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汉译英翻译实践报告论文

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汉译英翻译实践报告论文

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英译汉翻译实践报告论文

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建议使用纽马克翻译理论。纽马克在《论翻译》(About Translation)一书,提出全新概念“翻译关联法”。还要读读《翻译短评》(Paragraphs on Translation)和《翻译短评(第二集)》(More paragraphs on Translation)。

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[参考文献] [1 ]Bronte ,C Jane Eyre [M] London :Oxford University P [2 ]Danks ,Joseph H Cognitive Process in Translationand Interpreting[M] Sage Publications I [3 ]Nida ,Eugene A On Translation[M] 谭载喜译,中国对外翻译出版公司, [4 ]戴浩一 时间顺序和汉语的语序[ J ] 国外语言学, 1988 , (1) [5 ]戴浩一 以认知为基础的汉语功能语法刍议[J ] 国外语言学,1990 , (4) [6 ]吕叔湘 汉语语法分析问题[M] 商务印书馆, [7 ]吕叔湘 语文杂记[M] 上海教育出版社, [8 ]马秉义 英汉主语差异初探[J ] 外国语,1995 , (5) [9 ]谢信一 汉语中的时间和意象[J ] 国外语言学,1991 , (4)

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英译汉翻译实践报告毕业论文

Graduation design /Graduate Thesis /internship report

英语专业翻译实习大纲一,实习目的使学生更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用,丰富已学过的专业课内容,培养学生理论联系实际的能力,提高学生的在语言应用中分析问题及解决问题的实际能力为了更好地完成毕业论文打下基础通过实习,还应使学生了解英语在外贸,情报,及涉外和服务行业中的重要地位,了解和积累更多的实践经验,培养热爱专业,献身国家建设的思想二,实习内容通过参与一个完整的笔译过程(资料,情报翻译)或口译过程(涉外 接待,贸易谈判等), 使学生掌握和提高熟练使用英语的技能三,实习教材及主要参考资料继续使用相关专业课教材,及实习单位提供的相关材料四,实习方式实习教育在实习开始时,由实习指导教师向学生进行本次实习的意义教育并安排实习课题,作必要的讲解,提出具体要求 阅读实习材料学生根据所分配的课题,复习所学过的教材,阅读实习单位所提供的相关材料,为下一步的实地翻译提供充分的知识准备了解实地翻译过程针对具体翻译过程,在实习教师的帮助下,了解其从开始到结束的每一环节,学生应注重了解掌握那些教材以外的实践经验和实际翻译技巧参与实地翻译过程这是翻译实习的关键学生根据已阅读的相关知识和已了解的实践经验和技巧,参与某一实地翻译过程,并独立完成该过程在实习中,学生应将每天的工作和体会等内容记入实习日记实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面,学生每天必须认真填写,教师按时检查实习日记实习报告在结束实习时, 学生应提交书面的实习报告主要内容有: 写明所参与的翻译过程的基本环节与基本要求,学生是否已达到这些要求 指出在实习中遇到的实际困难,分析困难,找出在以后工作中需提高的方面 总结实习收获,提出对实习工作的改进意见五,实习的时间安排实习应安排在全部公共课,专业基础课和专业课之后,毕业设计之前实习在有关外事单位,外贸公司,企事业单位情报部门,涉外服务部门等单位进行根据教学计划,实习安排在第八学期,共计四周(20个工作日)实习作息时间按实习单位和学校规定执行具体时间分配如下:计划内容时间安排 实习教育2天 阅读实习材料3天 了解实地翻译过程5天 参与实地翻译过程5天 英汉汉英翻译各一千字左右的文字材料5天六,实习的考核指导实习的教师由担任毕业论文的指导老师担任,应对每个学生的实习情况进行考察,考察以口试或笔试的形式进行根据学生在实习期间的实习态度,实习日记和实习报告和翻译文章的质量,确定考察成绩(按优,良,中等,及格,不及格五等级计分制评定成绩)无实习日记,实习报告和翻译作业者,不允许参加考查,成绩按不及各计淮阴工学院外语系

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