回答 您好，麻烦您稍等我两分钟 不一定。正规期刊，应该是国家新闻出版署中期刊/期刊社中可以查询到的刊物。现在有很多刊物，新闻署查不到，但知网却可以收录。也有一些刊物，是报纸刊号，但它做成刊物，也在知网可以搜索到论文。因此，正规期刊首先查国家新闻出版署，其次查知网、万方、维普、龙源。如果都正常，一般就没有问题了。当然，也有一些杂志，知网、万方、维普版本不一样，严格说来是一号多刊了。反正现在杂志复杂得很。甚至有些国家级的杂志，当然也是正规杂志，但它却上到没有名堂的所谓“期刊网”。
核心期刊有提示，你选核心期刊出来的都是核心期刊网址是：_Naspx?NaviID=100，里面有核心期刊导航
就是普通 的CN期刊~~只要是正规的刊物~评个中 高级 教师 就可以~
非《中文核心期刊要目总览》收录的正规期刊
在校硕士以及博士都需要有文章发表的要求，文章发表的数量与质量也是老师以及工程师评职称的硬性条件，但是很多开始读研的同学不知道核心期刊是什么意思，更加不知道怎么去判定一本期刊是否和 核心期刊，很多学校只有中文核心期刊才会给加分，或者外文的核心期刊，这里就逐步演示怎么去判定一本期刊是否为核心期刊。
核心期刊与非核心期刊的区别：在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的，某刊物是省级的或市级的。这种划分的标准，大致是： 所谓“国家级”期刊，一般即指党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会的会刊；另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的，也可视为国家级。 所谓“省级”期刊，一般即指省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的期刊与本科院校的学报或期刊；什么是核心期刊？简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心期刊一般有三个认可度较高的认证标准，一个是北京大学图书馆做的核心期刊名录，现在是11版或12版，简称北大核心（新版据说3年一审核）；还有一个是南京大学做的CSSCI，现在是12版，一般称南大核心或C刊（据说2年一审核，就是说14版很快会出来了）。还有一个中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”简称科技核心，（据说是4年一审）。核心的权威性要远远高于非核心（即普刊）。一般普刊是具有双刊号的，新闻出版总署可查的期刊。
通常来说，期刊和杂志没有太大区别。只要是公开出版发行的期刊杂志，都可以发表论文评职称。期刊是来发表研究性论文的
什么叫做核心期刊：国内的核心期刊主要有三种认证体系，一种是北京大学图书馆做的核心期刊名录，也就是我们通常所说的北大核心期刊，第二种是是南京大学做的CSSCI，就是我们通常说到的南大核心期刊，第三种是中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”简称科技核心。因此作者在判定一本期刊是否是核心期刊，主要看是否被这三种核心期刊目录收录，在这三种核心期刊目录可以查到的肯定是核心期刊，这点作者不用有任何的疑问。现如今职称评审的要求比较严格，对于发表论文的质量和数量也有着严格意义的规定，是学者朋友工程师评审职称的硬性条件，因此现在好多读研的同学也在尽量争取发表论文，这对以后毕业找工作或者继续深造博士都是非常有帮助的。
不是，EI，甚至核心都有影响因子
影响因子（Impact Factor,IF)是美国ISI（科学信息研究所）的JCR(期刊引证报告）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。简单来说，只有被《期刊引证报道》（Journal Citation Reports, JCR）收录的期刊，才会有影响因子。JCR收录了全球绝大多数领域的优秀期刊。
有的带影响因子的也不是核心期刊。 是不是 核心期刊要在核心目录里面查
一般来说，评高级职称还是有用的。据我所知，我们学校高级教师在竞争的时候是要看你发表期刊的，积分也不一样。
新闻署本身没对期刊分级，这个省级或者国家级之分，都是社会大众的一种分法。不同的单位，评职称的时候对待不一样吧，国家级的或许比省级的好一些，不过前提还是单位有规定，比如说国家级的加5分，省级的加3分。如果没规定的话，那就都一样了。有些地方是硬性规定，也就造成了现在上有对策下有政策的做法。（来源于：教育大论文下载中心）如果你们单位没有规定，那发哪个都一样的。如果你想拿出来杂志好一些，核心，国家级或许好一些。但也不要片面的追求级别，也要看这个杂志的印刷，排版，用纸以及页码，现在的杂志有的堪比字典，即使是国家级也不好意思拿出手。（来源于：教育大论文下载中心）以上只是个人观点，希望对你有帮助，祝好。
就是核心期刊，也只有第一作者和通讯作者有用，其它作者都没有用。更别说 非核心期刊的 第三作者了。啥用处也没有
单纯从完成任务的角度看。评职称时多加2分。