重写
给领导写完了材料就直接送呈给领导看就可以了，没有必要专门的去用一种方法去呈现给领导。
给领导写完的材料如何，然后领导看，我认为如果你给领导写完材料后，你可以这样子对领导说，你说我现在把草稿打好了，领导你看一下，如果觉得没有问题的话，那我就拿这个当材料。
一、简单概说 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 1．信息的类别 根据信息反映的内容,可分为 h动态类信息 h经验类信息 h问题类信息 h建议类信息 根据信息的表达形式,可分为 h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 2．信息写作的一般要求 h主题突出，即集中、鲜明、深刻 h言简意赅，篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 h表达准确，观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 h语言通俗易懂，朴实而又灵动。 3．信息文稿的结构 h标题 h导语 h主体 h背景 二、写作信息的要求与技巧 1．标题—要引人注目 写作标题可采用 h直述内容的方式 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的，具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息，而不适于内容复杂的信息。 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列，使得标题过长，这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 h概括归纳型的方式 它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。 h评论建议的方式 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 h题文承接的方式 这种方式即题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 写作这类标题要注意两个问题，一是信息采用此类标题后，正文应直接承题而下，没有必要再重复一遍标题；二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说，不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题，它必须适合作正文的前提或导语，是文章的一个有机部分，才能提炼、深化为信息的标题。 一条好的标题应做到： 题文一致：即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是，信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染，但决不能因此而夸大或缩小事实，耸人听闻。在内容一致方面，还要注意用词避免造成歧义。突出精华：突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 简洁明快：实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊；反之，标题越简炼，阅读越方便，给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 音节整齐：音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆。 2．导语—要直接入题“立片言以居要” 美国新闻专家梅茨说："导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 毛泽东同志就说过，一切电文均应开门见山,首先提出要点，即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论，唤起读者注意。 在目前信息文体的写作中，导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语，但也流于一般，不够精准深刻，或层次不清。 写作导语可采用 h叙述型 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者，往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 h提问型 用提问题的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注。或设问自答，或只问不答，由主体作出解答。两种方式都要问中要害，引出主体。其中设问式要回答简略得体，上承问句，下接主体，并留有余地，使读者产生欲知事情究竟如何的念头，继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念，有很强的吸引力。 h评论型 一般地说，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但如经过充分地调查研究，多方论证，又是切实可行的意见和建议，信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述，但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议，总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题，使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时，由于它具备叙事和议论两个部分，容易写得较长，因此要注意文字简炼，切忌把信息写得头重脚轻，导语比例过重。 h概括型 概括型导语，既不采取提问的形式，也没有议论的语言，它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于，概括性更强，语言更简炼，因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中，往往是一两句话，提纲挈领地介绍信息、的主要内容，其具体事实要到主体中寻找，因此也具有制造悬念的作用。如“据反映，XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日，XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么，读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂，有需要多方面阐述的信息。 一段好的导语的应该作到： 紧扣事实的主题：反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容，帮读者抓住阅读重点。 文字精练：导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。 3．主体—有血有肉，要素要全 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 h二是"五有"，即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 4．背景材料——及时交代 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。 背景材料的种类及运用 h对比性材料烘托主体 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较，来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式，或从时间上进行纵向对比；或从空间上用彼地和此地对比；或以正确的和错误的对比；或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比，可以使信息的观点更鲜明、生动。 h说明性材料说明主体 说明性材料是介绍与信息内容有关的政治背景、地理环境、历史因素等与事物发展形成有关的原因、条件和环境的。它的作用在于帮助读者理解信息来源和突出信息的事实意义。 h注释性材料注释主体 信息文稿中常常出现某些具有较强的政策性、专业性或多数读者感到生疏的事实或术语。如果对此不进行必要地解释，肯定会使信息使用者难于理解或一知半解。对有关专业知识或不常用知识进行注释性的材料，包括产品性能，专业术语，不常用的缩语等等，是读者全面、清楚地把握信息内容的重要工具。 运用背景材料应该做到： 围绕主题：信息写作中，任何材料都是围绕表达主题这一中心而安排的，不能紧扣主题的材料就是信息中该删除的废话。背景材料也要特别注意这一点。背景材料表面上看来似乎与主题关系不大，但它却是起着说明和揭示主题的作用，与主题有着必然的内在联系。信息写作者必须以这一标准来安排背景材料，如果被表面现象蒙蔽，将无关主题的材料也作为信息背景，就失去了运用背景材料的价值。 灵活穿插：背景材料没有固定的位置，可以放在信息的任何部分，既可以单独成段，也可以融合于其中。这就是求信息写作者全面考虑文章的行文结构和事物的逻辑关系，将背景材料放在恰当位置，既发挥其重要作用，又与主体内容浑然一体，不露斧凿痕迹。 用语要简洁明了：背景材料只对信息起衬托解释的作用，因此要针对具体情况适量运用。需要说清楚的，就不惜笔墨，一一阐明；反之，就可以少用甚至不用。运用背景材料切忌喧宾夺主，废话连篇，淹没了信息内容。 5．形式结构 形式结构是从着笔的角度考虑文章的材料安排与基本框架，它是一篇信息文稿的骨骼。它的安排是否恰当，关系到能否正确、清晰地阐述主题。合理选择信息文稿的形式结构是能否搞好信息写作的关键。 金字塔结构 金字塔式的结构，是指完全按照事实的自然规律，以其发生、发展到结果的时间顺序来安排材料。动态信息的写作常常采用这种结构。 这个结构的优点是层次清晰、情节完整；不足之处是由于事件的结果或结论都在全文结束处，所以信息的使用者不能迅速抓取信息的最重要部分，必须将全文读完。这也是它只适用于写作时效性强的突发事件和动态信息的原因。 倒金字塔结构 这一形式结构是指写作时按信息的重要性递减安排材料的先后顺序，即把最重要、最精彩或最有吸引力的事实放在文章的开头，以下也按先主后次、先重后轻的顺序来记述或发表议论。倒金字塔式多适用于动态信息的写作。 倒金字塔式的结构最大特点就是开门见山，让读者阅读伊始就对事件的梗概一目了然，便于对信息的价值迅速作出判断。接下来每多读一个层次，就对整个信息多一层了解。它还有一个有趣之处，就是可以从文章结尾往前删除，删至任一层次，甚至只余标题，剩下来的仍可以作为一条完整的信息使用。 h并列式结构 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等，形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇，并且在多数情况下无所谓孰轻孰重，次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰，易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 h自由式结构 自由式结构是指不受框架的约束，采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构，也可以完全避开上述几种形式，或纵横交错、或边议边叙、或对话问答，甚至以电影画面镜头的手法写实等等，不一而足。 任何一种形式结构的选择运用，都应以利于表达信息内容为根本原则。
1、微小裂口的粘补 涂层服装上出现微小的裂口时，要把裂口处平铺在案台上，在裂口中涂上丙烯酸树脂，然后把裂口对齐，用吹风桶烘干，待烘干后， 裂口就无处可寻了。2、较大破口的粘补 涂层服装上出现较大破口时，先将破口处平展在案台上，取一块比破口略大一些的元纺衬，从开口处放入垫在破口下面铺平，然后 将粘合剂涂入破口中，再把缝口对齐整齐。并在破口上面垫一层棉布，用熨斗压烫定型，当涂层平整后将垫布取下，用吹风桶烘干。 如有痕迹可用同色色浆涂盖，达到看不出破损痕迹为原则。
回答 衣服反光涂层能修复而且方法蛮多，最为常用的是用润色恢复剂和皮革光亮剂喷涂修复表面涂层的脱落，但要注意表面涂层脱落的修复不可急于求成，切忌浓度过高。如果浓度过高，会出现喷涂的部位涂层过厚发亮，形成亮痕。对硬挺型，原来涂层较厚、较光亮的衣物，使用皮革光亮剂效果好于润色恢复剂。 提问 涂层掉了这样能修不 回答 衣服上的涂层掉了正反面涂上清凉油少许，皮就会自行起皱，即可剥下，再将衣服洗一遍。先用胶带粘住图案，然后在图案的背面用布沾甲苯涂，涂3分钟后揭下胶带，图案就会跟胶带一起粘下来了。 更多2条
按照说明书用呗
你好!润色polish 英[ˈpɒlɪʃ] 美[ˈpɑ:lɪʃ] 磨光; 润色; 擦光; 修改; 光泽剂，擦亮剂; 擦亮，磨光; 优美，优雅，精良; [例句]The still air smelt faintly of furniture 凝滞的空气中隐隐有股家具上光剂的味道。
embroidery；retouch；polish；larded with
润色的英文：retouchretouch 读法 英 [ˌriːˈtʌtʃ] 美 [ˌriːˈtʌtʃ] 修饰，修整(图片或照片等)短语：1、putty retouch 挖补腻子2、retouch colors [印刷] [摄] 修版颜料3、Retouch Varnish 润色光油4、Retouch division 修片师5、Retouch Pilot 破损相片修复英语翻译技巧：第一、省略翻译法这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。第二、合并法合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。
修改文章、优化表达方式、美化语言
您好，这篇文章的性质是学术性非学术性的呢？两者的语言润色有一定的差距，但大抵上行文的流畅、逻辑的通顺、标点的使用、用词的合宜性以及与题旨间的契合度都是重点。如果是自己想要进行润色你需要大量阅读英语材料去了解老外的惯用语，我们在学校所学的英文行文跟正统的英文文法有些许落差，所以把自己浸渍在英语环境中，以英语思考英语是关键因素，前提当然是要有基础的英文能力以及一定的单字量。如果是找别人润色，你要了解这篇文章的目的，是做为演讲报告还是到杂志期刊去发表的等级？找英语母语又是你相关领域的专家，市面上的英语润色机构像英论阁、意德辑、editspring等等都可以。如果不是要考虑高影响因子期刊，找有相关经验的研究生也还凑合。
增加形容词运用多种艺术手法
如何给文章润色：一、是要做到文从字顺。 即符合文章的基本要求。可以用念文章的办法，即凭借自己的语感，你会发现有许多感觉不对劲的地方，往往这些地方是不通顺的，不符合语言规范的。这些地方你需要改动。（所以，平时要多念文章，培养自己正确的语感！）二、要做到文采奕奕。 这需要自己有一定的艺术想象能力。比如说，文章的底线要求是文章不要有错别字，用词准确，可是，在第二层次的文章润色里，用词就不只是准确的要求了，要生动、形象。修辞知识是做这个用的。你有必要掌握丰富的修辞方法与知识。
写好专业名词:论文语言最看重的就是这篇文章的专业性,所以该用上专业名词的地方,尽量不写病句:对于论文本身来说,最好就是不要出现病句这样的低级错误,因为这样是很用恰当的词句:词语要分清词性,区别它的感情倾向是什么,不能混用、乱用。句子要注意结构清晰:论文的结构要清晰,是总—分—总,还是总—分,还是别的什么结构
embroidery；retouch；polish；larded with
润色是指通过对文字进行修饰，使其文采丰富，以下例子是对句子进行润色，希望对理解有帮助： I realized the importance of English when I entered senior high (强调句强调句强调句强调句) It was when I entered senior high school that I realized the importance of E We can live a happy life only by this (倒装) Only by this means can we live a happy He fell The lights were still (with结构) He fell asleep with the lights When I heard that, I was much (非谓语动词) Hearing that, I was much They carried out a survey among 260 (被动语态) A survey was carried out among 260 They were faced with many They didn’t lose (非谓语动词) Faced with many problems, they didn’t lose heart． It was getting And it began to (插入语) It was getting What was worse, it began to He worked very He made great progress in his (改为复合句) He worked so hard that he made great progress in his He offered me a piece of advice that I should cheer up and start all over (what引导的主语从句) What he offered me was a piece of advice that I should cheer up and start all over I got on a There were already too many people on (定语从句) I got on a bus on which there were already too many 50% of the students surveyed choose super stars as their (强调数字) As many as 50% of the students surveyed choose super stars as their