这个很有必要，拥有发明专利，这样你写的论文就有含金量，更容易获得更高更好的职称。
关于获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，原国家教委1982年颁布的《高等学校教师职务试行条例》中并没有明确规定，只是提出副教授的任职条件之一是：“发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其他科学技术工作方面有较大的贡献。”教授的任职条件之一是：“发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。” 在实践中，各省（区、市）人事、教育行政部门或高校根据《高等学校教师职务试行条例》，对本地区、本单位专业技术职务任职条件作出了具体规定。您提出的获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，按本地区、本单位对专业技术职务任职条件的具体规定执行。
因为他们专利可以让他们的职称变高一些，让他们的收入更高，而且也能够获得更多的研究项目。
回答 您好！百度平台合作律师为您服务！已收到您的问题，请稍等！ 通过法定程序确定发明创造的权利归属关系，从而有效保护发明创造成果，独占市场，以此换取最大的利益。在市场竞争中争取主动，确保自身生产与销售的安全性。 国家对专利申请有一定的扶持政策，会给予部分政策、经济方面的帮助。 构成技术壁垒，别人要想研发类似技术或产品就必须得经专利权人同意。可以促进产品的更新换代，亦提高产品的技术含量，及提高产品的质量、降低成本，使企业的产品在市场竞争中立于不败之地。拥有自主知识产权的企业既是消费者趋之若鹜的强力企业，同时也是政府各项政策扶持的主要目标群体。专利除具有以上功能外，拥有一定数量的专利还作为企业上市和其他评审中的一项重要指标。总之，专利既可用作盾，保护自己的技术和产品；也可用作矛，打击对手的侵权行为。充分利用专利的各项功能，对企业的生产经营具有极大的促进作用。 这个是好处哦 更多1条
关于获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，原国家教委1982年颁布的《高等学校教师职务试行条例》中并没有明确规定，只是提出副教授的任职条件之一是：“发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其他科学技术工作方面有较大的贡献。”教授的任职条件之一是：“发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。” 在实践中，各省（区、市）人事、教育行政部门或高校根据《高等学校教师职务试行条例》，对本地区、本单位专业技术职务任职条件作出了具体规定。您提出的获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，按本地区、本单位对专业技术职务任职条件的具体规定执行。
关于获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，原国家教委1982年颁布的《高等学校教师职务试行条例》中并没有明确规定，只是提出副教授的任职条件之一是：“发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其他科学技术工作方面有较大的贡献。”教授的任职条件之一是：“发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。” 在实践中，各省（区、市）人事、教育行政部门或高校根据《高等学校教师职务试行条例》，对本地区、本单位专业技术职务任职条件作出了具体规定。您提出的获得国家发明专利或国家软件著作版权在职称评定中的应如何对待的问题，按本地区、本单位对专业技术职务任职条件的具体规定执行。
主要还是因为发明专利对评职称有利，所以大学老师热衷于发明专利。
大学老师之所以热衷于发明专利是因为他在职称评定方面可以加分，还有在先评优和教学成果鉴定等方面也可以加分，还可以赚取特许费，作为防卫盾，先申请专利者捷足先登，后来者哑口无言，而且还能取得垄断权，阻止商业对手的恶意竞争，获取更高的利润回报。
因为大学老师的文化水平都是非常高的，而且他们也特别喜欢创新，发明专利也可以增加自己的知名度，也可以赚到钱。
你可以到发明狗上看一下（百度搜一下）北京大学专家的视频讲座，《如何提高专利成功率》《外观设计拍摄的要点》《什么是专利》《发明or实用新型》《发明和实用新型是否可以同时申请》《单纯图案专利》《申请专利的好处》《申请专利对高新企业的重要性》《申请专利的目的是什么》《成立公司专利可以入股》《实用新型和外观设计的流程》《侵了我的权能要回多少钱》《专利申请的三个条件》《专利申请的三种类型》《怎样撰写申文件》《权利要求书》
申请专利的好处--------------------------------------------------------------------------------有些人说中国专利没什么用，申请专利没意思的。真的是这样吗？我们总结了申请专利的三大好处，供发明朋友参考：1、中国专利是向全世界公开的，并且中国专利局和世界上最权威的知识产权组织有合作，我们就某项发明创造在中国申请专利，可以阻止世界上任何人就同样的发明创造获得专利。2、如果我们有了发明创造不申请专利而随便公开，不论在什么会议上提出我们的技术方案或写信给“有关部门”，我们的技术方案很可能被他人认为是“设想”或“建议”，甚至有可能被他人判定为“不成熟”的技术方案或设想；最伤心的是，有些发明人和技术人员已经有了成熟的技术方案。但是，由于发言时间所限或表达能力不强而被他人夺走了宝贵的发明，甚至还失去了改变命运的良机。朋友们一定要记住：“设想”和“建议”是得不到法律保护的。3、我们有了专利就有了资本，专利可以转换为经济利益，专利可以作为投资，专利可以保护企业的生存和发展；另外，专利还可让我们在评定职称或再就业时带来很强的竞争优势。最后要说的是，任何国家的任何法律都会有执法上的问题，我们绝对不可因噎废食。技术人员和发明人没有专利，如同军人有枪而没有子弹。
因为他们专利可以让他们的职称变高一些，让他们的收入更高，而且也能够获得更多的研究项目。
申请专利的好处：1、专利作为一种无形资产，具有巨大的商业价值，是提升企业竞争力的重要手段。2、企业将科研成果申请专利，是企业实施专利战略的基础。3、专利的质量与数量是企业创新能力和核心竞争能力的体现，是企业在该行业身份及地位的象征。4、企业通过应用专利制度可以获得长期的利益回报。5、企业拥有专利是申报高新技术企业、创新基金等各类科技计划、项目的必要前提条件。6、企业可以通过专利获得贴息贷款。7、高中生可通过专利可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生。
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主要还是因为发明专利对评职称有利，所以大学老师热衷于发明专利。