可以分三个版块，例：英语笑话、课外单词、英语小故事。版块可以用云朵、彩虹、书的样子来装饰。当然，加点花边更合适。
知识角 学习方法 英语小故事。。
你喜欢什么样的风格？你可以参考英语报纸的排版嘛
英语角很多
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建议你参照China dayliy 或者是 Asian Weekend 再不行就去看看国外的报纸吧 其实和中国的没什么区别第一页是摘要和目录 有主次之分 也就是头版头条和普通内容要分开 然后是内容 以图片和叙事文字为主 或者参加一些数据 看你怎么弄了 可以参照中国的普通报纸来出版
重点发展以各国风味餐饮、休闲吧坊、娱乐健身为主的经营业态。适当发展品牌服装专卖、工艺美术品等精品业态，开展特色服务，建成一个综合性高雅消费区。 一条文化老路上海衡山路全长3公里，始建于1922年，由法公董局修筑，原名贝当路。 1943年10月更名为衡山路。 80余年的历史，为今日衡山路留下了许多优秀的历史建筑和人文景观。衡山路一头连接着繁华的徐家汇，云集着人数相当庞大的年轻外企白领阶层。另一头比邻使馆区和高级住宅区，居住着大批外籍工作人员和社会地位相对较高的人群。随着近年来徐家汇商业圈的日趋繁荣，衡山路不断挖掘文化历史底蕴，商旅结合。衡山路上的梧桐浓荫是上海人的骄傲。今天，又一个让人心动的消息从绿化部门传来：衡山路上的大树已80高龄，即将进入上海古树名木后续资源；衡山路可望添一个新美称——上海“古树名木第一街” 重点发展以各国风味餐饮、休闲吧坊、娱乐健身为主的经营业态。适当发展品牌服装专卖、工艺美术品等精品业态，开展特色服务，建成一个综合性高雅消费区。北邻时尚购物街淮海路――是两大繁华区域间的幽静通道。紧临领馆区，是上海的交通主干道之一，地铁一号线在衡山路上设有站点，道路两旁繁茂的法国梧桐和林荫中颇具特色的各类高档欧陆建筑，为衡山路增添了浓郁的异国文化气息。 夜上海，是上海都市生活精华的代名词，上海的「衡山路」现已成为上海夜生活最为多姿多采的区域，入夜后的衡山路霓虹闪烁、灯火辉煌，沿街林立的酒吧为衡山路营造出一种朦胧的、多情调的独特韵味，露天酒吧里红男绿女、人头串动，让人在低声细语中感受到「东方香榭丽舍」的洋气、优雅和精致，衡山路的酒吧总是张扬中略显收敛，温情里韵含暧味，除了可以感受都市的时尚和怀旧气息外，还有与整个衡山路情调相吻合的浪漫与温馨。 这里的酒吧风格各异、规模不一，有英式情调的「茏莎」，美国风格的「波钵街」，温馨怀旧的「时光倒流」，爱尔兰风情的「欧玛莉」，中西合璧的「小红楼」，前卫时尚的「真爱」，平易近人的「发发吧」等，几乎每一个不同品味、不同社会阶层的人都能在衡山路上找到他门的最爱，感受到那份难得的放松与舒展。
一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？ 2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 （3）要求具体化，手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
建议你参照China dayliy 或者是 Asian Weekend 再不行就去看看国外的报纸吧 其实和中国的没什么区别第一页是摘要和目录 有主次之分 也就是头版头条和普通内容要分开 然后是内容 以图片和叙事文字为主 或者参加一些数据 看你怎么弄了 可以参照中国的普通报纸来出版
单音节的词不可断句回行。例如：have、 light、 am；英语单词的转行，只能在同一面内的某一段落中进行，而不能以转行词作为段落的结尾，即每一段落的最后一个词是不能转行的。也不允许把一个词转排在两个版面上。若出现以上情况，则一律采用整词转行。 排版时，若上行行末和下行行首仅有一、二个字母，则应通过统行把这一、二个字母移到下行去，变为整词转行或者把这一、二个字母都挤排在同一行内，形成不转行的版面。必要时，也可在上行的行末或下行的行首处增加一个音节。例如：u－ni－ver－si－ty一词，不能排为u－和niversity或universi－和ty，而可排为university，或排为uni－和versity，或univer－和sity。 避免缩写专用名词断句回行；被拆开的词必须放置连接符(－)，回行连接符一般使用3分，并应放置在上行的行末，不可放置在回行的行首。
送你一份作为参考
可以分三个版块，例：英语笑话、课外单词、英语小故事。版块可以用云朵、彩虹、书的样子来装饰。当然，加点花边更合适。
版面设计要求:大小规格为4开单面制作版面应符合报纸的基本要求:①有醒目的报头,②有虚拟刊号、出版单位或出版人、出版日期