1、首先我们打开软件主界面，通过打开或者下面的打开记录，找到需要打开的tex文档。2、然后找到需要编译运行的tex文件。一般情况下直接在桌面直接打开tex文件就行了。3、然后找到latex或者pdflatex运行运行。一般情况下latex时运行论文的。pdflatex主要针对幻灯片。4、接着点击dvipdf ，这样我们基本可以得到pdf文件了。5、生成pdf文件之后，这个图片会由灰色变成红色。6、有些时候，你也可以直接点击dvi 进行运行。
总体不是很难。。。我们数学的论文就是使用它撰写的 你弄一个模板，照着打一篇论文，基本就会啦。。不用特别去学
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LATEX就一个类似于脚本的东东，和HTML差不多，就普通应用而言，比如写论文什么的，没什么难的。但如果是编排一本图文混排的完整的书籍就另当别论了。
理工科学生应该很有用的一门课,关于latex的资料你可以看看ctex论坛或者chinatex论坛,也可以先看看维基百科上的资料
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）内容提要是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。
本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考书和指南。
这个问题的外延太大了。简单说要掌握三类知识。1、要了解cdr软件的使用知识。2、要掌握基本的设计常识，审美常识，印刷常识，制版常识，装订常识，后期工艺常识。3、还要有一定的营销知识好理解客户的意图，将来设计作品如何在商业行为中发挥作用。这几类知识都可以在网上找到相应的视频教程学习一下。或者到专业的培训机构学习。当然不仅学习理论，与实践相结合更重要。