教育部中央电化教育馆，北京中图联文化教育开发中心 月刊 国家级。一般教师职称论文都要求在知网上能检索到，但是能否达到你的职称要求，还要细咨询单位负责部门，刊物本身没有问题
1、是正式刊物，在新闻出版署网站可以查到2、不是高级别刊物。刊物分级并没有一个统一标准，原来有所谓国家级省级等，是按主办单位或主管单位算的，所以中央主管的就是国家级，但这种分类显然过于粗，所以现在一般评价体系会讲究刊物是不是核心。。。这个核心体系文科的常见的有两类北大核心或南大核心。这个《中国信息技术教育》不是核心，所以就是一个普通期刊，当然可以延续原来的称呼，省级期刊。3、职称评定一般遵循地方政策，不过正规期刊都应该算的，当然这个刊物影响力一般。
《中国信息技术教育》是由中华人民共和国教育部主管；主办单位：教育部中央电化教育馆（）主要栏目： 信息化建设与应用、教育与管理、教学与方法、职教与就业、教研与课标、区域与经济、文化与艺术、经营与管理、法制与社会、文秘与档案、金融与财务、领导与决策 、党建与政工、环保与绿化、建筑与工程、能源与交通、机械与电子、药物与临床、医疗与卫生、科技与创新等，刊物为国家级期刊。
楼下的是的，然后俺在讲讲这是啥期刊吧，大概的目前还不是核心期刊来的，这个就请您记住了
中国信息技术教育 2012 年Z1期 目录 信息技术课程进化论 刘向永; 信息技术课程:路在前方 刘向永; 信息技术课程:是否会消亡? 钟义信; 信息技术课程内容:反思与重构 钟义信;吴正己; 信息技术课程实施:困境与突破 王吉庆; 信息技术课程发展:台湾的经验 吴正己; 信息技术课程新理论综述 张静然; 信息技术课程新实践 让动漫教育走向实用的未来 田敏; 聪明的想法+简单的操作——谈Scratch在小学信息技术教学中的意义 凌秋虹; 信息技术推动学前教育发展 陆克俭; 北京市学前教育信息化的区域模式 赵保和; 园本实践:以信息化带动特色发展 孔震英; 学前教育信息化中的整合与发展研究 初娜娜; 拜水都江堰,问道青城山——“中国高校现代远程教育技术创新与应用研讨会”随想 关中客; 漫谈可视化陈述 金陵; 技术哲学家的思考 魏宁; 山寨版博客 彭敦运; 通达网络中可信的n%——谈网络批判性思维的养成 陈鸥辉;徐冬青;孙众;秦红斌;
楼下的是的，然后俺在讲讲这是啥期刊吧，大概的目前还不是核心期刊来的，这个就请您记住了
《中小学信息技术教育》现在不是北大核心期刊复合影响因子：118 综合影响因子：057 主办： 北京教育音像报刊总社周期： 月刊ISSN： 1671-7384CN： 11-4860/G4曾用刊名：北京成人教育创刊时间：2002中文核心期刊(2004)
中国出版总署查询最权威。
不是，是国家级期刊。原上草论文
＜中国美术教育＞CN32－1300非常正规的一本美术教育方面的杂志．
黑板报现在比较热，去试试吧
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
如果想要查一个杂志是不是正规杂志的话，要去中国新闻出版总署。在百度里面查“中国新闻出版总署”，进入主页后，在右侧的栏中有一个新闻机构一排，在其中输入你的杂志名，如果出来编号的话，就可以了。。