没有这个教材，也没法给你提供他的答案，你可以找附近的老师给打一下，或大学生打一下都可以
yes
你可以到学校附近的小书摊上，那里所有的答案都有。
为什么要答案呢？自己写会更好
1xhcysauc2xcxicloza3csdfhb4thedh5dhah6dhstryer
你把题目写出来啊
两个根号相乘就是根号内的式子相乘他们的积开根号（2x-2y）/x * y/2x^2(x-y)的开根号（你说的2x的平方的意思是2x^2吧，如果是4x^2的话自己再算一算吧）x>y>0,所以x-y>0根式都有意义值为根号y/x^3
要自己努力考个好成绩才行啊！如果你是抄参考答案得来的满分，那么，你难道不会问心有愧吗？一时走错方向并不可怕，可怕的是一错再错！就算我给了你答案，但我并不能帮你一生啊！我也是五年级的学生，我又何常没有感到学习的负担呢？但要先苦后甜！现在回头还来得及，不要真的兑现了那一句古话“少壮不努力，老大徒伤悲！”我也只能帮你到这里，以后的路还要自己走！！！
这个可以问一下，读初中的学生就知道了。
题目
你可以到学校附近的小书摊上，那里所有的答案都有。
没题目
你们有没有，反正我没有。
我也是六年级
要诚实不能作弊
题目呢?！
你们有没有，反正我没有。
东西，南北两条路交叉成直角，甲距路口中心1500米，乙在路口中心，甲由南向北，同时行走。5分钟后，甲尚未走到路口，两人离路口中心的距离相等；又走45分钟后，两人离路口距离又相等。求甲，乙两人每分钟各行多少米？
第三单元1使用
没