就是招考公告。你在几乎每个地级市人社局网站上都能找得到。
《公务员录用规定（试行）》第一章 总则第四条 录用公务员，必须在规定的编制限额内，并有相应的职位空缺。第五条 录用公务员，应当按照下列程序进行：（一）发布招考公告；（二）报名与资格审查；（三）考试；（四）考察与体检；（五）公示、审批或备案。必要时，省级以上公务员主管部门可以对上述程序进行调整。录用特殊职位的公务员，经省级以上公务员主管部门批准，可以简化程序。第三章 录用计划与招考公告第十二条 招录机关根据职位空缺情况和职位要求，提出招考的职位、名额和报考资格条件，拟定录用计划。第十五条公务员主管部门依据招考工作方案，制定招考公告，面向社会发布。招考公告应当载明以下内容：（一）招录机关、招考职位、名额和报考资格条件；（二）报名方式方法、时间和地点；（三）报考需要提交的申请材料；（四）考试科目、时间和地点；（五）其他须知事项。
单考单招是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育单独招生考试(简称单考单招)，参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校，除少量招收本科师资班外，其余的招生计划均为普通专科。单考单招本是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生(简称三校生)设计的一种招考方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。单考单招的考试采取3+X，“3”是指语文、数学、外语，“X”是指综合专业课一科或专业基础课、职业技能课两科。文化课语、数、外的考试时间与普通高考一致，在6月7日和8日进行，但考试内容和要求一般会简单一些。专业课加试一般在高考之后进行，由招生学校负责组织。专业课加试要求的程度从一个侧面反映出学校的招生情况，热门学校和专业由于报名考生较为集中，加试要求比较高。三校生所报专业与原来所学专业跨度最好不要太大，以减轻专业课考试压力 来自 详文参考：_200925_htm
回答 你好，拟聘用人员，就是目前还未被聘用到该技术职称岗位，正准备聘用的。比如，有人已经有高级工程师资格，但目前还没有聘用，下一步要申请聘用，那就是拟聘用人员。 这是一个官方八股用语，拟为研拟或预备、计划的意思，聘则为聘雇，聘用等语意，将其结合起来以拟聘来概括计划聘用，或研拟聘用的意思。 一般用于内部的公文书当中，由下级对上级之礼貌用语，仍有留待上级裁决之意 更多1条
(一)遵纪守法，品德端正，愿意履行教师义务;(二)有较强的事业心和责任感，热爱学生，有献身教育事业的精神;(三)具有适应岗位要求的身体条件和岗位所需的其他条件;(四)机关事业单位在编人员不能报考;(五)目前在全日制普通高校脱产就读的非2018年应届毕业生不能以已取得的学历、学位证书报考;(六)留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书，视同全日制普通高校同等学历、学位。
教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
二、招聘基本条件1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律，具有良好的品行;3、热爱教育事业，自愿履行人民教师的义务;4、符合报考职位所规定的学历、学位要求;5、具有正常履行岗位职责的身体条件;6、具备与岗位相适应的教师资格(职业学校专业课教师可暂不作要求);7、年龄在18周岁以上至32周岁之间(1982年7月20日(含)至1997年7月20日期(含)期间出生);8、岗位所需要的其他条件(详见《职位信息表》)。曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、现役军人、试用期内的公务员和事业单位工作人员、被辞退未满五年的、在读的普通高校非应届毕业生(含在读非应届研究生不能以已取得的本科或专科学历报考;在读的普通高校非应届本科生不能以已取得的专科学历报考)，已纳入特岗计划、但服务期未满的教师，以及具有法律规定不得录用为教师的其他情形的人员不得报名。在民办教育机构和其它机关、企事业单位工作，未解除人事关系和劳动协议的人员须征得报考者所在单位及主管部门同意并出具承诺书方可报考，如出现纠纷由应聘者自负责任。
1、定义不同教师资格证考试教师资格证考试属于职业资格认证，是教育主管部门根据教师资格认定条例而颁发的，具备从事教师职业的一种能力证明。教师资格证是从事教育教师行业人员的必备证书，同时也是各个学校与培训机构对于招聘教师的要求。获取教师资格证需要三步：笔试—面试—认定，这3步完成了，才会得到教师资格证。教师招聘考试教师招聘考试，俗称“教招”。参加教招的前提条件就是拥有教师资格证，当你具备从事教育行业的能力后，需要进行考试来竞争上岗。教师招聘考试主要是以县市教育局组织的公考聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)，包括：笔试—面试—考核—录用—签约等一系列程序。教师招聘考试，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。2、报名时间不同教师招聘：一般公告发布时间在4月份，报名时间在5月份，笔试费用每科50元。教师资格证：教师资格证每年有两次考试，一般上半年在1月份报名;下半年9月份报名。笔试费用每科70元。3、报名条件不同教师招聘：各招聘岗位在学历、年龄等方面具体条件，以各地具体招聘公告为主。教师资格证：根据所报考的年级有不同的学历要求，专科大二、本科大三以上才能报考。幼儿教师：幼儿师范中专学校+专业满足要求/大专以上小学教师：大专及以上学历可报中学（包括中职）：本科及以上4、待遇不同教师招聘：事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”；工作稳定、不会有大变故。教师资格证：教师资格证知识一种从业资格证书，只能为您提供参加其他考试的条件，没有具体待遇之说。
招聘考试成绩考的不错，如果通知你体检了。如果体检合格的话，那么恭喜你即将被录用。
教师招聘考试是你具有从事教育行业的能力后(既获得教师资格证)，进行的竞争上岗考试。教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。
同学需要想参加教师资格证考试，拿到教师资格证猴，才能参加教师招聘考试。
录用与聘用区别：聘用是指该用人单位无法接收毕业生户口及档案，毕业生户口及档案只能挂靠在该单位所在地人才交流中心或回生源所在地。录用是指该公司能直接接收毕业生户口为集体户口并且具备档案管理专门的部门。（毕业生应确认单位是否能够接收户口、档案）
招聘测试与面试是人员招聘录用工作程序的重要组成部分，也是招聘录用工作的进一步展开。这一阶段共包括七个步骤。 一、组织各种形式的考试和测验 考试和测验内容应根据岗位的不同要求进行设计和取舍。一般而言，此项工作涉及下述几个方面的内容： 1、专业技术知识和技能考试 2、能力测验 3、个性品质测验 4、 职业性向测验 5、 动机和需求测验 6、 行为模拟 7、 评价中心技术 通过对应聘者施以不同的考试和测验，可以就他们的知识、能力、个性品质、职业性向、动机和需求等方面加以评定，从中选出优良者，进入到面试候选人的范围。 二、最后确定参加面试的人选,发布面试通知和进行面试前的多项准备工作 1、确定面试考官 面试考官应由三部分人员组成：人事部门主管、用人部门主管和独立评选人。但是，无论什么人担任面试考官，都要求他们能够独立、公正、客观地对每位面试者作出准确的评价。 2、选择合适的面试方法 面试方法有许多种类，面试考官应根据具体情况选择最合适的方法组织面试。 3、设计评价量表和面试问话提纲 面试过程是对每位参加面试的应聘者的评价，因此，应根据岗位要求和每位应聘者的实际情况设计评价量表和有针对性的面试问话提纲。 4、面试场所的布置与环境控制 要选择适宜的场所供面试时使用，许多情况下，不适宜的面试场所及环境会直接影响面试的效果。 三、面试过程的实施 这一阶段是面试工作程序中最主要的环节，它依靠面试考官的面试技巧有效地控制面试的实际操作。实际上，面试过程的操作质量直接影响着人员招聘与录用工作的质量。 四、分析和评价面试结果 这部分工作主要是针对应聘者在面试过程中的实际表现作出结论性评价，为录用人员的取舍提供建议性依据。 五、确定人员录用的最后人选,如有必要进行体格健康检查 1、做出录用决策 在经过笔试、面试或心理测试后，招聘录用工作进入了决定性阶段。这一阶段的主要任务是通过对甄选评价过程中产生的信息进行综合评价与分析，确定每一位应试者的素质和能力特点，根据预先确定的人员录用标准与录用计划进行录用决策。 测评数据资料的综合分析是通过专门的人事测评小组或评价员会议进行的。测评小组共同讨论每个评价维度的行为表现，得出对某一求职者有关这方面情况的一致评价意见。在对每一评价维度都进行了类似的综合后，评价员们就要考虑勾画出该求职者在所有评价维度上的长处和弱点，然后作出最后的录用决策。这里需要注意的是： （1）如果人事部门与用人部门在人选问题上意见有冲突，应尊重用人部门的意见。 （2）组织应该尽可能地选择那些与企业精神、文化相吻合的个性特点的应聘者，即使他们没有相应的知识背景和工作经验，因为这些可以通过培训而获得，相对来讲，一个人的个性品质是难以改变的。 2、决策的准确性 个人差异为人员选择提供了理论基础，选择过程的目标在于利用个人差异挑选那些更具有某种特性的人，这些特性被看作是干好工作的重要因素。工作分析是整个选择过程的基础。在此基础上，选择一个或一个以上敏感、相关、可靠的效标；同时，选择一个或一个以上与效标有某种关系的预测因子（如个性、能力、兴趣的量度）。对预测因子的选择应以工作分析信息为依据，这种信息可提供哪一种预测因子最有可能准确地预测标准绩效的线索。当我们把预测因子作为决策的依据时，可从正确决策的比例评价预测因子的作用。 这一模式简单、易懂，它只要求把根据预测因子所作的决策划分为两个或两个以上相互排斥的类型，对效标数据也作类似的分类，然后对两组数据进行比较。 决策正确性的指标之一是正确决策与总的决策之比。 六、面试结果的反馈 人员选聘与录用工作的每个环节都包含两个方面的结果:录用过程和辞谢过程。录用过程是指应聘者在应聘过程中逐步被组织接纳，而辞谢过程则是招聘录用过程中的淘汰，二者是同时延续和完成的。 面试结果的反馈有两条线路，一是由人事部门将人员录用结果反馈到组织的上级和用人部门。二是逐一将面试结果通知应聘者本人，对录用人员发布“试录用通知”,对没有被接受的应聘者发布“辞谢书”。 七、面试资料存档备案 最后，将所有面试资料存档备案，以备查询。至此招聘测试与面试工作全部完成，重新回到人员招聘与录用的程序之中。
录用与聘用区别：聘用是指该用人单位无法接收毕业生户口及档案，毕业生户口及档案只能挂靠在该单位所在地人才交流中心或回生源所在地。录用是指该公司能直接接收毕业生户口为集体户口并且具备档案管理专门的部门。（毕业生应确认单位是否能够接收户口、档案） 一般企业没编制这一说，只有公务员、事业单位和一些国企才有编制，可以理解为国家分配给这个单位的额定人数，额定人数以外的人都是聘用的。再通俗的讲聘用的就是临时工，合同期短，要你走你就得走入编的就是正式工，虽然看上去也签合同，但不犯什么大错误的话职位难以撼动。待遇上，聘用的和入编的也差很多
拿着你的文凭去见面，嘴上要会说点，呵呵。