用迅雷```-xe
这个教程看matlab的就可以，这两个基本一样，专门的只有这个软件的用户手册可以看看，相当于教程了！
_download/0/scilab-linux-z _download/0/scilab-0-z _download/0/man-eng-scilab-z _download/0/scilab-0-zip _download/0/scilab-xe _download/0/man-eng-scilab-hm _download/0/man-eng-scilab-zip
安装5。0以上版本，安装选中文环境，你可以选择windows版的也可以选择linux版的，linux版的图形界面不太好，不过你可以在网上下他的gtk桌面很好看，这需自己安装，工具栏第一个按钮是新建文件可以些程序，具体操作，该窗口有英文界面自己学。
[sailæb]
scilab科学计算自由软件 sci－科学的 lab＝实验室
这里有它•电子版的scilab教程自己去学习一下印象深刻些Scilab操作入门介绍界面，帮助，demo等使用方法命令提示符：-->scilab的命令提示符是-->,在该提示符下可以输入命令。在运行demo时会有暂停，此时显示的提示符>>只是等待用户按Enter键，不能输入命令。在菜单Control->stop可以暂时停止demo的执行，之后命令提示符变为-1->，此时可以输入命令。使用resume命令或者选择菜单Control->resume可以恢复demo的执行。使用abort命令或选择菜单Control->abort可以放弃demo的执行，命令提示符重新变为-->数值运算基本运算在指令界面的'-->'之后，即可输入运算字串。例子：-->1+1//按下[Enter]Ans=-->log(10)//按下[Enter]Ans=3025851变量与常量在scilab中变量的宣告是很自由的，几乎大部分的字串皆可以成为变量。例如x=3;a2=14;但是变量开头不可以是数字。同时也不可以将Scilab内定常数更改它的数值。Scilab的内定常数多半以'%'开头，例如圆周率π，它以'%pi'来表示。自然常数e：%e。虚数i：%i。如对这些常数重新宣告会出现错误讯息。变量的类型scilab的数据类型分为三大类，标量式、矩阵式和特殊数据类型。标量式和矩阵式都包含如下几种基本类型：数值类型、布尔类型、多项式类型和字符串类型。特殊数据类型包括表(list)和函数。数值类型如matlab一样，scilab的变量可以不经定义直接赋值。不同的是，引用系统预定的变量需加上%，如得到常量pi的值，需使用%pi，类似的如虚数单位%i，布尔值%t,%f等等。布尔类型可通过关系关系运算符产生布尔类型的变量。要得到布尔类型的字面常量，可以用%t,%f,%T,%F。多项式类型生成多项式用poly函数。[p]=poly(a,"x",["flag"])a是矩阵或向量(包括标量）x是符号变量flag是可选参数若a是矩阵，则不需flag参数。返回矩阵x*E-a的特征多项式，E为与a同维的单位矩阵若a是向量(含标量情形)，返回结果与flag有关。若flag为roots(默认值)，则返回自变量是x，以向量a的个元素为根的多项式。例如，-->p=poly(0,"x","roots")然后可利用返回结果运算得到新的多项式：-->q=1+2*p+p^2也可直接指定系数生成多项式-->p=poly([121],"x","coeff")字符串类型用单引号或双引号表示字符串。在scilab中，字符串被当作一种基本类型而不是字符数组来看待。因此，在用字符串构成矩阵的时候没有对字符串长度的限制。例如，-->s=['this''is';'a''string']'this'与'a'长度不需要相同。矩阵生成直接输入可以使用同Matlab一样的语法来输入矩阵，如A=[10;01]行分隔符用分号;或者换行符，列分隔符用逗号，或空格，首尾用[,]括起来。数据必须是同一基本类型，不能把数值和字符串混用。但布尔类型可作为数值类型(0和1)而与数值类型混用,数值类型可作为多项式与多项式混用。使用start:increment:end双目运算符生成向量例如-->x=0:1:10;使用函数可用linspace得到均匀分布的向量。[v]=linspace(x1,x2,[,n])v：从x1到x2均匀分布的n个数，n可省查看更多答案>>
那两句的意思是：开始执行： 正在载入初始环境这表示程序已经准备好了，做好了初始化，可以工作了。如何去用，可以在高中数学课本中有一些基本操作教程，更多的可以在网上寻找。
这是正常的，意思就是scilab已经完成了初始化，可以开始工作了。你在scilab的提示符后面输入命令就可以了。例如：输入“1+1" 然后回车，scilab就会返回2
与MATLAB类似，SCILAB也是一种科学工程计算软件，其数据类型丰富，可以很方便地实现各种矩阵运算与图形显示，能应用于科学计算、数学建模、信号处理、决策优化、线性/非线性控制等各个方面。它还提供可以满足不同工程与科学需要的工具箱，例如SCICOS，信号处理工具箱，图与网络工具箱等。可以说，就基本的功能如科学计算、矩阵处理及图形显示而言，MATLAB能完成的工作SCILAB都可以实现。
if错误造成无限循环，```变量没有赋值，等等。没有用；连接等等
毕业论文摘要是一篇文章的浓缩，浓缩的都是精华，无论是导师审查还是毕业答辩，论文摘要是必看的内容，可以说，很多审稿老师并不一定有充足的时间对论文的每个部分都进行审阅，但是论文的摘要部分是一定要看的，通过查看摘要，整篇文章的研究内容一目了然，甚至论文的写作水平研究层次也很清晰明了。那么怎么写论文摘要呢？ 写论文摘要的四要素有：目的、方法、结果和结论。 1、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 2、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。 4、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。 据学术堂了解写论文摘要要紧抓四要素目的、方法、结果和结论，按照要求完成论文摘要写作。
我们为何要写摘要？它的目的为何？简而言之，摘要的目的就是简单的讨论这篇文章让读者更容易的了解这篇文。它能在读者与作者之间搭起一条桥梁。当您搜索信息时，您无法一下阅读整篇文章，因此，您大概只会阅览下摘要。如果你认真的分配和使用你的时间去阅读摘要，就能避免花费大量金钱去购买你不需要的论文。而这也是为何要写摘要的原因。让我们来简单的谈下摘要。最常见的摘要有两种。通常期刊会要求你提供“结构式的摘要”，我比较喜欢这种类型的摘要，因为它能清楚的分开背景，方法，结果和结论。非常简单，明了和有用！读者能了解方法、结果、和结论。这对读者来说是非常方便的。如果不是结构式摘要，你需要在每个章节平均论述摘要。你需要在介绍章节时提供你的论文资讯、方法、结果和结论。或者你需要从各章节拮取重要的资讯。事实上，比较常见的问题是，许多学者在摘要中过分描述重点，因此它缺乏平均描述每个论文章节。注意，文献通常只会出现在内文，而不是摘要，所以避免将文献放在摘要里。有些摘要太长又太多，标准的摘要通常只有150到250字。我看过有些人写到500字，摘要必须要少于那个字数。而且最常见的错误，是直接常常从内文复制粘贴上。这也是我为何在修改文章时，常看到摘要跟介绍是一样的。这会让读者感到：哎？怎么摘要和介绍是一样的!这对读者来说是很奇怪的，千万不要这么做。原文链接：如何写好论文摘要：研究人员不得不知的小秘诀
根据学术堂的了解,论文的摘要是在整篇论文中是作为一个独立文体存在的论文摘要主要表述论文课题研究和学习的方法,研究体系,研究过程中有何重大发现,重要问题的发现与解决等用相对简单明确扼要的词句对论文全篇内容加以概括 论文摘要撰写时,要注意几个要点一是要用精准的的关键词描述出你此次研究的目的是什么,指示出这次研究课题所涉及的研究范围与研究结果的重要性;二是简单扼要的表述一下此次将研究项目的设计理念,是如何通过基本的课题设计得到其结果的;三是简单的总结出此次研究的结果,比如此次研究有哪方面的突出贡献,有什么新的研究发现,罗列出准确的研究数据并指出其学术价值等等 前面说了,论文摘要是一个独立的文体,要有单独写作思想,摘要单独拿出来可以着重的反映出作者研究的重点在哪,让读者不用通读论文就能明白你的研究方向摘要应做到客观事实,不能夹杂空谈评论,没有任何的自我表扬或自我批评(摘要不用自我发扬风格,想要发扬风格或自恋一番在论文结尾写)切记不要用词含糊不清,没有重点,有模棱两可的观点现象出现,让读者读完摘要不知道你要研究的是什么 还有一点要注意,论文的摘要要用第三人称的格式来撰写,不能用第一第二人称来写摘要是站在第三方立场对论文内容做出结构严谨,语义精确,简明扼要的总结,着重突出作者研究重点如果出现第一或第二人称的陈述主语势必会影响到论文摘要表述的客观性,严谨性
1、应该怎么写1)文字简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括2)编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。3) 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。句型应力求简单，慎用长句。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。4)要着重反映文稿中的新观点。2、不应该怎么写不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。1) 应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2) 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3) 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。4) 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。5) 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。6) 缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。 资料来源：中国论文网