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高中有写论文吗

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高中有写论文吗

你没上过高中吗?这个当然不用了…汗…

思维成熟的话写议论文也有利于自身发展和得高分

也不一定 文体不限

高中生写论文有用吗

你有才能,发表的文章也是你的积累。有稿费,有实绩,怎么会没用?

中科院自己没有本科教育,本科就是中科大。本科招生必须经过高考,除非你不满16周岁,可以直接报少年班。

议论文在以后应用的并不多。但是写议论文体现的是学生的综合能力,包括理解能力,分析能力,表达能力。所以写好议论文,是对文学水平比较客观的认可。

议论文是说自己观点的,因为高中,已经成年,

高中有论文吗?

别听他们的,高中是要高考的吧,现在高考作文这两年在改革,很多情况都变了,作为一个刚参加高考过来的人给你说,现在写作文主要是任务驱动型作文,就相对于是议论文,如果你在考试时写偏文体,扣分可惨了,上课老师也会强调。

思维成熟的话写议论文也有利于自身发展和得高分

高中写论文吗?

也不一定 文体不限

高中不是很正规,只要写出个所以然就行了。以下是范文温度计与体温计的比较 实验用温度计与体温计都是液体温度计,那麽,他们有人什麽相同点与不同之处呢?下面就来为实验用温度计(不是家庭寒暑表)和体温计做一个比较吧!实验用温度计与体温计的相同之处:(1):原理相同:两者都是使用液体的热胀冷缩的性质制成的。(当温度升高时,泡内的液体膨胀,液面上升。温度下降时,泡内液体收缩,液面下降。)(2)都使用摄氏温度。实验用温度计与体温计不同之处:(1) 量程不同:实验用温度计一般量程是-20℃~110℃。体温计的量程是35℃~42℃(因为人的体温范围一般在35℃~42℃之间)。(2) 分度值不同:实验用温度计分度值为1℃,而体温计的分度值为1℃。(3) 内装物质不同:实验用温度计内装液体一般为煤油(为便于观察,一般染成红色)体温计内装液体一般为水银。(4) 构造不同实验用温度计基本构造是玻璃泡上部是均匀的细管。而体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做的非常细的缩口,体温计的水银膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管里,当体温计离开人体,水银变冷收缩,水银柱来不及退回玻璃泡,就在缩口处断开,仍然指示人体的温度。所以体温计可以离开人体读数。(5) 用方法不同:实验用温度计不能离开被测物体读数,但体温计可以离开人体读数。体温计在使用之前要用手用力向下甩几下,而其他普通温度计使用之前则不能甩。 冰箱制冷在烈日炎炎的夏日,冰箱冷冻室内也可以保持零下十几摄氏度。可这却不意味着打开冰箱的箱门,就能使室温下降。冰箱的工作原理(制冷原理)就是利用氟利昂既容易汽化也容易液化的特征,利用压缩气体能使气体液化的原理,使氟利昂在冰箱内汽化吸热,到冰箱外液化放热。而现在家庭中的冰箱一般都是在打开箱门几秒后,就自动开始制冷。也就是说,在冰箱内的气体放热液化成悬浮的小水珠,变成“白气”。放热使冰箱内的温度稍微了升高了一点,出来的“白气”使室内的温度稍微降低了一点。但同时,冰箱后面带着冰箱内的热气循环出来液化的氟利昂也在放热。加上压缩机工作在制造热量,室内的温度只会上升不会下降。但如果非要用打开冰箱门的方法来使室温下降的话,就在墙上打一个和冰箱面积一样大的洞,把冰箱的“背面”放在室外,“正面”(门能打开的那面)放在室内,并不让洞与冰箱之间有缝隙,完全密封好就行了。光污染的调查及论文

高一不用写的

高中生有论文吗

不知道你想问的是论文还是议论文,如果是议论文请参考另一位网友,如果是论文我可以给点建议。首先从个人观点来说不太赞成高中生写论文,因为高中之前学的知识都是很基础的知识,由于教育限制一般高中生也很难写出有价值的论文。但是因为现在高考自主招生资格和加分的缘故,很多人又想尝试,就造成了偶有看到一些学术期刊上刊登高中生的论文,质量难以评说,这可能也是一种“特色”吧。要写论文,就得搞清楚论文的特点,它不是议论文,更不是一般的记述文、作文,它应该是你对所关心的课题有充分的了解研究论证基础上形成的观点、成果、发现的文字表述。所以如果你确实想写,那就先去大量阅读相关专业期刊上的相关论文,从选题、观点、结构、逻辑、论证方法、表达方式、格式等各方面都进行必要了解;然后你就可以选择自己的题目,寻找自己的论证资料、梳理自己的逻辑、着手在有限的文字内有效地表达你的观点见解。标题就是你选择的课题方向和你观点见解成果的简述;摘要是从正文中摘录出来的关于研究源起、研究目的、研究方法、研究结论的概述;关键词是3至8个和你课题研究有核心关系的高频单词;正文就是你的论述逻辑过程,从一般性的入题介绍到摆资料、对比、综述、调查实证之类的论证,到形成最终的结语;文尾一般还要有你参考引用的文献列表。所有这一切都要求格式严谨。附一个简单格式供参考,不一定适合所有杂志,有疑问可以加扣私聊题目(宋体 加粗)作者姓名(单位名称 省份 城市 邮编)【摘 要】……(文章主要内容观点的摘选)【关键词】……词1;词2;词3;(正文,宋体 )一、一级标题(加粗)(一)二级标题 三级标题(1)四级标题……………………注释内容① ……注释内容② ……注释:①……②……参考文献:(具体格式见参考文献标准)[1]……[2]……作者简介:姓名(出生年-),性别,籍贯,学历,单位,职务(职称),其他补充内容。基金项目:项目名称,项目编号,补充说明。

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