文林小静季我努学社青年会会员嘉庆皇帝亲政之初，即在朝中推行了“咸与维新”，试图对清朝的政治、经济、文化等方面作出改革。“咸与维新”有着深刻的时代背景，自乾隆后期开始，清王朝的危机就已显现，频繁的战争劳民伤财，加上乾隆皇帝多次减免赋税，使得财政收入大为减少，加重了国库的负担，社会陷入了穷奢极侈的局面。乾隆末期湖北、四川、湖南等省又爆发了声势浩大的白莲教起义，清廷面临着严重的统治危机。到了嘉庆皇帝即位时，各种社会矛盾日益凸显，吏治、漕运、军备等都出现了废弛的情形，为了挽回清王朝衰颓之势，嘉庆朝打起了“咸与维新”的旗号。嘉庆帝嘉庆朝的“咸与维新”主要表现在政治、经济、文化三个方面，其中整顿吏治又是重中之重。嘉庆帝亲政后的第二天，就向和珅发难，杀一儆百，“和珅任事日久，专擅蒙蔽，以至下情不能上达，若不立除元恶，无以肃清庶政，整饬官方”。首先以“守值殡殿”将和珅软禁起来，再列举和珅的各项罪名将其褫职并逮捕入狱，又将和珅的党羽纷纷捉拿，以彻底清除和珅的势力，通过诛和珅来“肃清庶政”，同时重新起用了一批曾因得罪和珅而遭倾轧排挤的官员，并委以重任。为了改善吏治废弛的局面，嘉庆帝大开谏言之风，要求官员“随时进言，以资采纳”，这样，在嘉庆帝亲政的一段时间里，确实出现了“下至末吏平民，皆得封章上达，言路大开”的局面。对于许多官员怠玩的习性，嘉庆帝对其痛骂，同时要求他们戒掉因循怠玩的旧习，整顿官风。和珅经济上，面对国库亏空的局面，嘉庆帝下诏罢免贡献，倡导黜奢崇俭。首先，他免除了王公大臣进献如意的规定，减少不必要之浪费，同时他以身作则，厉行节约，遏制奢靡之风。乾隆帝在位时曾多次南巡，耗费大量物力财力，嘉庆帝除了遵祖制每年进行一次木兰秋狝外，从不出宫游玩，宫中的娱乐活动也极力避免。据记载曾有官员向嘉庆帝奏称盛京夏园行宫已日见破旧，请捐廉修理，却遭到嘉庆严词拒绝。为了减轻百姓的负担，与民休息，他大力整顿漕运，加强黄河水患管理，以减少水旱灾害的发生，缓和社会矛盾。嘉庆帝“咸与维新”的另一方面表现在文化措施上，与康雍乾三朝大兴文字狱不同，嘉庆帝亲政后即下令废止了文字狱，他认为文字狱是对文人词客的迫害，文字狱的废止，确让嘉庆朝的思想文化事业出现了蓬勃发展的局面。第二就是禁小说和限戏剧，虽然文字狱废除了，但嘉庆帝对小说的“偏见”仍根深蒂固，认为会毒害读书人的身心，因而严禁小说。限戏剧是规定剧班只能在京城的外城演出，这一措施的目的是通过文化强制手段禁锢人们的思想，以消除社会不安定因素。嘉庆朝发生了震惊一时的天理教起义，因而嘉庆帝对民间的宗教信仰还是有着严格的限制，禁止百姓私下传播天主教等。天理教起义配图可以说，嘉庆朝的“咸与维新”确在一定程度上改善了乾隆末期的局面，尤其是文化上出现了复兴，同时也是自嘉庆朝开始，汉人逐渐得到重用，地位有所上升。但是嘉庆帝本人实是一个极为守成的皇帝，尤其是“咸与维新”后期，见成效不显，他又主张遵祖制，每天必做之事便是看历朝帝王的实录，以作为亲政的标准。因而“咸与维新”并没有从根本上解决社会的各项弊端，只是治标，而不能治本。或者可以说，“咸与维新”在短期内挽回了些许颓势，减缓了清王朝衰落的步伐，但却不能挽回清王朝衰颓的趋势。参考文献：张玉芬：《论嘉庆初年的“咸与维新”》，《清史研究》1992年第4期。韩晓广：《论嘉庆朝的“咸与维新”》，《内蒙古大学》，硕士学位论文2007年5月。王岩梅：《“罪己诏”与嘉庆帝政务认知研究》，辽宁师范大学硕士学位论文，2015年3月。袁灿兴：《昙花一现的“咸与维新”》，《南方都市报》，2015年10月25日。更多精彩内容请关注季我努学社头条号（搜索季我努学社）及季我努学社微信公号（名称季我努学社，搜索jiwonu）季我努学社系国内著名的历史学民间学术社团，已出版中国近现代史料及研究作品逾3000万字，代表作为《美国国家档案馆馆藏中国抗战影像全集》（全30卷）、《日本远东战争罪行丛书》（第一辑5卷，第二辑已出1卷）。其创办的季我努沙龙系国内最著名的公共历史讲座。
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中小学教师职称评审中对职称论文发表要求申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一) 学校教师(2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)(二) 教研人员1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。申报高级教师任职资格人员具备条件：(一)学校教师1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求(三)教研人员1、省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一) 学校教师1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。(二) 校(园)长1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。(三) 教研人员1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。
是叫这个刊名吗？在新闻出版广电总局网站没有查到这本刊的信息，论文发表行业很不规范，请擦亮眼睛以免上当
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主要是你的格式 重合率 还有摘要目录结论部分
外审就是由其他院校的老师审核你的毕业论文，审核要点和内审应该是一样的，只是变数多一些。
盲审分为院盲和校盲，院盲是学校送到省内其中两所高校进行评审，这个可以告诉你，很容易，因为都是同一省内学校，导师以及学校老师们几乎都会有些联系，多多少少都会给面子，只要写得过得去，格式跟内容凑合就行。校盲是论文被学校送到省教育厅，然后教育局随机送到全国各个高校，这种一般是博士论文的送审方式，硕士论文是抽一部分送全国。不过不要担心，只要导师同意送审，一般都能过，要是负责人的导师才可以。
通常会送给两个以上的导师来评阅，一般是会屏蔽自己的导师导师的评审结果一般是1、同意答辩2、稍作修改同意答辩3、修改，答辩再议当所有导师都选1的话，可以直接进入答辩环节当有一个导师选择了2，且没有导师选择3的时候，给你打回论文让你按要求修改，然后进入答辩环节当有一个导师选择了3的时候，你的论文就算是盲审未通过了，需要推迟答辩，修改后是否能获得答辩资格还得看二次盲审的结果盲审意见一定要认真对待，让你改的话也是重点按照他们的意见改，因为你最后答辩时，一定至少有一个你论文的盲审导师，他肯定会仔细询问他所提出的那些意见你是否都改善了，而最关键的是，在你答辩通过之前，你都不知道这个盲审导师是谁。
你不知道哪位教授审你的论文，盲审的论文一般都会送到外校去审吧。
你给导师塞钱了吗？你给导师找MM了吗？ 什么都没干还想论文通过？？答辩的机会都不给你
论文外审一般是学校间的论文互相送审，一般采取匿名的方式，主要看看论文的工作量，论文的内容是否符合毕业学位要求，只要内容不太夸张离谱，一般问题都不大。盲审相对来说比较难，这是由学校统一往出送，多送到外省，隐去姓名和导师姓名，你不知道你的论文被送到哪里，那边老师也不知道这论文来自哪里是谁的学生，所以盲审相对比较客观，大约需一个半月左右。外审多是由院系自己往出送，虽然也是隐去学生姓名和导师姓名的，但多送到省内关系较好的兄弟院校，所以相对来说没有盲审那么严的，这个大约需一个月到一个半月左右吧。
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