽省教育厅的专科层次全日制普通高等学校。学院办学历史悠久,其前身是1958年创办的“安徽纺织工业学校”,曾升格为“安徽纺织工业专科学校”和“安徽纺织工学院”。学院于1999年举办高职教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。 经过近50年的艰苦创业,特别是1999年举办高职教育以来,安徽职业技术学院在教育质量、社会服务能力、教师队伍、办学条件等方面都取得显著成绩,已经成为一所在本省乃至华东地区颇具影响的高职院校。学院占地1298亩。现有高职在校生逾万人,高级职称教师数居省内同类院校前列。学院开办47个高职专业,其中机电技术应用是国家精品建设专业,服装设计、现代纺织技术、计算机网络技术、模具设计制造技术等4个专业是省级高职高专教学改革试点专业,数控技术是国家技能紧缺型人才培养专业。 学院拥有电气、纺织与服装、机械、化工与材料、工商管理等功能齐全、设备先进的校内实训中心和70多个校外实训基地,拥有计算中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台。学院实训基地是国家高职高专学生实训(师资培训)基地建设项目。 学院坚持从高职教育实际出发,坚持以“德育为先,突出技能,工学结合,注重发展”的原则培养人才,逐步推行了“订单式”、“工学交替式”、“就业加培训式”、“双证书制”等多种形式的人才培养模式。始终围绕地方经济与社会发展对技能型人才的需求,以“市场导向,校企结合,系统设计,体现特色”的原则进行专业建设和专业结构调整,形成了一大批特色专业。学院在课程改革上也卓有成效,探索出“以岗位职业能力需求定课程体系,以工学结合等多种形式实施课程教学,以职业技能鉴定和创造物化成果作为课程考核依据”的课程改革思路。在教学内容上,做到“三个衔接、两个突出”,即:“教学内容与学生知识水平相衔接,基础课与专业课相衔接,专业课与职业岗位需求衔接。突出学生的可持续发展,突出学生的职业能力培养”。这些措施确保了学院毕业生在激烈的就业竞争中一直受到用人单位的欢迎,就业率稳居省内同类高校前列。学院培养的四万余名毕业生广泛活跃在经济建设第一线,其敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于钻研、善于协作的良好素质,赢得用人单位的普遍赞誉。 学院高度重视对外合作与交流工作,已陆续与韩国韩瑞大学、澳大利亚昆士兰州开放学院、维多利亚大学、英国普茨茅斯大学、新西兰旅游观光学院等高校建立了合作伙伴关系。学院先后聘请了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程,同时积极推荐校内外语等专业教师赴国外进行培训和交流。目前学院已派遣多批留学生赴韩国韩瑞大学深造。 学院在全国高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等级。评估专家组对学院的办学成就和发展潜力给予了充分肯定,一致认为学院传承行业办学传统,积极培养适应现代制造业、服务业发展需要的高技能人才,已呈现出良好的发展势头,初步形成了自身的办学特色和优势,在服务安徽经济和社会发展中发挥着越来越大的作用,已经成为本地区培养适应新型工业化需要的技能型人才的重要基地。2006年,学院还先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业先进单位、全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。2007年10月学院荣膺国家示范性高职院校建设计划2007年度立项建设单位。 潮平两岸阔,风正一帆悬。快速发展中的安徽职业技术学院正以创建示范性高职学院为发展方向,全面贯彻落实科学发展观,大力实施“走出去”发展战略、品牌战略、人才强校战略,力争到2010年,把学院建设成为以工科类专业为主、各类专业协调发展的国家示范性职业技术学院,为地方经济与社会发展做出更大贡献

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山东医专我感觉是超级烂的,设施很旧,到处都是破败的感觉,还有最重要的一点就是 一点都不自由!!! 限制超级巨几把多,早上有早自习、早活动,饭都没时间吃,只能五点半就起床,先去抢饭,简直比高中还累! 最可怕的是各种活动都是强制参与,说是可以加量化分,不要小瞧了量化分,它是综合成绩的一部分,最后排名,升本都要用到,不过活动加的分是少之又少,这么说吧, 参加个活动,起早贪黑忙一个月,加15量化分,班长只要做好平时工作,每个月就可以拿120量化分,没有任何公平可言,如果大学期间做不了班委,简直就是受罪,起早贪黑,综合成绩还不可能高,升本无望,实习只能安排较差的医院,严重影响以后的就业与工作,去不去自己看着办,凭良心讲话!(以上纯属个人观点,因有闺蜜在里面,常听她诉苦,苦不堪言!!!!)

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河南医学专科排名:1南阳医专、2漯河医专、3商丘医专、4河南职工医学院、5郑州铁路职业技术学院、6信阳职业技术学院。这些都是比较不错的公办院校,在省内都很有影响力。

回答 您好,河南专科医学院有:南阳医学高等专科学校,商丘医学高等专科学校,河南职工医学院、阳医学高等专科学校、漯河医学高等专科学校、鹤壁职业技术学院,信阳职业技术学院,郑州澍青医学高等专科学院,郑州华信学院等。

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第一章 总则第一条 为全面实施高考招生“阳光工程”,认真做好2020年招生工作,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,制定本章程。第二条 本章程适用于河南医学高等专科学校普通专科招生工作。第三条 学校招生工作坚持“择优录取”和“公开、公平、公正”的原则。第四条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、社会、考生及家长的监督。第二章 学校概况第五条 学校全称:河南医学高等专科学校第六条 学校国标代码:14466第七条 办学地点:河南省郑州市新郑龙湖镇双湖大道8号第八条 办学类型:公办第九条 办学层次:专科第十条 学校简介河南医学高等专科学校是经河南省人民政府批准设置的一所公办医学普通高等专科学校,隶属于河南省卫生健康委员会。创办于1952年,前身是河南省卫生干部学校,1984年升格为河南卫生职工学院,1993年增挂河南职工医学院牌子;2002年开始承担普通专科医学教育任务;2013年经河南省人民政府批准改制为河南医学高等专科学校。建校近70年来,学校秉持“厚德、博学、笃行、致远”的校训,弘扬“自强不息、百折不挠、艰苦奋斗、无私奉献”的医专精神,立足河南,辐射全国,面向基层,依托行业,服务社会,坚持学历教育与职业培训并举,持续加强内涵建设,紧密结合河南省卫生健康行业和相关产业发展需要,着力培养高素质技术技能人才,毕业生遍布我省、辐射全国多个省份医疗卫生单位,为全省、全国卫生健康事业发展作出了积极贡献。学校现有两个校区,南校区位于郑州新郑教育园区,北校区位于郑州市金水区,占地面积共84万平方米,校舍总建筑面积32万平方米,固定资产总值46亿元,教学科研仪器设备总值02亿元,馆藏图书13万册,电子图书51万册。学校现有专任教师587人,其中,教授、副教授167人,博士14人、硕士317人;拥有二级教授、省学术技术带头人、省职业教育教学专家、省级青年骨干教师等34人,引进特聘教授9人。学校面向全国18个省份招生,现有全日制学生11719人,成人专科教育学生835人,2019年报到率39%,毕业生就业率92%,获得“改革开放40周年具有国内影响力河南高校”荣誉称号。学校是河南省职业教育特色院校,省级优质校建设单位,中国人民解放军空军士官人才培养定点院校。目前设护理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思想政治理论教学研究部、公共基础部、基础医学部、体育部、继续教育部等教学单位,开设临床医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术等23个专业(方向)。护理专业是全国职业院校养老服务类示范专业点、全国护理示范实训基地、省特色专业建设项目,临床医学、医学检验技术、医学影像技术、药学专业被评为河南省高等学校综合改革试点专业。学校连续八届蝉联全省护理技能大赛团体一等奖,荣获全国卫生职业院校检验技能大赛团体一等奖三次、二等奖两次,临床医学专业团体一等奖、影像专业团体三等奖。学校建有1500平方米的医学科研实验中心,组建了河南省脑退行性疾病重点实验室、老年医学研究所、肿瘤研究所和细胞生物学、分子生物学、免疫学实验室等。建成河南省临床技能实训中心,包括基础实验室、专业实训室共135个。近3年取得厅级以上课题195项,获得专利74项,发表论文767篇;省级精品在线开放课程3门、立体化教材3门。学校职业培训成效显著,作为河南卫生人员培训中心、河南省全科医学培训中心、河南省护理人员培训中心、河南省专业技术人员继续教育培训基地、国家职业技能鉴定所等14个省级专业技术人员培训基地,持续开展全省专科护士培训、全科医生转岗培训、乡村医生培训等,促进全省卫生相关专业技术人员能力提升,年均培训各类人员达5万人。学校附属医院是一所集医疗、教学、科研、康复和预防保健为一体的综合三级医院,设计床位1500张,开放床位800张,专业齐全,设备先进,完善功能。同时,加强校院合作,院企合作,共同建设了59个校外教学实习基地,满足临床教学和实习实训需要。近年来,学校被评为全国全科医学教育重点学校、全国绿化模范单位、省级文明单位、省级文明标兵学校、河南省职业教育先进集体、全省学校行风建设先进单位、河南省卫生系统先进单位、河南省依法治校示范校。第三章 组织机构第十一条 学校成立招生录取工作领导小组和招生录取监督工作领导小组,分别负责招生录取和监督检查工作。第十二条 学校招生就业处是招生工作的常设机构,负责招生工作的组织实施。第十三条 学校不委托任何社会性中介机构或个人从事招生工作。对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人,学校将依法追究其责任。第四章 招生计划及录取规则第十四条 学校根据社会需求、办学条件、专业发展、生源状况等,制定学校招生计划,经校长办公会审定后,报河南省教育厅和教育部审批。第十五条 学校招生就业处根据教育部、河南省教育厅批准的招生计划制定招生方案,同时将跨省(自治区、直辖市)招生计划报送各有关省(自治区、直辖市)招生考试院(招生考试办公室)备案,并通过相关渠道向社会公布。第十六条 按照教育部“学校负责,招办监督”的要求,在河南省招生办公室的统一组织下,实行计算机远程网上录取,录取结果通过河南省招生考试信息网发布,也可登陆学校招生信息网站()查询。第十七条 对进档考生,采取“分数优先、遵循志愿”的录取原则。在总分相同的情况下,按考生语文、数学、英语成绩进行排序录取。第十八条 执行教育部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定的体检标准,医学类、药学类专业限招色盲、色弱考生。第十九条 联系方式招生咨询电话:0371-62576816 62576699招生录取监督电话:0371-62576861学校网址:招生专用邮箱:邮编:451191第五章 报到注册第二十条 已录取新生须按学校录取通知书规定的时间报到。特殊情况不能按时报到者,须向学校提出书面申请,经学校同意后方可延期报到。未请假或请假逾期者,除因不可抗力外,视为自行放弃入学资格。根据教育部有关规定,自行放弃入学资格的考生,学校上报生源所在省(自治区、直辖市)招办,在录取库中予以注销,并建立《自行放弃入学资格考生备案数据库》,报教育部备案。第二十一条 新生入学报到后,学校将在3个月内进行资格审查。资格审查合格者予以注册学籍。资格审查不合格者,按照有关规定予以处理。第二十二条 学生学业期满、完成规定课程、考试成绩合格者,颁发河南医学高等专科学校普通专科毕业证。第六章 收费标准第二十三条 根据国家有关规定,学生入学时须按学校规定的缴费方式和时间缴纳学费、住宿费。2020年学费:4800元/生/年。2020年住宿费: 4人间900元/生/年、5人间800元/生/年、6人间700元/生/年。如学费标准调整,将按照河南省有关规定执行。教材费:按学年据实结算。医保费:执行学校所在地城乡居民基本医疗保险标准。第二十四条 学生在校学习期间,符合条件的可享受国家奖助学金和学校奖学金。家庭经济困难学生,可申请国家助学贷款、勤工助学等。第七章 附则第二十五条 学校有关招生工作的规定、要求与本章程不一致的,以本章程为准;本章程与国家和上级主管部门有关政策规定不一致的,以国家和上级主管部门有关政策规定为准。第二十六条 本章程由河南医学高等专科学校负责解释。第二十七条 本章程自河南省教育厅批准备案之日起生效。

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