录用证明先生已于 年 月 日被我单位 录用。录用期为 年。 特此证明单位地址：联系人：联系电话：单位领导（人事部门）签字盖章： 年 月 日录用证明现有xxxxx大学xxx系 xx专业毕业生xxx，经过考核，被我单位录用。特此证明（单位盖章）二○○ 年 月 日
时间仿佛倒转，回到那得到的一份真正友谊的那一天。“铃铃铃”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，飞到教室外的活动场地。不久后，笑声像一阵阵风飘进我们的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的树下，观看着只有两三个人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳。但胆小的我，一星期后也没有这么做。当我鼓起勇气，加入他们的游戏时，他们还毫不犹豫的接受了我。在游戏里，小圆和小欣成为了最好的朋友，也是我得到的第一份友谊，这份友谊就在这有趣的游戏里渐渐清晰。当然，友谊不止一份。四年级时，全班大调座位，一个叫王巧的女生调在我的旁边。当时却没有想到她的名字会进入我好朋友的列表中。因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。就这样，日复一日，年复一年，我们四个人就成了不可分割的知心朋友，也让我受到来
新员工入职登记表 部 门: 岗 位： 填 表 日 期： 年 月 日 姓 名 性 别 民 族 籍 贯 身 高 体 重 身份 证号码 出生日期 政 治 面 貌 户口所在地 家 庭 住 址 联系电话 参加工作时间 最高学 历 毕 业 院 校 专 业 是 否 毕 业 毕业时间 外语语种与等级 计算机等级 应聘渠道 □ 内部推荐（推荐人： ） □ 网上 □ 报纸 □外部推荐（推荐人： ） □ 招聘会 □招聘广告 学习培训情况 时间 毕业院校/机构、专业 证明人 本人主工作经历要 时间 工作单位/部门/职务 证明人 专长及成就 特长和爱好 家庭情况 配偶姓名 出生年月 学历 工作单位 职务 其他成员 姓名 关系 年龄 工作单位/职务 住房情况 家庭电话 备 注 员工入职登记表 应聘职位： 应聘日期： 年 月 日 求职方式：□人才市场 □网上应聘 □朋友推荐 □其它 入职日期： 年 月 日 姓名 性别 民族 出生 年 月 日 婚姻状况 居民身份证号码 家庭详细地址 身高 cm 语言：□国语 □粤语 □英语 □其它 专业技术职称 体重 kg 最高学历 毕业院校 所学专业 个人特长与爱好 受过何种技能培训 食宿要求 □包食 □自理食宿 □包住 □提供食宿 薪资要求 最低 希望 目前居住地址 可到职日期 天 联系电话 工 作 简 历 起止年月 工作单位 职务 月薪 离职原因 证明人 联系电话 家 庭 主 要 成 员 关系 姓 名 年龄 现 住 址 工 作 单 位 职 务 联 系 电 话 我保证以上填写的个人资料均属事实,愿意接受背景调查。若有虚假，同意按公司人事管理相关制度处理，亦愿承担由此造成的包括无薪解雇在内的一切后果。 应聘者签名： 面 试 测 评 结 果 素 质 测 试 技 能 测 试 测试结果 A B C D E F 测试结果 A B C D E F 特别优秀 优秀 良好 合格 基本合格 不 合格 特别优秀 优秀 良好 合格 基本合格 不 合格 面试人 评语及签名 面试人 评语及签名 职员服务志愿书 今承韦邦集团有限公司录取聘用，本人愿恪遵下列条款，忠诚服务： 遵守公司规章制度,服从公司任何调派与指示。 严守职务机密。 愿按公司规定，自开始服务之日起，三个月为试用期，试用期满考核合格始得正式任用。 公司可因试用不合格随时通知停止试用，或于试用期满因情况变更暂不作正式任用时，愿即离职，决不请求公司规定以外的任何补助。试用不满5天（40个工时）的，无论是个人原因离职，还是公司因试用不合格停止试用，均不要求发给工资和任何补助。 试用期满正式录用后，如不能符合公司作业要求时，愿无条件接受公司迁调或解雇。 公司因故必须裁减员工时，愿遵照公司解职规定即行解职，决不提出公司规定以外的任何补助要求。 如有损毁或遗失公司设备财物和员工个人财物时，愿遵守公司估定价值，负责履行赔偿义务。 如中途因故须离职时，愿尽早提出辞职申请，并严格按批准的离职日期离职，否则，愿意依照公司规定接受处罚。 具服务志愿书人（签名） 年 月 日 ●注：全体职员入职时必须签署以上服务志愿书 录 用 / 定 薪 意 见 用人部门意见 厂长/经理意见 行政人事部意见 副总经理/总经理核准 □ 同意录用，试用期工资为 □ 不同意录用 □ 暂不录用，作为储备人员 □ □ 签名： 年 月 日 □ 同意部门意见 □ 同意录用，试用期工资为 □ 不同意录用 □ 暂不录用，作为储备人员 □ 签名： 年 月 日 □ 同意厂长/经理意见 □ 同意录用，试用期工资为 □ 不同意录用 □ 暂不录用，作为储备人员 □ 签名： 年 月 日 □ 同意行政人事部意见 □ 同意录用，试用期工资为 □ 不同意录用 □ 暂不录用，作为储备人员 □ 签名： 年 月 日 入 职 手 续 办 理 应 提 交 文 件 应办手续和应领物品 □个人简历1份 □彩色照片3张 □体检证明原件 □计生证明原件 □职称证明复印件 □身份证复印件 □毕业证复印件 □ □ □ □ □ 行政人事部经办人签名： □填写员工登记表 □签订服务志愿书 □担保书 □进餐安排 □员工手册 □厂服 □宿舍安排 □考勤卡 □厂牌 □办理保险 □ □ 入职者签名：
你应该写一份 自主实习申请书 把 你可以这样写 学校名： 因与用人单位协商一致 本人将于年月 - 年月到。。单位实习 ， 望批准 你名字 日期
你应该写一份 自主实习申请书 把 你可以这样写 学校名： 因与用人单位协商一致 本人将于年月 - 年月到。。单位实习 ， 望批准 你名字 日期
入职证明兹有XXX（姓名），于200X年X月XX日起正式为XX公司员工，部门XX，职务XX。特此证明。XXX（公司全称）公司公章200X年X月X日
录用证明先生已于 年 月 日被我单位 录用。录用期为 年。 特此证明单位地址：联系人：联系电话：单位领导（人事部门）签字盖章： 年 月 日录用证明现有xxxxx大学xxx系 xx专业毕业生xxx，经过考核，被我单位录用。特此证明（单位盖章）二○○ 年 月 日
录用证明先生已于 年 月 日被我单位 录用。录用期为 年。 特此证明单位地址：联系人：联系电话：单位领导（人事部门）签字盖章： 年 月 日录用证明现有xxxxx大学xxx系 xx专业毕业生xxx，经过考核，被我单位录用。特此证明（单位盖章）二○○ 年 月 日
你应该写一份 自主实习申请书 把 你可以这样写 学校名： 因与用人单位协商一致 本人将于年月 - 年月到。。单位实习 ， 望批准 你名字 日期
录用接收函即是新接收单位同意接收并将个人的隶属人事关系从原单位转入新单位的证明。录用接收函为将拟调出人的全部人事关系（档案、户口、党组织关系、团关系等）从无隶属关系的一个单位调至另一个有人事接收权单位的函件，接收函有特定格式书写，一般各个部门有自己规定格式书写，就像政府所下发文件一样都有既定格式。扩展资料毕业生择业期为两年，在择业期内，可用毕业时学校发给本人的《就业协议书》随时与用人单位或各级人才市场签约。毕业生与市属用人单位达成协议的，《就业协议书》须加盖用人单位及单位主管部门公章；市区非公有制单位接收毕业生时，应委托人事部门所属的各级人才交流中心做人事代理，并在《就业协议书》上加盖人才交流中心公章；在区属人才交流中心进行人事代理的，《协议书》上须同时加盖区人社局毕业生调配专用章。毕业生与县(市、区)所属用人单位达成协议或委托县(市、区)所属的人才交流中心做人事代理的，《就业协议书》须加盖用人单位及县(市、区)人社局毕业生调配专用章。在两年择业期内未签约的毕业生，请持本人《户口本》和《就业报到证》到户口所在县(市、区)人社局办理报到手续，将毕业生人事关系及档案转至毕业生户籍所在县(市、区)人才市场进行人事代理。参考资料：人民网-毕业生就业报到攻略：毕业手续怎么办理最省事？-
XXX，年龄，性别，身份证号码。该同志于X年X月被我单位录用，现为我单位正职职工。特此证明。
可以造个，很多学生都这样弄加Ǫ 、 Ǫ：2 0 6 --9 6 6 --8 9 6 false is sometimes necessary in Can't, as long as you don't is all right没有惩罚的教育是不完整的教育”。这一点早已经成为教育界的普遍共识。当然惩罚不等于体罚。罚站作为一种传统的教育惩罚手段，该不该存在不能一概而论。要看罚站有没有达到体罚的程度，这是一个值得讨论的问题。罚站到底算不算体罚？某个学生上课讲话干扰课堂秩序，班主任在下课后让其在办公室站10分钟反省一下，这算不算体罚？大多数人应该是直观感觉不算。同样的事情，某个学生在课堂干扰课堂秩序，班主任让他站在教室后面上课一整天，这算不算体罚？大多数人觉得算。所以体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚。所以罚站是可以作为一种纠正学生不良行为的惩罚手段存在，只要注意拿捏分寸不要造成对学生的伤害即可。
录用证明先生已于 年 月 日被我单位 录用。录用期为 年。 特此证明单位地址：联系人：联系电话：单位领导（人事部门）签字盖章： 年 月 日录用证明现有xxxxx大学xxx系 xx专业毕业生xxx，经过考核，被我单位录用。特此证明（单位盖章）二○○ 年 月 日
你应该写一份 自主实习申请书 把 你可以这样写 学校名： 因与用人单位协商一致 本人将于年月 - 年月到。。单位实习 ， 望批准 你名字 日期
XXX，年龄，性别，身份证号码。该同志于X年X月被我单位录用，现为我单位正职职工。特此证明。
可以造个，很多学生都这样弄加Ǫ 、 Ǫ：2 0 6 --9 6 6 --8 9 6 false is sometimes necessary in Can't, as long as you don't is all right没有惩罚的教育是不完整的教育”。这一点早已经成为教育界的普遍共识。当然惩罚不等于体罚。罚站作为一种传统的教育惩罚手段，该不该存在不能一概而论。要看罚站有没有达到体罚的程度，这是一个值得讨论的问题。罚站到底算不算体罚？某个学生上课讲话干扰课堂秩序，班主任在下课后让其在办公室站10分钟反省一下，这算不算体罚？大多数人应该是直观感觉不算。同样的事情，某个学生在课堂干扰课堂秩序，班主任让他站在教室后面上课一整天，这算不算体罚？大多数人觉得算。所以体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚。所以罚站是可以作为一种纠正学生不良行为的惩罚手段存在，只要注意拿捏分寸不要造成对学生的伤害即可。