不会。论文是答辩的前提基础，应该办证在论文不出错的情况下，进行答辩，反应了认真负责的态度。
手动进行修改。>参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文整体参考的借鉴，如果参考文献格式不正确，知网查重就无法识别出来，那么论文参考文献也会被参与对比查重。只要对论文重复率影响不大，即使不改也可以的。知网查重时，参考文献四个字一定要独占一行，这样容易被系统识别，参考文献不建议用谷歌学术等工具来生成，很容易在查重时被标红的。按照论文中的参考文献顺序书写，标点符号在英文状态下。
会的，因为毕业答辩还是比较严格的，如果你的参考文献格式有错肯定通过不了。
论文脚注放在参考文献后格式变了的纠正方法：将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“脚注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。以后也按照这个方法，不管是在该参考文学的前面还是后面插入，word都会自动更新编号，你就不用再自己一个一个改编号了。
如果是小错，可以直接给编辑写信说明下 如果是大错，可能要发声明了，可以再写一篇sci论文纠正错误 如果是缺陷，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的。 在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误，有些错误也是可以理解的 只要不影响文章关键问题的阐述，如果有必要的话跟编辑联系。 如何修改已经发表的blog文章请按如下顺序查找: 1、控制面板、BLOG文章管理、文件夹、进入控制面板、BLOG文章管理、文件夹 2、然后点进去会看到每篇您发布的文章，后面都会带一个笔的图形 点选文章、带一个笔的图形 3、点那个笔图形，具体修改某个文章。 对文章进行处理的各种选项、修改好后、发表文章
根据你要投稿的期刊的要求，编写你的参考文献格式，可以使用文献管理软件快速插入。
会的，因为毕业答辩还是比较严格的，如果你的参考文献格式有错肯定通过不了。
会。论文答辩是比较严谨的，如果参考文献格式有错，答辩会通不过的，我之前就是因为这个答辩失败的。
手动进行修改。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文整体参考的借鉴，如果参考文献格式不正确，知网查重就无法识别出来，那么论文参考文献也会被参与对比查重。只要对论文重复率影响不大，即使不改也可以的。知网查重时，参考文献四个字一定要独占一行，这样容易被系统识别，参考文献不建议用谷歌学术等工具来生成，很容易在查重时被标红的。按照论文中的参考文献顺序书写，标点符号在英文状态下。格子达参考文献格式错误改正步骤1，打开一篇Word文档做演示用，把光标移到要插入参考文献处。2，右键点击，在弹出菜单中选择“项目符号和编号”。3，弹出选项框，点击“编号”，任选一个编号格式（系统默认选“无”，此时“自定义”按钮是灰色的），点击“自定义”按钮。4，弹出自定义编号列表选项框，把输入法切换到英文输入，格式编号中的中括号（键盘上有）需要手动输入的，编号样式选“1,2,”，点击“确定”。5，参考文献格式就设置好了，只需输入引用的文献内容就好。
不会。论文是答辩的前提基础，应该办证在论文不出错的情况下，进行答辩，反应了认真负责的态度。
我觉得不会吧，只要你自己的论文是没太大的内容上的问题，和自己答辩过程中也没有出现什么问题的话，可能会叫你回去修改，不会直接让你答辩不过的。
会。论文答辩是比较严谨的，如果参考文献格式有错，答辩会通不过的，我之前就是因为这个答辩失败的。
论文脚注放在参考文献后格式变了的纠正方法：将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“脚注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。以后也按照这个方法，不管是在该参考文学的前面还是后面插入，word都会自动更新编号，你就不用再自己一个一个改编号了。
我觉得不会吧，只要你自己的论文是没太大的内容上的问题，和自己答辩过程中也没有出现什么问题的话，可能会叫你回去修改，不会直接让你答辩不过的。
会的，因为毕业答辩还是比较严格的，如果你的参考文献格式有错肯定通过不了。
用制表位对齐，网上有很多查一下就行。我就用简单的，在段首相应的水平标尺上用鼠标点一下。然后用TAB键对齐正常情况下，可以对齐，这是后面没有标点符号的情况下，若有标点符号，系统需要自动调整保证行最后的标点符号符合习惯，所以每行都要调整字符间距。这样上下两行的文字就会出现错位。你可以通过设置：工具----选项，取消自动字符调整，这样就可以对齐。
参考文献格式错误的论文绝对不能通过,必须修改正确后才能通过。一般来说，一篇学士论文，字数大多在5000字左右，对参考文献的范围、个数要求较低，但为体现该论文系作者广为研究的学术成果，其参考文献至少要十五个以上，并且至少应有八本以上学者的著作，其余可以为其他人的学术论文、刊物等。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。从高校培养办法看，在培养目标里面都明确写着：硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为经济建设与社会发展培养各类高层次专门人才的任务。硕士生的培养应强调专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质提高和创新、创业精神的培养，提高分析与解决问题的能力，根据实际需要和不同面向确定培养目标、培养类型和培养模式。从国家管理部门来看，2009年3月的教育部《全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议》也提出：拓展研究生主要培养学术型人才和应用型专门人才，并提出应用型专门人才是相对于学术性学位而言的学位类型，培养适应特定职业或岗位实际工作需要的应用型“高层次”专门人才。