近五年来，本人曾担任六年级语文教学、年级组长工作；现担任三至六年级的数学、健康教学工作。角色在转变，但对教育事业的一片热忱没有变；迎接挑战，勇攀新高的情怀没有变。为了学生的主动、全面发展，本人恪尽职守、谦虚谨慎。广泛学习教育教学理论知识、学科基础知识，采撷他山之石充实自己；深入践行育人为本、能力为重、全面发展的教学理念，提高实践能力；积极反思、总结，撰写教育博客，提升理论水平。一、育人为先，以德化人。通过长期的教育实践工作中，我深知虽然学科不同，但育人本质却是完全一致的。品质优秀、好学上进是从事一切学习活动的基础。担任班主任、年级组长、少先队分队辅导员工作期间，我以活动为主渠道，让师爱拉近师生之间的心理距离，用师德感染孩子们的心灵。能力强的孩子，我为他们提供机会、搭建展示的舞台。得意时，以警醒；挫折中，促奋进；困惑时，拨谜团。而处中游的孩子，多了些老师的“暗中保护”与“加餐小灶”；树立信心、坚定决心。对于那些发展不均衡的孩子，我总是饱含期待，关注最多；耐心地守望迟到的春天。教过的学生时隔多年仍念念不忘小学恩师，这个孩子的故事被我记录在一篇教育叙事《呦，我的傻儿子》上。该文在陕西省教育科学研究所组织的论文评选活动中荣获三等奖。担任数学、健康、语文教学工作期间，我结合学科教学特点培养他们健全的人格、良好的学习品质；训练孩子们常态的观察、注意、记忆、思维、想象等智力因素。强调孩子们在校、在课堂的一日常规，无论是读书的姿势还是作业的规范，点点滴滴严格要求；水滴中折射出良好习惯的光芒。二、笃学乐教，独树一帜。经过多年教学工作的锻炼与磨砺，我逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，在区上的监测考试中教学质量良好，获得学校领导的肯定与赞许。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在语文教学中，我重视语言文字的积累与内化，提倡忠实内心的本色写作。开辟读书时间、佳作赏析，以身作则，培养了一批批热爱写作的文艺少年。近四年从事数学教学，更不敢怠慢。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增加。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。同时联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。时代对数学教师的要求不断提高，我总是怀着强烈的危机感。唯有读书、演题、每天进步一点，方能让自己稳稳当当地站在讲坛上。在2008年、2009年我两次代表学校数学组参加莲湖区教师基本功比赛并入围复赛。这样的比赛让我收获了丰富的参赛经验，见识了数学大家胸襟与气度，更坚定了远行的信念。在多学科的教学中，我发现只有教师充分地享受了“教”的过程，学生才能够快乐地学。教师对于本堂课的知识点的深度诠释、教师对于已知和未知世界浓厚的兴趣、哪怕是对于学生错误的关注都深深地包含着一种爱。热爱知识、热爱生活、热爱他人，而这种爱是会传染的。感染给孩子们就是快乐的学生，从而使我们的工作充满了诗意和情趣。三、学习反思，活水源头。十二年的教育工作，使职业的使命感深入骨髓。无论何时、身处何处，我总是以教师的心去感悟、以教师的脑去思考。我常常观察身边的孩子们的喜怒哀乐，静听每一节课花开的声音；胸中常常盛满感动，像泉水一样汩汩涌出。于是，想将这些东西记录下了。在我的教育博客里，有自己的时评小议（如博文《我们向雷锋学些什么》）、有对孩子们最新鲜的观察（如博文《值周的观察》）、有课堂教学的尴尬（如博文《小庐的烦恼》）、有读书札记。写着写着，自己的缺点与不足就水落石出般的暴露出来了。这样由自发到自觉地读书、学习状态最好。读中外教育名著明理，读学科教学论文导行，和同行沟通交流认识自己，浏览家长网页换一个角度思考问题。以上是常态的学习，除此之外，我把握每一次校本培训、外出培训以及网络培训的机会；认真倾听专家前辈的经验总结，感受大家的风采，记录精辟独到的见底。常常被他们思想的火花点燃，同他们的灵魂一同起舞；在返校的路上，不断对比反思、明确自己需要改进加强的地方。唯有学习才能使自己的教育教学工作像常青藤一样绿意盎然，唯有反思才能认识自我、认识差距。所以，我将更加坚定的在此路上渐行渐远。
经济学系2006届毕业论文工作总结 参加2006届经济学专业毕业论文答辩的学生有37人，我系2006届毕业论文的组织工作在2005年9月就已开始，发给学生的毕业论文参考题目及相关参考书目给学生。本次毕业论文题目数量与毕业生数量比为1：5，共下发了77个论文选题，要求学生每人一题，不得重复。在学生教师双向选择的基础上，根据学生论文题目的内容，我系安排了毕业论文指导教师。 本次毕业论文指导及答辩工作我系本着“早准备、多修改、高质量”的原则进行。为了保证本科毕业论文的质量，规范毕业论文的写作格式，我系作了统一规定，要求经济学专业2006届毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、开题、大纲、论文初稿、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：问题提出、内容提要、关键词、参考文献等，定稿后按科研论文的规范格式打印成册，与论文内容摘要（300字左右）一并上交。通过广大师生的努力，本届毕业生的毕业论文格式规范、内容充实、质量较高，部分论文较具有现实意义。 现就经济学专业2006届学生毕业论文指导、答辩及评分工作总结如下： 一、认真指导学生选题和论文写作 在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，我院在2004年9月就向学生布置了这项工作，并组织全系教师，根据专业学习情况，地区特色及现实情况进行命题作为毕业论文的参考题目，由系学术指导委员会审定，让学生根据自己的情况进行选择，最后确定指导教师。到第七学期末，大多数学生已选定题目，并在教师指导下草拟了资料搜集大纲和论文的详细提纲。当然，也有个别学生由于最初所选题目超出了他们的研究能力，在第八学期毕业实习中才改题目，同时更换了指导教师，在一定程度上影响了论文的进度和质量。 在学生选定题目从事写作过程中，教师也加强了对学生搜集资料和论文写作的指导。不少教师对学生的指导，既耐心又细致，不仅向学生进行学术指导，甚至将自己的资料交给学生使用。每位指导教师至少指导三遍并按要求做记录。学生也很重视资料搜集，学生的资料来源多种多样，有毕业实习时搜集的，有写作过程中到业务部门搞调查得来的，也有平时的积累等。我系参加指导的教师有16人，均由具有丰富经验的教师担任指导，其中有高级职称的教师12人，中级职称的教师4人，保证了学生毕业论文的质量。在论文指导过程中，我系教学指导委员会还对4位中级职称的教师进行了检查，严格要求论文指导的质量，并要求指导教师按系里的规定按时完成论文指导工作。 二、组织好论文答辩和成绩评定 论文答辩是论文写作的继续和深入，也是毕业论文这一重要教学环节的组成部分。我系2006届学生毕业论文答辩安排在今年6月10日，在规定的时间内，顺利完成了答辩工作。 本次毕业论文答辩共分了4个答辩小组，每个答辩小组平均有7名教师，学生9—10人，为了做好这项工作，我系特意聘请科研处处长高本权老师、潘建伟老师参加本次毕业论文的答辩工作，以提高本次答辩的水平。 1、事前由指导教师详细审阅学生交来的论文，并写出论文评语，交给所在的答辩小组，然后答辩小组的相关评议教师仔细评议论文，提出答辩时需要提出的问题，一般提出2-3个问题； 2、答辩开始，先由学生概述其论文的主要内容，然后将提出的问题交学生准备10分钟，待下一名学生答辩完之后，再回来回答教师提出的问题，并由教师把答辩过程详细记录下来存档； 3、答辩完后，学生退场，答辩小组进行论文成绩初评，然后各答辩小组组长再在一起开会最后确定论文成绩。这就保证了这次答辩工作和评语、成绩评定等方面的基本标准在各答辩小组评定的一致，正确评定论文成绩至关重要，不仅能正确评价学生的论文质量，也能如实反映毕业生的水平。 三、毕业论文成绩分布分 数 60分以下 60—70分之间 70—80分之间 80—90分之间 90分以上 篇 数 0 4 18 11 4 比 例 0% 8% 6% 7% 8%从上表可以看出，本届论文成绩主要集中在70—80分和80—90分这个区间，占了总数的4%。其次是60—69分之间和90分以上的，都占8%，呈正态分部。从表中反映出本次优秀毕业论文数量虽然较少，但是保证了优秀毕业论文的质量。得分在90分以上的的论文，立意清楚，资料详实，能够灵活运用经济学理论分析现实中的问题；答辩过程中，思路清晰、表达流畅，能较好地回答提出的问题。得分在80—90之间的论文，观点正确，论据较充分，理论和实践结合较好，能正确运用经济学理论；答辩时，能正确回答问题。得分在70—80之间的论文，结构合理，逻辑清楚，方法应用基本正确，但是对某些问题考虑不够全面，研究不够深入；答辩时，能够基本正确地回答所提问题。 四、本次毕业论文工作的不足之处 出于就业的压力，本学期有些毕业生及早签定了就业协议，因此在实习时就到单位工作，工作任务繁多，使得这些学生未能投入全部精力进行毕业论文的写作，此外，在工作单位也不便于找查写作论文的资料，所以本次毕业论文的总体质量与预期的目标还有一些差距。 今后认真总结这次工作中的经验，搞好以后的毕业论文工作。
毕业论文分几部分，该怎么写？其实很简单！
要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。8书眉排式"四川大学本科毕业论文"或"四川大学本科毕业设计"用5号字居左排，论文题目或设计题目用5号字居右排；书
还要的可以找我，下面提供一些论文的结构。优秀论文的要素正确的选题、合适的切入点、简洁明了、说清自己的贡献、可靠的/可重现的结果、可重复的过程、好的文章结构和逻辑流程、精选的参考文献。误区Idea越多越好、一味追求革命性的、突破性的成果、数学、理论和公式越复杂越好、显示自己的聪明、追求最好，史无前例显示权威性、引文中大量引用自己的论文。优秀论文结构范例一、Abstract – 对自己工作及其贡献的总结1、阐述问题。2、说明自己的解决方案和结果。二、Introduction – 背景，以及文章的大纲1、题X是重要的。2、前人的工作A、B曾经研究过这个问题。3、A、B有一些缺陷。4、我们提出了方法D。5、D的基本特征，和A、B进行比较。6、实验证明D比A、B优越。7、文章的基本结构，大纲。三、Previous Work – 说明自己与前人的不同1、将历史上前人的工作分成类别。2、对每项重要的历史工作进行简短的回顾（一到几句），注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义。3、和自己提出的工作进行比较。4、不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻。5、强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。四、Our Work – 描述自己的工作，可以分成多个部分1、从读者的角度，阐明定义和表示法。2、提供算法的伪码，图解和相应解释。3、用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题。4、复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚。5、特例和例外应该在脚注中给予说明。五、Experiments – 验证提出的方法和思路1、合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）。2、必要的比较，突出科学性。3、讨论，说明结果的意义。4、给出结论。六、Conclusion – 总结和前景展望，结文1、快速简短的总结。2、未来工作的展望。3、结束全文。七、References – 对相关重要背景文献的全面应用1、选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）。2、与前文保持一致。八、Others – 致谢、附录、脚注技巧有了，范例也有了，那还在等什么，赶快行动起来吧。如果你在写作过程中还有其它的问题，随时联系
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期
总结的写法 一、工作总结的结构形式及其内容 年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。 正文一般分为如下三部分表述： 1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。 运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。 3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。[编辑本段]五、工作总结文字表述的要求 1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。 2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。 3、要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。 4、语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
工作总结分为：周总结、月总结、年度总结以难度总结为例：1、第一部分：前言（或者叫引言），即写总结的目的，导出主题2、第二部分：本年度主要工作总结、工作中出现的问题及解决方案3、第三部分：下年度工作计划及展望4、第四部分：结束语。大多数激励性的口号式语言。
从入学生会至今，在短短的一个多月里，编辑部的工作已经完成。在工作中，各位成员，包括我在内，都十分积极的把部长分配下来的工作接近全力的去完成，在几次编辑部工作会议上，我们都认真讨论了关于12月月刊的详细内容，在各位成员积极配合下，即将出版的12月月刊比上一次有了更多进步。 多次的审稿，让错字、别字没了。 文章语句的适当修改，让文章更加通畅，水平得到提高。 整个月刊取集大家意见，设计简明。 摘录了目前吸引广大大学生的社会文章以及新闻，让广大学生能更多的了解外面的世界。 虽然如此，但在这之中也遇到了不少问题。其中，最突出的就是我们祭文编辑部成员因课程各不相同，导致很难聚集在一起共同到机房编辑文章，这样只好轮流去，使得编辑的文章不能得到即时宝贵的提议，最后工作进程只好放慢了。 除此之外，在我刚如学生会不久，因自己班上的一点事情，竟牵扯学生会闹情绪，提出了推出学生会的荒唐要求。现在想来，实不应该！因为作为一名大学生，要明事理，是错就得认错、改错，不能因为个人问题闹情绪，影响大家。 在整个工作中，也学习到了不少，大家作为一个团体，就哟啊有团队精神。在我认为，虽然编辑部工作的分工好象是各行其职，正如刚才所说，我们是一个团体，我们在工作中常常互相帮助。有时，我帮着他们审稿；有时，他们也帮着我设计，对整个12月月刊的设计提出不少宝贵的意见。团队合作的精神使得大家在一起工作的时候，虽然繁忙、枯燥乏味，但都其乐茸茸。 由于我承担美术编辑的工作，策划着12月月刊的版面设计。因而在常时间工作中，对Oiffice2003中的Word2003更进一步有了了解，在加上一定时间的工作，现在也对此办公软件更加熟悉了，作为计算机专业的我真感谢学生会给我的着次学习。 经过学生会工作，在我们编辑部的工作中，每个人都表现十分不错，都有着各自的优缺点或多或少的在工作中反映出来。 主编：严小燕——她是一个很有领导能力，能即时发现问题，并很好解决问题的主编。安排下来的工作几乎能得到有效回应，可说是工作雷力风行，毫不含糊。 美编：刘源——工作态度好，从没有半句怨言。对分配下来的工作都按部就班的努力完成。经常关心他人，知道善解人意。我认为唯一不足的地方就在于没能更好的发挥好她应有的才干，就是说，如果她能用电脑手绘一些图案出来插入到文章里，那将更完美。 文字编辑：周燕——是一个少说话多干事的人，多工作很负责，也经常提出宝贵意见。 文字编辑：袁堂兵——工作嘻嘻哈哈，但实际上也很不错，虽然工作上有些不积极，但整个编辑部里最仔细的就是他了。 通讯员：王超——一个很有搞笑天赋的人。总会在我们工作乏味的时候逗我们笑。同样，对收集稿件的工作也是付出了努力。曾经为了编辑部的人物访谈，多次寻人专访。虽然，最终失败，但不可磨灭的是他这种勤奋工作的精神值得全体学生会成员学习。 至于我，前面提到，一个情绪化严重的人，在学习和工作两者选择上，会犯错误。但我乐于帮助大家。 前不久的舞会，学生会全体成员参加了，为使整个会议顺利进行，各部门都安排了人员站岗。我和自律部的成员一起收门票。经过这次舞会，使得学生会各部门之间联系更加紧密，为学生会将来发展奠定了基石。
一、负责起草学生会各项工作汇报二、负责院学生会相关档案的管理工作，学生会文件的印发、文件的编号和立卷归档三、负责各项会议的记录工作，协助主席健全学生会各项规章制度四、负责学生会的调研工作，协调学生会各部门工作，加强部门间联系五、负责各种活动及例会的考勤六、负责本会的办公室值勤及处理日常事务七、收集同学们的意见，针对各种线索展开调查研究，为本会的决策提供信息支持八、贯彻本会工作方针政策，协调和督促各部门履行职责九、组织对各项工作和活动的现场考核，为年度考核和评定准备材料十、组织对各部门和干部工作的年度考核和评定，为本会对成绩显著的部门和干部实施奖励提供方案十一、定期向团委、学生会主席汇报有关工作，及时向各部处传达主席的有关工作部署十二、为年度招聘新成员工作提供考试题目、考务安排等方案，公平、公开、公正地为本会吸收新干事
2010学年学生会工作总结 在学生会已经有一年了，一年的时间很长，长到可以改变很多的事情，一年的时间也很短，短到仅有三百多天。进入材料学院学生会的日子也差不多快一年了，事前的策划，时候的总结是必须的。进入大学以来很少用自己的语言写份总结，但是这一次想自己写一写心里话。学生会真的给我带来很多东西，假设没有学生会这个平台我已经快过完的2年大学生活可能会是灰色的。还记得当时在热工第九届学生会做干事的那一年，热工系很小我也就很容易就进了学生会体育部。在哪里我认识到了一群豪爽的同学，在哪里感受到团队的气氛，身在那个集体感受到一种以前没有过的生活方式。什么事都是看你是否把心投进去了（用情做事可以吧事情做美），在热工系的那段日子接触到了很多不一样的事情，觉得很多东西要去学，所以鉴定了我留下来的信念。而热工系与材料学院的合并对我来说既是挑战也是机遇，面临的问题是留？以何种心态留？还是直接退？我知道要去哪里当主角压力会很大，33届运动会迫在眉睫，自己对材料的体育方面也差不多是一无所知。等等原因所以我迟疑了。之后我决定了，递交了申情书。我喜欢挑战，它会给我动力。接手体育部开始其实我和09新生一样的迷茫。但我需要去改变，必须去做些什么。我一直相信一句话-人都是逼出来的。每个人都是有潜力的，所以当面对着压力的时候，不要焦急，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉能够上梁山，时势造英雄，人只有压力才会有动力。那段日子，多亏了吴磊很其他同学的帮助我渐渐地对材料的体育熟悉起来，各项工作。我对33届运动会看的很重，我既想用他来证明自己，更重要的是要借这个平台多认识材料的体育健儿，这对以后的工作至关重要。而运动会那三天，开始出现一些没预想的事情，我控制不了…我感到心有余而力不足。三天的比赛之后成绩定格在第三，仿佛和我无关，我只是一个旁观者。那天我一个走了…。那一届运动会官方的总结我不想说了。可能它是别人心目中的小草，但是它是我心中的大树。成绩定格在了亚军，不会再改变。那是我们体育部做的不够好，我们应该检讨。 运动会之后一些事情开始渐渐地进入正常轨道。有些人会问我，也会好奇。我怎么就会在体育部当部长了。我从来都不会去考虑这些问题，因为这些问题会不攻自破。我是一个现实主义者，我不会喋喋不休的去辩解着什么，但是它会埋在我的心里，直到我做到了的那一天。运动会之后的是各类球赛了，篮球，足球，排球等。那又是一些新的东西，我喜欢去接触新的东西，因为它能让我学到东西。我自己本来就是个很热爱体育的人，那些事都是我喜欢做的，根本就没有把它当成是负担。在那些球赛结束后，我们都拿到了很好的成绩，有些还有点突破。现在我还清楚地记得吴磊和我说的那句话，你必须要更加的有魄力，场上的运动员都是你的队员，你是领队，必须卫他们争取利益，这样你的队员才能更加的信服你。 “魄力”这个词当时很少出现在我的身边，但之后这个词一直在我的脑中。 还记得“师生同乐”拔河比赛的时候，那涉及材料4个年级，55个班级。面临一个通知各支队伍比赛的工作，说实话，通知工作一直是我觉得最烦的工作，我很少去用飞信，我的飞信里到现在都还没有那些各个班体委的号码。小组赛，半决赛，再到主教门口的决赛。这个活动是我硬着头皮做的。很多人帮助我们部门，真的谢谢大家。再到这个学期，这个学期的“以球会友”那是我一直想以后在材料学院传承下去的一个活动。因为在我们部门一直没有一个活动真正有特色，而我们新一届材料学院，我一直在想一个活动能够成为我们体育部的传统，传承下去。“以球会友”是我们的心血。我希望明年，后年，以后都有这样一系列的活动。这一次的以球会友我们做的不是很好，本来策划了但是很多东西从简了，在学校的影响力也不是很大，没有达到当初的目的，这一点值得我们以后改正。这个学期没有了欢送杯系列赛让我们也轻松了不少。红五月的“五四团旗接力赛”和“陶院向前冲”我们也都取得了不错的成绩，我们渐渐地发掘出来了各项活动的佼佼者，为以后的活动做好了充足的准备。现在，这一届学生会的工作也差不多全完成了。对于体育部内部，我觉得我做的是失败的。没有激发出大家的团队合作精神，出现了学生会大家庭一样的问题，缺少凝聚力。我做的不到位的地方很多，毕竟我也是来这里锻炼的。大家这一年也很辛苦，希望你们也学到了当初进学生会是心中想的那些想学的东西。我们曾今在一起，以后将更加亲密。生活没有彩排，每一天都是现场直播。在学生会的这一年的那些事历历在目，偶尔也会想如果生活真如一场电子游戏玩坏了可以重来的话，生活会变成什么样子？正因为时光流逝一去不复返，所以我们要放眼未来，走好脚下的每一步。以后的路我会怎么走，我自己也不是很明确，我喜欢挑战，它将让我变的更强。我热爱学生会，因为那是一个我用心待过的地方，我热爱学生工作，它让我接触更多的人，认识更多的朋友。总结过去，展望以后。希望每一个在学生会待过的人都不要说自己没有学到什么东西，那只能说明你没有用心…最后用俞洪敏的一段话结尾吧。我们的人生有两种生活方式，第一种像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光，但是你长不大，人们可以才过你，但是人们不会因为你的痛苦而痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你。因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都要像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被人踩到泥土里，你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来。当你长成了参天大树的时候，遥远的地方然们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依旧是栋梁之才。
毕业论文分几部分，该怎么写？其实很简单！
要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。8书眉排式"四川大学本科毕业论文"或"四川大学本科毕业设计"用5号字居左排，论文题目或设计题目用5号字居右排；书
天津体育学院新闻与外语学院学生会工作总结时光荏苒，转眼之间已经过了几个月，回首在学生会工作的时光，心中总是感到欣喜和紧张。经过选拔，我如愿进入传媒新闻中心，在学生会这个大家庭里，我受益匪浅，学到很多东西，同时自己也得到了充分的锻炼，真正地懂得了集体观念和协作精神的重要。在这个学期，新闻与外语学院主办的活动主要有“迎新晚会”、“篮球赛”、“辩论赛”、“宿舍合照创意大赛”等，在这些活动中，传媒新闻中心主要负责新闻稿的撰写，现场摄影，拍照等工作。通过这些活动，我受益颇多，真正参与其中，体会团体协作，增强了我的集体观念，同时还让我的组织能力得到了提高。我认识到了团结的力量，只有各部门之间积极配合，团结一致，才能让我院学生会更加精彩。最后我作出工作经验总结，为下一步工作开展作好铺垫：1、“在其位，谋其政”，既然加入传媒新闻中心，就要恪尽职守，做好自己的本职工作。2、虚心学习，诚实进步，不断提高自己的写作能力和组织能力。3、加强与其他部门的交流合作，树立团结协作意识，增强学生会凝聚力。尽管自己在工作中还存在着许多不足之处，但是只要我一如既往地热爱传媒新闻中心，切实为学院服务，我一定能在今后工作中取得更好的成绩。同时，我衷心地希望传媒新闻中心越来越好，祝愿新闻与外语学院的明天更加灿烂与辉煌！