你好！行政管理人员负责一定的行政业务，文秘人员则为领导服务，两者的业务范围不同。
校对--数据与样本一致即正确，如期刊文章是否与稿件原件一致； 核对--数据与样本是否一致，且要检查样本数据是否正确，核查数据是否有误。 供参考。。
校审
设计院的图纸一般助理工程师及以上职称可以签设计和校对， 工程师及以上职称可以签审核。 一般流程是设计--校对--审核--审定。部分图纸的审核要求有注册工程师印章的人才能胜任， 校对人主要看你的“ 一般性错误和技术性错误”。审核人主要看你的“原则性错误和方案性错误”。发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢修工作。（1） 解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。（2） 检查触电者的口腔，清理口腔的粘液，如有假牙，则取下。（3） 立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救，若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。决不能无故中断。如果现场除救护者之外，还有第二人在场，则还应立即进行以下工作：1） 提供急救用的工具和设备。2） 劝退现场闲杂人员。3） 保持现场有足够的照明和保持空气流通。4） 向领导报告，并请医生前来抢救。
主要是表达意思上的区别：核稿也叫做文字把关。即在欲发宣传文稿送机关领导签发之前，机关办公部门负责文字工作的同志对文稿进行再次的文字加工。审稿是编辑人员的一种职能，编辑人员对作者创作的文字、图像等材料(原稿)为对象所进行的判断、鉴定和评价工作（对于译稿的审稿，主要是鉴定译文的质量），由审读、写审读报告两部分组成。又称审读。审稿是编辑工作的关键，是决定图书质量的重要步骤。要求：在审读著作稿时，还需注意它的体例结构和文法修辞；在审读编选稿时，要注意书稿的编选标准和材料来源；在审读翻译稿(包括编译和节译)时，重点在评定译文质量。同时查明原书的价值和原书版本的新旧或可靠程度，以便判断是否适宜翻译出版。对于教材、工具书一类出版物，尤其要重视资料的准确性和文字的简明通俗，以及体例的一致性。
校审
核稿：审核稿件内容。定稿前的最后一步。
校审
主要是表达意思上的区别：核稿也叫做文字把关。即在欲发宣传文稿送机关领导签发之前，机关办公部门负责文字工作的同志对文稿进行再次的文字加工。审稿是编辑人员的一种职能，编辑人员对作者创作的文字、图像等材料(原稿)为对象所进行的判断、鉴定和评价工作（对于译稿的审稿，主要是鉴定译文的质量），由审读、写审读报告两部分组成。又称审读。审稿是编辑工作的关键，是决定图书质量的重要步骤。要求：在审读著作稿时，还需注意它的体例结构和文法修辞；在审读编选稿时，要注意书稿的编选标准和材料来源；在审读翻译稿(包括编译和节译)时，重点在评定译文质量。同时查明原书的价值和原书版本的新旧或可靠程度，以便判断是否适宜翻译出版。对于教材、工具书一类出版物，尤其要重视资料的准确性和文字的简明通俗，以及体例的一致性。
拟稿是发文办理的第一个环节，同时也是整个公文处理工作的关键性环节之一。审核是指公文的草稿在送交机关领导人审批签发以前，对公文的内容、体式进行的全面审核和检查。它也是公文处理工作的关键性环节之一。签发是指机关领导人对文稿最后审批。它是公文形成的关键性环节。核发是指在公文正式印发之前，对经领导人签发的文稿进行复核并确定发文字号(是指机关制发公文的编号。发文字号由发文机关代字、年份和发文序号组成)、分送单位和印制份数的一项工作。公文的缮印是对已签发的公文定稿进行印制。公文的校对是对文件质量的最后一次检查。公文的用印是指在印好的文件上加盖机关印章。公文的发文的登记，其作用与收文登记一样。公文的会签指联合行文的，需要多个人或单位签署。
这个在公文写作中没有具体规定,但按照常规,一般拟稿和核稿分开为好,如果是同一个人很难发现文章中存在的问题。