有时有，标准都高。
《石油钻探技术》，可推荐发表。
中国化学化工的核心期刊中国的核心期刊属于化学的有：催化学报分析测试学报分析化学分析科学学报分析试验室分子催化高等学校化学学报高分子学报光谱学与光谱分析化学试剂化学通报化学物理学报化学学报化学研究与应用结构化学理化检验·化学分册色谱无机化学学报物理化学学报应用化学有机化学中国科学·B辑:化学中国稀土学报属于化工的有：催化学报分析化学感光科学与光化学高等学校化学学报高分子材料科学与工程高分子学报高校化学工程学报工程塑料应用硅酸盐学报合成纤维合成纤维工业合成橡胶工业化工进展化工学报化工自动化及仪表化学反应工程与工艺化学工程化学世界化学通报计算机与应用化学精细化工精细石油化工离子交换与吸附煤炭转化膜科学与技术农药燃料化学学报石油化工塑料工业无机材料学报现代化工橡胶工业应用化学中国塑料中国医药工业杂志
一共七大期刊，中学化学教学参考，化学教育，化学教与学，还有四种，请知者补充。知之为知之啊，别乱说。
需要投稿嘛？
不同之处：一、评价单位不同：北大核心是北京大学评价；统计源核心是中国科技信息研究所评价。二、评价周期不同：北大核心有效期四年，四年后对该期刊重新评定；统计源核心有效期三年；撒年后对该期刊重新评定。三、所评领域不同：北大核心包括社会科学和自然科学；统计源核心只包括自然科学。这两个核心的级别差不多，北大核心略强于统计源核心，一般高校比较认可北大核心，医院和科研单位比较认可统计源核心。另外还有南大核心，只包括社会科学。在社会科学领域，南大核心稍强于北大核心。主流核心就这三个了，其他核心都是扯淡的。如果一个期刊能被这三个核心中的两个核心目录收录，称之为双核心期刊，这种期刊是科学领域的顶级。
《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版，已出了八版：第一版（1992年）、第二版（1996年）、第三版（2000年版）、第四版（2004年版）、第五版（2008年版）、第六版（2011年版）、第七版（2014年版），第八版（2017年版）于2018年12月由北京大学出版社出以下是第八版要目总览1:A/K综合性人文、社会科学2:B(除B9、B84)哲学(除心理学)3:B心理学4:B9 宗教5:C统计学6:C社会学7:C人口学8:C管理学9:C人才学10:C95 民族学11:D1,D3,D5,D7,D国际政治12:D0,D2,D4,D6（除D3,D631）,A中国政治（除公安工作）13:D9 法律14:F综合性经济科学15:F1(除F12)世界经济16:F0,F12,F2(除F23,F27)经济学，中国经济，经济管理(除会计，企业经济)17:F23(除F239)会计(除审计)18:F审计19:F农业经济类核心期刊表20:F4/F6(含F27，除F59)工业经济/邮电通信经济(含企业经济，除旅游经济)21:F旅游经济22:F7 贸易经济23:F81 财政24:F82/84货币,金融、银行,保险25:G0/G文化理论/新闻事业26:G广播、电视事业27:G出版事业28:G25 图书馆事业、信息事业29:G26 博物馆学、博物馆事业类核心期刊30:G27 档案学31:G3 科学、科学研究32:G40/G57，G教育学/教育事业，师范教育、教师教育33:G学前教育幼儿教育34:G62/G初等教育/中等教育(各科教育)35:G1,G初等教育，中等教育(政治)36:G2,G初等教育，中等教育(语文)37:G41,G初等教育，中等教育(历史)38:G45,G初等教育，中等教育(地理)39:G5,G初等教育，中等教育(数学)等……～
统计源 比北大核心 低一级 很多学校都是 发北大核心 不承认统计源核心
著名的音乐核心有；北方音乐钢琴艺术。
不同之处：一、评价单位不同：北大核心是北京大学评价；统计源核心是中国科技信息研究所评价。二、评价周期不同：北大核心有效期四年，四年后对该期刊重新评定；统计源核心有效期三年；撒年后对该期刊重新评定。三、所评领域不同：北大核心包括社会科学和自然科学；统计源核心只包括自然科学。这两个核心的级别差不多，北大核心略强于统计源核心，一般高校比较认可北大核心，医院和科研单位比较认可统计源核心。另外还有南大核心，只包括社会科学。在社会科学领域，南大核心稍强于北大核心。主流核心就这三个了，其他核心都是扯淡的。如果一个期刊能被这三个核心中的两个核心目录收录，称之为双核心期刊，这种期刊是科学领域的顶级。
两种评比方式而已。
截止至2021年7月，国内的核心期刊主要包括2大类：自科科学方面 和 社会科学方面，即通俗常说的理科和文科类。自然科学类核心：北大中文核心期刊；CSCD核心期刊；中国科技核心期刊；社会科学类核心：北大中文核心期刊；CSSCI核心期刊。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别。评价方法：《中文核心期刊要目总览》课题组认真总结了前四版的研制经验，对核心期刊评价的基础理论、评价方法、评价软件、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究，在此基础上，进一步改进评价方法，使之更加科学合理，力求使评价结果尽可能更准确地揭示中文期刊的实际情况。本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、Web下载量等9个评价指标，选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达80余种，统计文献量达32400余万篇次（2003至2005年），涉及期刊12400余种。以上内容参考 百度百科-核心期刊
统计源 比北大核心 低一级 很多学校都是 发北大核心 不承认统计源核心
回答 统计源期刊与核心期刊均能反映与某一专业有紧密联系的期刊，但在概念上、内容上又有一定的区别后者包括社会(人文)科学和自然科学两大类，采用多指标综合筛选的方法，制定出核心期刊排名表。具体区别如下： 一、前者仅收录自然科学类，以文献引文数据为依据，选择多项指标进行综合筛选，再根据期刊论文引用情况列出排名顺序。 二、两者用不同的方式、从不同的角度为读者提供参考价值比较大的一些期刊，为单位和个人订购、收藏、阅读、投稿择刊提供了重要的参考依据核心期刊所涵盖的期刊数量多，读者面广，但收录的生物、医药学期刊较源期刊少，且由于4年出版1次，有一定的时差，所以不能完全反映当年的期刊状况。而统计源期刊则收录生物、医学期刊较多由于每年公布1次，所以能较客观地反映期刊的当年情况。而统计源期刊则收录生物、医学期刊较多。由于每年公布1次，所以能较客观地反映期刊的当年情况。 三、南大版核心期刊又称中国社科类核心期刊或者CSSCl来源期刊，与统计源期刊类似，只是前者收录中社会科学类期刊，而统计源期刊是自然科学类期刊。 更多2条
核心期刊是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。我国期刊级别主要可分为核心期刊、国家级期刊、省级期刊等。社会公认的核心期刊有北大、南京大学、社会科学院三大体系，还有北大核心、南大核心、科技核心等。对于期刊如何辨别呢？有这些方式：可以通过中国知网等数据库网站查询刊物出刊记录。打开相关检索网站平台，输入想查询的期刊名称于查询框里便可得知期刊的信息，且能查询到其他的一切信息。可以向期刊所在的杂志社资讯。最简单的方式是直接向杂志社电询或网络咨询。
不同专业方向有不同的核心期刊，如教育类的核心期刊为：课程、教材、教法教育科学研究外国中小教育人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理基础教育中小学管理基础教育课程
两种评比方式而已。