站在成功的大门前，弱者未进先怯，妄自菲薄：“我真的没有希望了……。”站在成功的大门前，败者垂头丧气，牢骚满腹：“命运为何如此不公平？又失败了，还有希望吗？ 为何要如此！你们怎么知道自己不行，怎么知道失败之后就再没有希望！ 我要大声呼喊：“有志者事竟成！” 翻开中外史册，因有“志”而成功者不乏其人。爱迪生毕生有一万多项发明。可有谁知道幼年的爱迪生为生活所迫只读了一年书？但他有壮志，不向命运屈服，积极进取，成为世界上首屈一指的大发明家。 当代的保尔――张海迪是位高位瘫痪的残疾人，她也曾一度轻生过。当吞服大量安眠药后，未泯的壮志唤起了她的求生欲：怎么能就这样走！裸裸而来，裸裸而去，不在世上留下任何痕迹？她呼喊起来：“我要活，我不能死，我还要为人民做事！”于是，她奇迹般地活下来了。全凭“志”――这根精神支柱，精通了针炙，小小的银针在她手里变神奇了，多少像她一样的残疾人从轮椅上站了起来。耕耘终于有了收获。 还有，上海某地一青年职工原只有小学文化程度，但他不自卑，发奋苦读，跨入了大学的殿堂。 这些不都是有志者事意成的事例吗？人活着需要勇气，活得有意义是一种能力，有了崇高的志向他正是具备了这种能力。“发明大王”的桂冠何以戴到爱迪生的头上？又何以有这位保尔式的张海迪和不自暴自弃的上海青年？是“志”战胜了困苦，消化了自卑，击垮了死神而撑起了生命的绿伞！它也撑起了多少人的信念与决心！ 但是也有一些人，他们胸无点志，有着优越的条条不思怎样去利用，庸庸碌碌，终究一事无成。我家那儿有一个人，高考落榜后，从此消沉。他整天叹息前途渺茫，慨叹岁月蹉跎，一任生活摆布而不思奋进，直到堕落，这又何苦？ 诚然，失败挫折令人沮丧，但是大不应该自贬自亵，我们应鼓起信心，毅然开凿前进之路，决不能将人生视为一棵草，一片叶而随意亵玩。失败终是难免，但每个失败的尽头都等着一个成功。只因一次、两次的失意就放弃追求和努力，那是可怜的。眼下，改革的大潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落。摆在我们的面前的是一条充满诱惑却又极富挑战的路。我们九十年代的青少年生逢其时，该以怎样的姿态迎流而上？那就是炼就凌云壮志，投入滚滚大朝，不胆怯，不退缩，不怕失败，用自己的双手创造明天
站在成功的大门前，弱者未进先怯，妄自菲薄：“我真的没有希望了……。” 站在成功的大门前，败者垂头丧气，牢骚满腹：“命运为何如此不公平？又失败了，还有希望吗？ 为何要如此！你们怎么知道自己不行，怎么知道失败之后就再没有希望！ 我要大声呼喊：“有志者事竟成！” 翻开中外史册，因有“志”而成功者不乏其人。 爱迪生毕生有一万多项发明。可有谁知道幼年的爱迪生为生活所迫只读了一年书？但他有壮志，不向命运屈服，积极进取，成为世界上首屈一指的大发明家。 当代的保尔――张海迪是位高位瘫痪的残疾人，她也曾一度轻生过。当吞服大量安眠药后，未泯的壮志唤起了她的求生欲：怎么能就这样走！裸裸而来，裸裸而去，不在世上留下任何痕迹？她呼喊起来：“我要活，我不能死，我还要为人民做事！”于是，她奇迹般地活下来了。全凭“志”――这根精神支柱，精通了针炙，小小的银针在她手里变神奇了，多少像她一样的残疾人从轮椅上站了起来。耕耘终于有了收获。 还有，上海某地一青年职工原只有小学文化程度，但他不自卑，发奋苦读，跨入了大学的殿堂。 这些不都是有志者事意成的事例吗？人活着需要勇气，活得有意义是一种能力，有了崇高的志向他正是具备了这种能力。“发明大王”的桂冠何以戴到爱迪生的头上？又何以有这位保尔式的张海迪和不自暴自弃的上海青年？是“志”战胜了困苦，消化了自卑，击垮了死神而撑起了生命的绿伞！它也撑起了多少人的信念与决心！ 诚然，失败挫折令人沮丧，但是大不应该自贬自亵，我们应鼓起信心，毅然开凿前进之路，决不能将人生视为一棵草，一片叶而随意亵玩。失败终是难免，但每个失败的尽头都等着一个成功。只因一次、两次的失意就放弃追求和努力，那是可怜的。 眼下，改革的大潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落。摆在我们的面前的是一条充满诱惑却又极富挑战的路。我们九十年代的青少年生逢其时，该以怎样的姿态迎流而上？那就是炼就凌云壮志，投入滚滚大朝，不胆怯，不退缩，不怕失败，用自己的双手创造明天
一、解释有志者事竟成是什么二、为什么有志者事竟成1、有志有方向2、有志有动力3、有志能克服工切困难三、怎么做1、坚定志向，并不断提醒2、踏实行动，绝不妥协3、不断调整方法
有志者事竟成 志，乃要有所作为的决心；成，是为有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。 “外国人能做到的，中国人也一定可以做到！”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。 骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的选择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。 俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。 五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。 然而立志易，成就难。西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。为何？只为富者只“欲”未动，而贫者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样？ 因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。 有志者事竟成。
因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们 志,乃要有所作为的决心；成,是为有所成就凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人 “外国人能做到的,中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲 骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾地揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无意义的,于是他拿起了笔,愿“我以我血荐轩辕”了如此刻骨的选择,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑 俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡 五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了 然而立志易,成就难西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈努力如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样? 因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们
第一、阐释“有志者事竟成”的原意：只要有决心,有毅力,事情终究会成功；第二、结合自身经历，用事实和细节说明自己的求职动机，以及为此职位所做的专业知识和实践经验等方面的准备。
因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们 志,乃要有所作为的决心；成,是为有所成就凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人 “外国人能做到的,中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲 骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾地揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无意义的,于是他拿起了笔,愿“我以我血荐轩辕”了如此刻骨的选择,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑 俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡 五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了 然而立志易,成就难西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈努力如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样? 因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们
几年来，都有一句话在鼓舞着我，那句话就是:“有志者，事竟成。”这句话一直都在我身边激励我，让我成功。 大概是两年前吧，我走在街上，突然看到一位同学和她的妈妈打羽毛球呢，我向她打了个招呼，她对我挥挥手，拿着羽毛球拍走向我。她把羽毛球拍递给我，说:“你想打球吗?我让给你打，我很累了。”我连忙摇摇头:“不不不，还是你打吧，我有点事，走了啊!”刚说完，我就赶紧朝家跑去。 总算是到家了，我喘着气，心想:“打羽毛球，我连发球都不知道，怎么可能会打羽毛球呢!我只会看而已……哎，不会可以学嘛!”于是，我冲向老爸老妈的房间:“老爸老妈，我要学打羽毛球!”爸爸一听，猛地站了起来，说:“我非常同意，走，我们去买羽毛球拍去!” 我和爸爸带着羽毛球拍回到了家，一到家我就迫不及待地想要和老爸“比试”一下，可爸爸却说:“你连发球都不会，就想来‘比试一下’呀!我才不跟你打呢，自己先练一下，练接球!”我只好听爸爸的，练接球! 一小时过去了，我最多只能连续接到十个，我垂头丧气的，把拍子一放，就瘫在椅子上，不肯动弹了。爸爸下来喝水，见我坐那儿，就走上前来，说:“怎么不练了?”我懒散的回答:“我练了那么久，最多就是连续接十个，唉……”爸爸笑着说:“既然你说要学打羽毛球就要坚持到底，你读了那么多书，总知道‘有志者，事竟成’这句话的意思吧!好了，剩下的就看你自己了，我上去了。”我点点头，又继续练习。果然功夫不负有心人，我学会了打羽毛球，而且还打赢了爸爸妈妈呢! “有志者，事竟成”这句话我会一直铭记在心的!
几年来，都有一句话在鼓舞着我，那句话就是:“有志者，事竟成。”这句话一直都在我身边激励我，让我成功。 大概是两年前吧，我走在街上，突然看到一位同学和她的妈妈打羽毛球呢，我向她打了个招呼，她对我挥挥手，拿着羽毛球拍走向我。她把羽毛球拍递给我，说:“你想打球吗?我让给你打，我很累了。”我连忙摇摇头:“不不不，还是你打吧，我有点事，走了啊!”刚说完，我就赶紧朝家跑去。 总算是到家了，我喘着气，心想:“打羽毛球，我连发球都不知道，怎么可能会打羽毛球呢!我只会看而已……哎，不会可以学嘛!”于是，我冲向老爸老妈的房间:“老爸老妈，我要学打羽毛球!”爸爸一听，猛地站了起来，说:“我非常同意，走，我们去买羽毛球拍去!” 我和爸爸带着羽毛球拍回到了家，一到家我就迫不及待地想要和老爸“比试”一下，可爸爸却说:“你连发球都不会，就想来‘比试一下’呀!我才不跟你打呢，自己先练一下，练接球!”我只好听爸爸的，练接球! 一小时过去了，我最多只能连续接到十个，我垂头丧气的，把拍子一放，就瘫在椅子上，不肯动弹了。爸爸下来喝水，见我坐那儿，就走上前来，说:“怎么不练了?”我懒散的回答:“我练了那么久，最多就是连续接十个，唉……”爸爸笑着说:“既然你说要学打羽毛球就要坚持到底，你读了那么多书，总知道‘有志者，事竟成’这句话的意思吧!好了，剩下的就看你自己了，我上去了。”我点点头，又继续练习。果然功夫不负有心人，我学会了打羽毛球，而且还打赢了爸爸妈妈呢! “有志者，事竟成”这句话我会一直铭记在心的!
对于每个人来说，未来都有希望和计划，立志是成功的起点，有了志向就有了目标，有了目标只要不停的努力就能成功。有志者事竟成，我想这不是每个人都不是一生出来就是笨的。学数学也是一样，可是为什么就是有些人数学学的好，有些人却觉得数学学起来很难呢？那就要看你有没有努力去学了。我也一样，一开学，老师让我们预习的时候。我翻开新书，可一点儿也看不懂，经过我的深思熟虑，再加上老师的讲解，我都开始清楚、认识了。一开始觉得难的事情，以后去学了就觉得很容易了。记得有一次，我正在学习正比例与反比例关系的知识，看到这一题时，顿时把我给难住了：一、判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例。（车轮的直径一定，所行使的路程和车轮转数。）老师说这道题是成正比例。那时侯我就想不通了。车轮的直径又不是周长，和车轮转数能扯上什么关系呢？经过我的努力思考，总算得出一个结论来了：因为圆周率是一定的（即14），也就是圆周率×直径=圆的周长。车轮转几次就有几个圆的周长。所行使的路程÷车轮转数=车轮的直径(一定)所以所行使的路程和车轮转数成正比例。当然，这只是我的结论，还不知道是对还是错的。可当老师讲解这道题的时候，我立刻傻眼了。我想的和老师所讲的几乎一模一样。我突发奇想，只要你努力过，到最后还是会有收获的。努力就会成功。“有志者事竟成”。
因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们 志,乃要有所作为的决心；成,是为有所成就凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人 “外国人能做到的,中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲 骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾地揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无意义的,于是他拿起了笔,愿“我以我血荐轩辕”了如此刻骨的选择,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑 俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡 五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了 然而立志易,成就难西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈努力如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样? 因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们
几年来，都有一句话在鼓舞着我，那句话就是:“有志者，事竟成。”这句话一直都在我身边激励我，让我成功。 大概是两年前吧，我走在街上，突然看到一位同学和她的妈妈打羽毛球呢，我向她打了个招呼，她对我挥挥手，拿着羽毛球拍走向我。她把羽毛球拍递给我，说:“你想打球吗?我让给你打，我很累了。”我连忙摇摇头:“不不不，还是你打吧，我有点事，走了啊!”刚说完，我就赶紧朝家跑去。 总算是到家了，我喘着气，心想:“打羽毛球，我连发球都不知道，怎么可能会打羽毛球呢!我只会看而已……哎，不会可以学嘛!”于是，我冲向老爸老妈的房间:“老爸老妈，我要学打羽毛球!”爸爸一听，猛地站了起来，说:“我非常同意，走，我们去买羽毛球拍去!” 我和爸爸带着羽毛球拍回到了家，一到家我就迫不及待地想要和老爸“比试”一下，可爸爸却说:“你连发球都不会，就想来‘比试一下’呀!我才不跟你打呢，自己先练一下，练接球!”我只好听爸爸的，练接球! 一小时过去了，我最多只能连续接到十个，我垂头丧气的，把拍子一放，就瘫在椅子上，不肯动弹了。爸爸下来喝水，见我坐那儿，就走上前来，说:“怎么不练了?”我懒散的回答:“我练了那么久，最多就是连续接十个，唉……”爸爸笑着说:“既然你说要学打羽毛球就要坚持到底，你读了那么多书，总知道‘有志者，事竟成’这句话的意思吧!好了，剩下的就看你自己了，我上去了。”我点点头，又继续练习。果然功夫不负有心人，我学会了打羽毛球，而且还打赢了爸爸妈妈呢! “有志者，事竟成”这句话我会一直铭记在心的!
曾为完成一篇议论文而绞尽脑汁过的同学都能深刻体会作文中事实论据的重要作用。那么，事实论据从哪里来呢？以下是小编整理的议论文素材名人名人事例。议论文素材名人事例——《梁实秋：机智的幽默》着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间，当时的校长刘真常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好走上讲台，挂着一副无奈的表情，慢吞吞地说；“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。议论文素材名人事例——《尤努斯：“穷人银行家”造福穷人》1974年，孟加拉国发生严重的饥荒，经济学博士尤努斯来到这里试验高产种植的办法。1976年，在一次调查中，他碰到一名制作竹凳的赤贫妇女。这位妇女因受到放贷人的盘剥，一天连两美元分都挣不到。他掏出27美元，分别借给42个有同样境遇的女人，希望她们能借助这笔贷款摆脱廉价出卖劳动力的命运。1979年，他以此为目的成立了格莱珉银行。1998年，受洪灾影响，格莱珉银行陷入困境，但在尤努斯的不懈努力下，银行于2004年完成了从“经典模式”到“格莱珉二代”的转型，尤努斯的默默奉献造福了无数穷人，他因此而获得诺贝尔和平奖。议论文素材名人事例——特蕾莎伟大的修女18岁的特蕾莎离开家乡来到爱尔兰加入了劳来多修女会，后来主动到印度最破烂的贫民窟，在那里用几卢比租下一间房子，收容饥寒交迫的孩子。为了他们，她亲自到街上乞讨食物，帮他们清洗身体。房间里没有桌子、椅子、黑板，她就以地板为黑板，教孩子们认识孟加拉字母。一次，她遇见一个人身上全是脓包、伤口，脓包上尽是蠕动的蛆和虱子，便到警察局请求他们拨一处地方，使她可以接待这样的无家可归者。就这样，她创办了“死者之家”专门收容垂死的游民。秉持同样的信念，她还创办了“弃婴之家”和“麻风病之家”。1979年，她荣获诺贝尔和平奖同年获印度政府颁发的全国最高荣誉奖。分析：特蕾莎修女是人类社会的福音，她与贫困中的人们融为一体，为他们带去光明和爱。而特蕾莎修女这样做，不为所图，不求任何回报，纯粹只是去帮助那些受难的人民。议论文素材名人事例——托尔斯泰反省的力量列夫·托尔斯泰在青年时期，曾有过一段放荡的生活，有一些不良习惯，如贪玩、。但不久，他立即醒悟。他认为，自己的放荡行为等同于禽兽，对自己十分不满。他又把错误的原因详细列出来，写在日记本上，共有8点：1、缺乏刚毅力；2、自己欺自己；3、有少年轻浮之风4、不谦逊；5、脾气太躁；6、生活太放纵；7、模仿性太强；8、缺乏反省。这一次反省，好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活，改正不良习惯，于是跟他哥哥尼古拉来到高加索，在炮兵队里当一个下级军官，并迈上文学创作之路。分析：把自己的缺点一一罗列出来，就能更清楚地认识自己，不失为一种改变缺点的好方法。只要下定决心，连有那么多缺点的托尔斯泰也能改邪归正，还有什么不能改变呢？这种浪子回头金不换的行为值得我们尊敬。议论文素材名人事例——成就是用时间换来的司马迁写《史记》花了18年;左思写《三都赋》花了10年：李时珍写《本草纲目》花了30年;哥白尼写《论天体的运动》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了21年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。议论文素材名人事例——文章不厌百回改古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福楼拜桌上每页文稿都只写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”议论文素材名人事例——越王勾践卧薪尝胆春秋时，吴国和越国世代为仇。有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴i。勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。议论文素材名人事例——曹操礼与不礼的代价曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天，听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得衣服，打着赤脚慌忙出门迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，积极为曹操出谋划策，帮了曹操大忙。然而，曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，曹操当时态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不算一大损失。分析：曹操的故事，说明了以礼待人的重要性。不管对方是谁，都应以礼对待，这是对对方的尊重。只有你对待别人有礼、别人才会还同样的礼貌。议论文素材名人事例——杨澜我没有把她当敌人1990年年初，中央电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，最终脱颖而出。紧接着，她们将要面临的是第七轮对决。最后，胜出的就是后来为观众所熟知的——杨澜。有一次，导演辛少英谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人。因此，最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟，然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法。辛导说，当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时，发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式。在这样一个势均力敌的关键时刻，任何一个小的疏漏或者错误都可以让人前功尽弃。所以，对方在英文储备上的小缺失，对杨澜可是个好消息，她完全可以在这时给那个女孩致命一击。可是，杨澜没有这么做。她立即认真地给予对方相关提示。“我没有把她当敌人，而是当作患难之交。”这才是杨澜获胜的法宝。分析：真正的成功者不会把对手作为自己的敌人，而仅仅是对手，一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手。因为只有对手强大了，你才能被激励，并不断上升。
记得给分，没分很多人是不会回答的。