中秋节作文八月十五，是中华民族最重要的节日之一—中秋节。那天，人们吃月饼，赏月，有的地方还有花灯，十分热闹称这天为中秋节的原因是：八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中个，民间称为中秋。中秋前夕，亲朋好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆。月饼的款式也是琳琅满目：有凤梨味的、红枣的、香橙的，还有我最喜欢的冰皮月饼……中秋那天，人们买来除了月饼外的各式各样的东西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃着团圆饭，望着即将要黑的天空，都盼望月亮早点儿出来。晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人；有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望；烟花冉冉升起，在夜空中绽放！中秋节是我们合家欢乐的日子，是我们思念亲人的日子，更是我们不可磨灭的日子。
今天是“八月十五”，一年一度的中秋节。大姑、大姑父来了，我蹦蹦跳跳的迎接她们，欢迎他们一起来我家过中秋节。中午，爸爸请我们一大家子吃了个团圆饭，大家坐在桌子旁有说有笑。爸爸点的菜真好吃，最好吃的是炸虾、鱼、小汤圆。吃完饭去超市，买了许多零食，又买了各式各样的月饼。晚上，大家坐在院子里，一边看着玉盘一样的月亮，一边吃着又香又甜的月饼。大家谈着开心的事，院子里发出阵阵笑声。我用古筝给大家弹了一首《渔舟晚唱》，迎得了鼓励的掌声。中秋节是团圆的节日，也是个快乐的日子！二、快乐的中秋节中秋节那天，我们全家一起去奶奶家吃团圆饭。到了那里，奶奶已经在烧饭了，我问奶奶是怎么知道我们要到你家来的，奶奶说：“是你妈妈打电话给我的，”哦，我知道了，原来是这样，“奶奶，今天吃什么，”我问，奶奶说：“吃鸭子，”哦，我欢呼起来，因为我最爱吃鸭子了，吃完晚饭，我的妈妈和爷爷、奶奶一起把桌子搬出来，妈妈拿来一些月饼、水果和花生、菱角放在桌上，然后，我们边吃月饼，边看月亮，我们还放了烟花，当烟花在寂静的夜空中爆开时,绽放出七彩的美丽,让人忘记了它在爆发时的巨大的响声,忘记夜空的寂静,破灭前的壮丽,为的就是留下美丽的倩影,直至灰飞烟灭。绽放,消失只是瞬间的事,留下的是记忆中的美丽仰望天空,看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，就像多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。啊，烟花好漂亮！看过烟花后，我们就回家睡觉了。中秋节这一天我好开心呀！
中秋节，是中国的一个古老节日，因为八月十五这一天是在秋季的正中，所以称为中秋节。节日的特色是吃月饼和提灯笼。和新年一样，是一个家人大团圆的节日。中秋之夜，月亮最圆、最亮，月色也最皎洁。家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景相。中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节这一天我和爸爸妈妈在家里过中秋。哇，茶几上摆满了好吃的：有香喷喷的月饼，有各种新鲜的水果……妈妈笑呵呵地说“我们快吃吧。”“停！我有个节目，谁能说一个关于月亮的古诗句，才能吃月饼。”我歪着头说。妈妈乐了，说：“猴子捞月亮。”“错。这是个故事名字，不是古诗句。”爸爸笑着说：“月亮像月饼。”“这也不是古诗句。”妈妈又摇头晃脑地说：“十五的月亮十六圆。”“错。这是歌名。”又该到爸爸了，他说：“小时不识月，呼作白玉盘。”突然，我发现爸爸拿着一本《唐诗三百首》。我说：“爸爸赖皮。这个不算。”我要大显身手了。“床前明月光，疑是地上霜。”“海上生明月，天涯共此时。”我像小鲤鱼吐泡泡一样地说。哗——大家的手拍了起来。我吃了一个月饼。看着他们流口水的样子，就一人给了一个。妈妈还夸我是个有文化的小学生。在快乐的笑声中，我们一家过了一个美好的中秋节。 那些游子们呀！在这中秋之夜，只要你们的心底可以感到家的温暖，那么我相信一轮圆圆的明月也会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。十五的月亮仍然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的皎洁，那么的明亮。望采纳，谢谢
小学三年级中秋祭的作文可以写一下中，秋季参加的活动，还有中秋寄一些。好吃的东西可以写一下。
小学生是三年级的作文征文，可以结合自己的实力选择参加，如果自己作文写得好是可以参加的，首先要明确征文的主题，再明确了征文的主题和要求，以后再去进行构思。
在运动会里
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奥林匹克应用题 某工人一年的报酬是8400元和一台电冰箱,他干了7个月就不干了,他得到3900元和一台电冰箱,这台冰箱是多少元?
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你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利
数学小报三年级内容如下：1、毫米：是长度单位和降雨量单位，英文缩写MM。 2、厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。3、千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。4、加法：是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号(+)。5、加法各部分名称 “+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数。6、减法的性质： 减去一个数，等于加这个数的相反数。 7、验算：算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。8、验算的作用：验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误。9、四边形：在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的立体图形叫四边形。
三年级数学小报内容写法如下：1、从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。2、在有余数的除法中：最小的余数是1；的余数是除数减去1；最小的除数是余数加1。3、商×除数=被除数商×除数+余数=被除数。4、除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。5、角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形等。