结合日常生活的数学实践，你可以写如何节水节电或者汽车节油啊，不用弄太复杂的数学计算方式，但是要写出整个活动的过程，你设计的方案，最后的结果（也就是报告）。这个报告就是总结写你是为什么要设计这个活动，方案有什么依据，最后实施过程中发现的问题，最后通过数据对比，哪个方案为最佳。
写实验报告是整理和表达思想的一个机会。可以根据教师指定的问题一一回答，也可以围绕实验内容,自己确定一个题目，选择一系列感兴趣的问题层层深入地进行讨论。实验报告的行文力求既简洁又具有可读性，教师依据学生对问题研究的深度给出成绩。 报告的主体大致包括五个方面 (不一定非得如此)： 1．实验题目 2．实验目的：简要描述所要研究的问题，它背景和意义，本实验要达到的目的。 3．实验内容和方法：说明你是怎样安排你的实验, 并解释这样做的理由。 实验结果和分析： 保留那些能充分说明问题的数据，必要的地方加上表格或图示，对数据进行分析、讨论, 说明发现了怎样的规律等。 5．数学分析 如有可能，应当用分析或理论的方法支持你的实验结果。
写实验报告是整理和表达思想的一个机会。可以根据教师指定的问题一一回答，也可以围绕实验内容,自己确定一个题目，选择一系列感兴趣的问题层层深入地进行讨论。实验报告的行文力求既简洁又具有可读性，教师依据学生对问题研究的深度给出成绩。 报告的主体大致包括五个方面 (不一定非得如此)： 1．实验题目 2．实验目的：简要描述所要研究的问题，它背景和意义，本实验要达到的目的。 3．实验内容和方法：说明你是怎样安排你的实验, 并解释这样做的理由。 实验结果和分析： 保留那些能充分说明问题的数据，必要的地方加上表格或图示，对数据进行分析、讨论, 说明发现了怎样的规律等。 5．数学分析 如有可能，应当用分析或理论的方法支持你的实验结果。
( ⊙o⊙ )哇现在的孩子不得了啊 小小年纪就要写报告老师应该是叫你们做实验得出结论吧1、先把小组分工写出来（各自负责什么）2、再把实验的现象以及实验得出的数据写出来 可以用表格形式3、通过分析数据得出结论4、最后总结实验以及自己从中懂得的道理或者方法（因为你没说清楚要写什么报告 只能按自己理解回答 如果不对请说清楚 我再回答~）
做任务 不用理我
研究时间，研究对象，研究前的预设，研究原因，研究发现，研究总结。研究前的预设，研究对象的选择很重要，研究发现要实事求是，研究总结要充分具体。通过时间报告单中的研究增强学生应用数学意识，提高综合应用知识的能力。
研究时间，研究对象，研究前的预设，研究原因，研究发现，研究总结。研究前的预设，研究对象的选择很重要，研究发现要实事求是，研究总结要充分具体。通过时间报告单中的研究增强学生应用数学意识，提高综合应用知识的能力。
首先在手抄报上写上数学天地几个字确定主题，在周围画上一些图案装饰。?画上数学的英文单词mathe，并在空白处画上点缀图案，这样手抄报的整体框架就画好了。?用不同颜色的彩笔为画好的框架上色，最后画上线，数学手抄报就完成啦。