一、付费浏览模式下的会计核算在付费浏览模式下，无形商品即数字商品只是放在网站上供人下载从而成为顾客的东西，顾客只需交纳一小部分的注册费或很小额的一点费用。这一模式下的数字商品以企业自主开发的软件为主，也有部分的已获得某一企业许可证的数字商品。在这种模式下的企业，其数字商品在现实生活中是没有存货的，即存货数目为零。同时，企业为客户开辟的这种下载数字商品的方式，可以视为企业所提供劳务的方法。客户在线上看到一个好的数字商品时，只需要支付一小部分的费用，就可直接下载来获得它，企业可将这些费用视为旁务所得。数字商品的存续期间很短，在进行会计处理时，可以像低值易耗品在会计上的处理一样，专门设置“数字商品”科目，并在其科目下设置“在库数字商品”、“在用数字商品”和“数字商品摊销”等二级明细科目。当企业购买或自主探究开发了一种数字商品时，将该商品进人“数字商品——在库数字商品”科目，一旦在互联网上有人点击下载时，即把它从“数字商品——在库数字商品”中调出，进入“数字商品——在用数字商品”，同时对数字商品的成本进行摊销，摊销方法有很多，如一次摊销法，五五摊销法等，可选一种来作为成本的摊销方法。如采用“五五摊销法”，在数字商品出库时，先摊销一半的成本。当数字商品过时时，将之从“在用数字商品”科目中转出，转人“数字商品摊销”科目。当数字商品碰到了被淘汰的情况，如出现了新版本的软件，则直接冲销“在用数字商品”科目的数额。具体的处理方法如下摘要：取得时，借摘要：数字商品——在库数字商品贷摘要：现金或银行存款或电子货币有人下载时，借摘要：数字商品——在用数字商品贷摘要：数字商品——在库数字商品同时摊销一半的成本，借摘要：数字商品——数字商品摊销贷摘要：数字商品——在用数字商品当该数字商品出现新版本而遭到淘汰时，借摘要：数字商品——数字商品摊销贷摘要：数字商品——在用数字商品当客户下载一种数字商品时，企业就能收到一点资金，可看作由于企业提供了这样一种下载服务所收到的劳务费，在会计上可进行如下记录摘要：借摘要：现金或银行存款或电子货币贷摘要：主营业务收入二、网上订阅模式下的会计核算网上订阅模式下，从事电子商务的企业主要是提供影视娱乐节目、报刊杂志等并要求顾客付费的电子商务模式。这一模式同付费浏览模式的相同点在于它们都没有存货数量，不同点在于它们所要求的支付的费用不同。网上订阅模式所要求的价格要比网上浏览的价格贵很多。这一模式下的数字商品的价格同现实生活中有载体的商品的价格是相差无几的，有时还可能会更高一点，客户在网上购买是因为可以第一手获得这件物品。而对于企业来说就不同了，在这一模式下，企业是作为销售方而存在，并不是作为提供劳务而取得劳务费，取得的是销售收入。由于是销售商品，这就存在一个销售收人和销售成本的配比新问题。因为在收入实现并结转收人时，根据配比原则，商品的成本也要做相应的结转，以保持收人和成本之间的对应关系。然而，企业的存货数量为零，仅有的是企业放在企业网站上的一个版本，因而每一次销售成立时，存货成本是根本无法获得的，结转成本就成为一个很大的新问题。因此，在销售成立时，不立即确认为销售收入，而是将这一笔钱先放入一个“待处理数字商品”科目，于月末一次性进行处理。对于存货成本，可像“无形资产”核算一样，在获得数字商品时，将数字商品进人“数字商品”科目下的二级明细科目“某一数字商品”，于月末摊销销售成本。
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杨晓宏 建立全数字化电视节目制作环境需考虑的若干技术问题电化教育研究，1998年第4期杨晓宏,梁丽摄像机与接收机的白平衡调整电视技术，1998年第9期杨晓宏，梁丽磁带编辑系统中的遥控接口与视音频接口电视技术，1998年第11期杨晓宏模拟复合录像机的现状与未来中国有线电视，1998年第9期杨晓宏，梁丽PAL制VHS格式录像机中移相法的色络相位失真及其消除方法录像机维修，1998年第1期杨晓宏，梁丽VHS录像机对未实现同步合相邻迹色度串信的消除过程分析录像机维修，1998年第7期杨晓宏，梁丽电视节目制作环境的变革与发展影视技术，1998年第12期杨晓宏，梁丽论教育技术学专业培养目标的改革思路电化教育研究，1999年第3期杨晓宏高师矩阵结构课程体系的构建西北师大学报(社科版)，1999年第5期杨晓宏电视节目制作环境如何向数字分量过渡电视技术，1999年第9期杨晓宏,刘忠磁带录像机记录格式与技术性能的变革与发展西北师大学报(自然科学版)，1999年第2期杨晓宏摄像与显像特性失配时的彩色重现误差及校色矩阵西北师大学报(自然科学版)，1999年第3期杨晓宏“教育电视系统”教材改革研究西北师大学报(自然科学版)，1999年第4期杨晓宏高校有线电视台节目制作设备的更新中外电器，1999年第1期杨晓宏，梁丽磁带编辑的生命力中外电器，1999年第3期杨晓宏教育技术学专业矩阵结构课程体系改革方案电化教育研究，2000年第2期杨晓宏,梁丽教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践电化教育研究，2000年第9期杨晓宏面向21世纪的教育技术学专业课程体系改革及面临的挑战西北师大学报(社科版)，2000年第4期杨晓宏关于全数字化电视节目制作环境的优化设计电化教育研究，2001年第10期杨晓宏PAL制VHS录像机色度通道中43MHZ晶振的锁相问题电视技术，2001年第11期杨晓宏Y、R-Y、B-Y与Y、R-G、B-G信号传送差异性的比较研究电视技术，2001年第9期杨晓宏MPEG-2格式下的帧精度编辑电化教育研究，2002年第11期杨晓宏磁带编辑中的编辑误差电视技术，2002年第4期杨晓宏我国数字电视的发展现状与展望中国有线电视，2002年第14期杨晓宏我国高师现行课程体系的缺陷甘肃教育学院学报(社会科学版)，2002年第1期杨晓宏编辑录像机的特点与要求电视技术，2003年第3期杨晓宏简单实用——多媒体投影教学系统DIY信息技术教育，2003年第9期杨晓宏单机与网络非线性编辑系统影视技术，2003年第10期杨晓宏,梁丽近10年我国教育电视研究论文作者机构及地域统计分析研究电化教育研究，2004年第7期杨晓宏,梁丽CCD摄像机中的新技术与新功能北京广播学院学报(自然科学版)，2004年第2期杨晓宏,梁丽简论电视编辑摄影与摄像，2004年第5期杨晓宏,梁丽全面解读教育信息化电化教育研究,2005年第1期杨晓宏,梁丽数字电视简介摄影与摄像，2005年第4期杨晓宏,祁志敏国内外数字电视发展现状分析有线电视技术，2005年第15期杨晓宏,梁丽解析农村中小学现代远程教育的“三种模式”电化教育研究，2006年第1期杨晓宏弗雷奇的易读性和人情味公式与网络新闻制作新闻界，2006年第4期杨晓宏农村中小学现代远程教育可持续发展中成本效益问问题研究的意义和内容现代远距离教育，2006年第6期杨晓宏，贾春燕西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究中国电化教育，2006年第11期杨晓宏重视农村远程教育成本效益中小学信息技术教育，2006年第5期杨晓宏教育信息化的目的、要素及意义高等理科教育，2006年第4期杨晓宏用数码相机采集课件素材时应注意的两个问题中小学电教，2006年第8期杨晓宏谈农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究的现状中国医学教育技术，2006年第6期杨晓宏提高“三种模式”应用效益中国教育报，2006年12月14日第4版杨晓宏,韩伟颖甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究电化教育研究，2007年第1期杨晓宏，郭治虎西部“农远工程”建设及应用现状分析开放教育研究，2007年第1期杨晓宏，贾巍西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展研究中国电化教育，2007年第2期杨晓宏，孙新领，黄兰芳农村中小学现代远程教育成本管理初探-----对成本管理提升应用效益的思考中国电化教育，2007年第7期杨晓宏，贾巍以县为主的“农远教”支持服务体系建设研究中国电化教育，2007年第8期杨晓宏，贾春燕西部地区农村中小学现代远程教育成本调查分析中国远程教育，2007年第1期杨晓宏，贾巍，孙新领，赵向阳专业发展，如何搭好培训的快车?-----甘肃省榆中县远程教育教师培训的实证研究中国教育报，2007年4月3日第9版杨晓宏，孙新领农村中小学现代远程教育成本分担与补偿模式初探中国远程教育，2007年第4期杨晓宏,韩伟颖西部地区“农远工程”应用效益分析中国教育信息化，2007年第1期杨晓宏，李斌娃略论电视教材类型及传播方式的变革现代教育技术，2007年第3期杨晓宏，马若明，顾春燕农村中小学现代远程教育系列报道之设备篇-----宁可用坏，也别放坏中国教育报，2007年11月2日第7版杨晓宏，马若明，张燕农村中小学现代远程教育系列报道之经费篇-----向管理要效益中国教育报，2007年12月14日第7版杨晓宏，赵向阳农村中小学现代远程教育经济学问题研究中国远程教育，2007年第11期杨晓宏，莫佰琳，李明“农远工程”课程资源开发研究中国教育信息化，2007年第12期杨晓宏，孙新领教师继续教育类函授专升本教育技术学专业课程体系的构建成人教育，2007年第4期杨晓宏，贾巍，李艳教育技术学专业培养目标与培养模式改革研究成人教育，2007年第5期杨晓宏农村中小学现代远程教育成本效益问题研究现状中国医学教育技术，2007年第1期杨晓宏简析电视制作设备中的DV家族声屏世界，2007年第4期杨晓宏,孙新领，丁成甘肃省农村中小学现代远程教育成本效益分析甘肃联合大学学报(社会科学版)，2007年第6期杨晓宏,韩伟颖西部地区农村中小学远程教育可持续发展的评价指标与方法教育传播与技术，2007年第2期杨晓宏，贾巍，李艳教师继续教育类函授专升本教育技术学专业培养目标与模式改革研究西北成人教育学报，2007年第1期杨晓宏，吴长城，贾巍农村中小学现代远程教育若干理论问题探析电化教育研究，2008年第1期杨晓宏，黄兰芳，孙新领农村中小学现代远程教育质量保证体系初探中国电化教育，2008年第1期杨晓宏，贾巍西部地区农远教可持续发展中的成本效益问题研究中国电化教育，2008年第3期杨晓宏，黄兰芳农村中小学现代远程教育的应用效益及效益评价指标体系研究中国电化教育，2008年第8期杨晓宏，马若明，顾春燕农村中小学现代远程教育系列报道之思考-----效益的关键是应用，应用的关键是“人”中国教育报，2008年3月28日第7版杨晓宏，孙新领农村中小学现代远程教育教学应用模式研究中国教育信息化，2008年第1期杨晓宏，王慧, 刘自昌，张燕，马若明，杨彦昀，宋晗农村中小学现代远程教育系列报道之感悟-----调研路上，有多少故事让我们感动 中国教育报，2008年4月11日第7版杨晓宏，黄兰芳农村现代远程教育管理体系初探教育传播与技术，2008年第2期杨晓宏，莫佰琳农村中小学现代远程教育课程资源开发成本分析中国远程教育，2008年第9期杨晓宏，王永军西部农村小学生数字化学习的现状与思考中国远程教育，2009年第3期杨晓宏，王永军论教育技术界创办多媒体互动电子杂志现代教育技术，2009年第5期杨晓宏，化方农村党员干部现代远程教育学习支持服务探讨电化教育研究，2009年第7期杨晓宏，王永军，吴长城农村教育信息化之探索-----来自宁夏回族自治区西吉县的调研报告中国教育报，2009年1月23日第7版杨晓宏，黄兰芳，郝建华，杨平资源有效应用-----教育信息化建设关键词中国教育报，2009年4月23日第3版杨晓宏，李鸿科 对我国教育游戏研究现状的思考——基于“娱教”理念的信息化教学研究中国电化教育，2010年第10期杨晓宏，郝建华，杨平浙江省农村党员干部现代远程教育资源整合调查研究电化教育研究，2010年第2期杨晓宏，杨平，郝建华，康超浙江省农村党员干部现代远程教育工程建设及应用调查研究中国远程教育，2010年第2期杨晓宏，郝建华，杨平基于创新推广理论的农村中小学现代远程教育资源应用策略研究中国教育信息化，2010年第1期杨晓宏，张倩，李鸿科农村党员干部现代远程教育资源整合研究——以河南省电信模式为例中国远程教育，2010年第10期杨晓宏，杨平，郝建华西部农村中小学校本研究实施中的问题及对策内蒙古电大学刊，2010年第1期杨晓宏，王永军，张敬辉农村党员干部现代远程教育资源整合研究开放教育研究，2011年第4期杨晓宏，王永军，张玲玲农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究电化教育研究，2011年第10期杨晓宏，李鸿科“娱教”视角内的信息化教学方法探究------基于“娱教”理念的信息化教学研究现代远距离教育，2011年第5期杨晓宏，李鸿科，梁丽“娱教”思维下的信息技术与新课程整合-----基于“娱教”理念的信息化教学研究内蒙古电大学刊，2011年第5期杨晓宏，李鸿科，梁丽基于“娱教”理念的信息化教学研究---------网络偷菜游戏的“娱教”成分对信息化教学的启示中国教育信息化，2011年第7期杨晓宏，林芳宇农村党员干部现代远程教育数字资源整合研究中国远程教育，2011年第1期杨晓宏，康超，林芳宇，梁丽农村党员干部现代远程教育信息服务模式探析内蒙古电大学刊，2011年第1期杨晓宏，李鸿科，梁丽信息时代的教育资源“超市”探究——基于“娱教”理念的信息化教学研究内蒙古电大学刊，2012年第1期杨晓宏，王永军，化方，李鸿科农村党员干部现代远程教育资源整合研究——整合要素与整合模式分析内蒙古电大学刊，2012年第2期杨晓宏，张红卓，杨婧基于ADDIE的教师培训流程模型构建现代教育技术，2012年第3期杨晓宏，张红卓农村党员干部现代远程教育学习者特征分析电化教育研究，2012年第7期 1998年作为项目主持人承担了教育部“高师教学改革计划”立项项目“教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践”课题(课题编号：JS103B)。2006年作为项目主持人承担了全国教育科学“十五”规划2005年度国家重点课题“西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究”课题(课题编号：ACA050002)。2008年作为项目主持人承担了教育部人文社会科学研究项目“农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究”课题(项目编号：08JA880053)。2004年作为项目主持人承担了甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃省教育信息资源建设及共享问题研究”课题。1999年作为项目主持人承担了甘肃省教育厅科研项目“全数字化电视节目制作环境的优化设计”研究课题(课题编号：99gjsd-12)。2005年作为项目主持人承担了甘肃省教育厅科研项目“甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究”课题(课题编号：0501-31)。2005年作为项目主持人承担了西北师范大学继续教育科研课题“教师继续教育类函授专升本教育技术学专业课程模块建设研究”课题。2007年作为项目主持人承担了西北师范大学三期“知识与科技创新工程”科研骨干培育项目“农村中小学现代远程教育经济学问题研究”(项目编号：Nwnu-KJCXGC-03-38)课题。2004年作为项目主持人承担了教育部“教育技术学学科专业发展战略研究”研究课题中“西部地区教育技术学专业发展的个案研究”子课题(课题编号：ET4331-04)。2004年作为项目主持人承担了教育部教育技术学专业教学指导委员会《电视节目制作系统》统编教材(主编)编写项目。2003年作为项目主持人承担了西北师范大学立项项目“我国数字电视的发展及产业化问题研究”课题(项目编号：W2002015)。1998年作为项目主持人承担了西北师范大学科研前期资助项目“我国模拟电视节目制作设备的全数字化过渡方案研究”课题。2003年作为项目主持人承担了西北师范大学教学研究项目“教育技术与传播学院本科教学改革的总体研究与实践”课题(项目编号：2003050B)。2007年作为项目主持人承担了甘肃省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室委托编写全省远程教育培训教材项目。2008年作为项目主持人承担了苏州市21世纪教育发展研究院西部三省“农村远程教育工程”委托调研项目。2002年9月作为项目主持人承担了全国教育科学“十五”规划2001年度教育部重点课题“西北少数民族高等教育的现状与发展对策研究”(课题编号：DMB010805)之子课题——现代教育技术对少数民族高等教育发展的支持研究。2004年作为项目主持人承担了兰州金穗广告公司“广告策划”横向课题。2005年作为项目主持人承担了兰州金穗广告公司“广告设计”横向课题。
《新作文》杂志社
报纸的发行商有征订销售网络，可以在他们那订，杂志也基本可以代订，不过最全面（包括一些很冷门的杂志）还是去邮局会好些。当然在报刊亭散卖也很方便，你说的是最传统的做法。
邮局发行的到邮局订，杂志社自办发行的联系杂志社
不要去邮政微商城里定杂志，我去年9月份定的，到今年一月份了都还没有收到，还到处都查不到，还好钱不多32元，以后在也不上当了
回答 1、进入中国邮政报刊网上订阅。这里是中国邮政的官网。我们要在这里注册一个用户，注册用户以后把你收报刊的地址编辑好保存上。 2、我们用注册过的用户登录到中国邮政报刊订阅网上，然后我们搜索我们想订阅的报刊或杂志。 3、例如我们搜索天文爱好者。我们只需要在搜索栏中把文字输入进去就好。输入完成以后就会出现跟你输入文字相似的。那些选项总有一个是你想要的，非常方便。 希望能帮到你。 更多2条
〈电册〉就可以
现在发表的话，主流是两个方法:第一种:自己写文章，投稿到某个杂志社，等着审稿录用发录用通知书，交版面费，发表见刊。相对时间长，通过率低，费用稍微低。 第二种:找论文代发，流程差不多。时间短，通过率高基本一次发表成功，费用稍微高。有的会需要交些定金。 想要通过中间机构投稿的 要注意下 平台的信息可信度 ，或能淘宝第三方交易的 这样就比较好 ，像我就是这样的 嘿嘿 ~~~
生产APK的格式或者APP的格式么？我推荐你一款叫名编辑电子杂志大师的软件给你吧，可以在手机上查看。不过，生成的是html，需要你上传到FTP上，才能用手机查看
那你可以用coredraw或者PS或者AI或者indesign先排好版，这个是用于制作纸质版的杂志的，然后再把图片或者制作成PDF导入到一款叫名编辑电子杂志大师的软件里（一款电子杂志制作软件，百度一下吧），添加一些多媒体效果，就能转换出具有真实翻页效果的电子杂志啦。单个或者批量PDF转换名编辑是一款基于PDF开发的富媒体电子画册、电子样本、电子杂志制作软件。不仅支持单个PDF转换为电子杂志，还支持批量PDF转换为电子杂志，提高您的工作效率。快速简单的操作体验名编辑是一款操作非常简单的电子杂志制作软件，基本可以理解为傻瓜软件，完全不需要用户懂任何的代码、编译、flash语言！也许几分钟，或者十几分钟，您就可以制作出一本像模像样的翻页电子杂志！超逼真的翻页效果名编辑除了可以设置封面边框、硬皮封面效果，还可以设置整本电子杂志的厚度以及页面之间的阴影效果；并且浏览界面非常整洁、大气，让人第一眼看到就感觉非常逼真，迫不及待用鼠标进行翻页浏览。支持嵌入富媒体文件
下个格式转换器就好了
magamaker的是生成自己的格式制作出来的杂志有局限性, 阅读者必须安装阅读器才可以观看 建议直接用iebook2008金牌版的可以直接生成EXE格式电子杂志和SWF在线电子杂志
制作电子杂志可以采用云展网，操作简捷，上传PDF文件就能自动生成炫酷的3D翻页电子书，能输出格式为xe挺方便的
那个zinemaker中的保存只是保存成也就是说这种格式就是相当与对你进行的这些操作的一个记录在zinemaker中有一个专门生成EXE的操作你可以直接ctrl+F5键或是在那行小图标里按那个倒数第四个键就是绿色三角左边那个键你把鼠标停在下面会出现“生成杂志”的字样或是直接按“生成”——“生成杂志”这三种方法都可以生成你的杂志