大雅的复核率比CNKI高出约20%。复检率越高，学生会觉得大雅的复检软件越严格，但情况并不是由复检率决定的，更多的是取决于检测系统和计算方法。
没有知网查重严格。对于这两者之间是没有可比性，因为数据库和基本思路不同，自然得出的检测报告结果就不同。要想顺利通过学校的检测，那么就需要提前了解学校使用什么样的检测系统。目前大部分高校采用的是知网查重系统，也有的用万方和维普的。不同的学校要求标准不同。对于不同的论文检测系统使用方式也不同。如果学生需要在学校外进行查重，一般就需要付一定的检测费用。知网高校查重系统也区分了很多种，根据论文类型的不同，分为本科论文查重系统，硕博论文查重系统，还有大分解查重和小分解查重。论文查重的基本规则：1、把多篇不同的论文拆散然后再进行组合，或者是自己的一篇论文投过很多次稿，一般都是会被检测出来重复的，会被视为抄袭，当然仅仅只是少量的文字和句子有摘抄的话，影响不会很大。2、摘抄大段和逐字逐句的摘抄，或者是将其他文章中的章节仅仅只改变几个字或者词就放入自己的论文之中，通常也是会检测出来重复，视为抄袭。3、想将其他论文文献中的资料引用到自己论文中，但是引用格式没标注正确的话，也有可能是会被检测重复视为抄袭的。4、对于一些图片和表格的复制，虽然大部分查重系统不会进行检测，但是知网论文查重系统最新的VIP论文查重系统是可以检测出来的。
大雅查重是32%，知网才10%，所以两者相差22%。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
大雅查重是32%，知网才10%，所以两者相差22%。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
大雅查重真的仅供参考，前期修改的时候用一下是可以的，但真的不怎么准，毕竟不花钱；中期建议用papertest，这个便宜，还有修改建议；后期就用paperpass吧，这个其实比知网还严格，因为我周围同学查出来都是这样，所以花十几块钱好好改几回，查重就基本没问题了呐~本人最近的经验之谈，我最后外审前paperpass大约25%，但大雅只有13%。。。。so,明白了吧~比复制粘贴的好吧~希望帮到你
大雅查重是32%，知网才10%，所以两者相差22%。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
大雅查重是32%，知网才10%，所以两者相差22%。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
我感觉不可靠，我一同学论文就没什么自己的东西结果查出来相似度为零。。。建议写论文的时候多找书籍上面的内容，因为查重数据库多是期刊论文，书籍上面的内容好蒙混一点
大雅是免费查重软件，每天查询不限次数，查询结果仅供参考，经过我们好几个同学的实践，真实值约为大雅值*2，Papertext的检测值会稍大于真实值。欢迎采纳。
大雅的复核率比CNKI高出约20%。复检率越高，学生会觉得大雅的复检软件越严格，但情况并不是由复检率决定的，更多的是取决于检测系统和计算方法。
大雅的不怎么严格，以个人经验来说，Paperpass的是最严格的，其次是知网。我之前论文在Paperpass查得30%，在知网才10%，但在大雅仅仅4%。
大雅查重是32%，知网才10%，所以两者相差22%。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。