SCI也是深圳西韵品牌设计的简称。一个年轻、激情、充满创造、快速成长的广告设计策划团队。结合专业优势与资源优势，通过整合设计传播，致力于为客户创造更富有市场竞争力的品牌。 团队成员以多年市场触觉经验的实力，已为许多知名企业提供设计策划服务。西韵专注于中小型企业企业提供品牌设计、策划、咨询服务，使其优越、独特之处得以有效表达，令推广活动事半功倍，从而提高市场竞争力，为顾客取得短期成果与长期成就。最新SCI检索收录期刊目录影响因子(分类目录) 美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办。40多年来，SCI（或称ISI）数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。科学引文索引（Science Citation Index, 缩写：SCI）是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。影响因子（Impact factor，缩写IF）是美国科学情报研究所（ISI）的期刊引证报告(JCR）中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。自1975年以来，每年定期发布于“期刊印证报告”（JCR）。影响因子（Impact Factor,IF)：即某期刊前两年发（S, T）表的论文在统计当年（U）的被引用总次数X（前两年总被引次数）除以该期刊在前两年（S, T）内发表的论文总数Y（前两年总发文量）。这是一个国际上通行的期刊评价指标。公式为： IFU =（X(S,T) / Y(S,T)）。例如，某期刊2005年影响因子的计算；本刊2004年的文章在2005年的被引次数：48 ；本刊2004年的发文量：187；本刊2003年的文章在2005年的被引次数： 128 ；本刊2003年的发文量：154；本刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计： 176 =（48+128）；本刊2003-2004年的发文量总计：341 =（187+154）；本刊2005年的影响因子：5161 = （176÷341） 。
ACADEME-BULLETIN OF THE AAUP ACADEMIC PSYCHIATRY ADULT EDUCATION QUARTERLY ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION AIDS EDUCATION AND PREVENTION AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL AMERICAN JOURNAL OF EDUCATION ANTHROPOLOGY & EDUCATION QUARTERLY APPLIED MEASUREMENT IN EDUCATION BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION CHILD DEVELOPMENT (MDU)CHINESE EDUCATION AND SOCIETY COMPARATIVE EDUCATION COMPARATIVE EDUCATION REVIEW COMPUTERS & EDUCATION CURRICULUM INQUIRY EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY ECONOMICS OF EDUCATION REVIEW EDUCATION AND URBAN SOCIETY EDUCATIONAL ADMINISTRATION QUARTERLY EDUCATIONAL EVALUATION AND POLICY ANALYSIS EDUCATIONAL GERONTOLOGY EDUCATIONAL LEADERSHIP EDUCATIONAL POLICY EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)EDUCATIONAL REVIEW EDUCATIONAL STUDIES ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT FOREIGN LANGUAGE ANNALS GENDER AND EDUCATION HARVARD EDUCATIONAL REVIEW (MDU)HEALTH EDUCATION RESEARCH HIGHER EDUCATION INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL INSTRUCTIONAL SCIENCE INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION JOURNAL FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION JOURNAL OF ADOLESCENT & ADULT LITERACY JOURNAL OF AMERICAN COLLEGE HEALTH JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION JOURNAL OF COLLEGE STUDENT DEVELOPMENT JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES JOURNAL OF ECONOMIC EDUCATION JOURNAL OF EDUCATION POLICY JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION JOURNAL OF HIGHER EDUCATION JOURNAL OF LEGAL EDUCATION JOURNAL OF LITERACY RESEARCH JOURNAL OF MORAL EDUCATION JOURNAL OF PHILOSOPHY OF EDUCATION JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING JOURNAL OF SCHOOL HEALTH JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION JOURNAL OF TEACHER EDUCATION (MDU)JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES LANGUAGE LEARNING LEARNING AND INSTRUCTION MINERVA NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES OXFORD REVIEW OF EDUCATION PERSPECTIVES IN EDUCATION PHI DELTA KAPPAN (MDU)QUEST READING RESEARCH AND INSTRUCTION READING RESEARCH QUARTERLY READING TEACHER RESEARCH IN HIGHER EDUCATION RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION RESEARCH IN THE TEACHING OF ENGLISH REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)REVIEW OF HIGHER EDUCATION REVIEW OF RESEARCH IN EDUCATION RUSSIAN EDUCATION AND SOCIETY SEX ROLES SCHOOL EFFECTIVENESS AND SCHOOL IMPROVEMENT SCIENCE EDUCATION SOCIOLOGY OF EDUCATION STUDIES IN HIGHER EDUCATION TEACHERS COLLEGE RECORD TEACHING AND TEACHER EDUCATION TEACHING OF PSYCHOLOGY TEACHING SOCIOLOGY TESOL QUARTERLY THEORY INTO PRACTICE URBAN EDUCATION YOUNG CHILDREN ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK
没有什么地方比这里更全的了，包括了所有最新收录的。如外面传的中文期刊只有95种，实际上是147种，这里全收录了查询时，甚至可以用中文查询、简称，全称均可以查询，十分方便。
SCI（《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index）是美国科学情报研究所出版的一个世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 为避免引起误会，确切的说，不应该叫做“SCI期刊”，因为它是一个科学引文检索模式 。 SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3700多种的SCI印刷版和SCI光盘版（SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE），SCI-E（SCI Expanded）是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。截止至2006年6月，耳鼻咽喉头颈外科领域SCI期刊共收录30种，其中核心期刊（印刷版/光盘版）16种。被耳鼻喉科专业这30种SCI-E杂志收录都可以称作被SCI收录。
如图：由于按照专业建所建学协会的原因，科研院所和学协会，在拥有一两种顶级期刊后，一般没有动力创办更多的期刊了。大学则不然，尤其是综合性大学。一旦A学院创办SCI期刊成功，BCD等学院很可能会积极跟进的。好的学院，有比较强的多个系，足以支撑更多的期刊。比如同济大学的土木工程学院，现在就支撑5种左右英文期刊，上表中的Underground Space，是其地下系的。同济大学作为第三主办单位参与的Frontiers of Structural and Civil Engineering也在土木学院；2020年高起点新刊《智能建造》也在土木学院（2021年Launch)；还有两种好像还没有CN号。不少双一流大学，已经意识到创建世界一流期刊，对双一流建设的促进作用，陆陆续续行动中啦。可以预期，这一趋势还会延续一段时间。
EI网上可下载！_2013_source_xls
SCI也是深圳西韵品牌设计的简称。一个年轻、激情、充满创造、快速成长的广告设计策划团队。结合专业优势与资源优势，通过整合设计传播，致力于为客户创造更富有市场竞争力的品牌。 团队成员以多年市场触觉经验的实力，已为许多知名企业提供设计策划服务。西韵专注于中小型企业企业提供品牌设计、策划、咨询服务，使其优越、独特之处得以有效表达，令推广活动事半功倍，从而提高市场竞争力，为顾客取得短期成果与长期成就。最新SCI检索收录期刊目录影响因子(分类目录) 美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办。40多年来，SCI（或称ISI）数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。科学引文索引（Science Citation Index, 缩写：SCI）是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。影响因子（Impact factor，缩写IF）是美国科学情报研究所（ISI）的期刊引证报告(JCR）中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。自1975年以来，每年定期发布于“期刊印证报告”（JCR）。影响因子（Impact Factor,IF)：即某期刊前两年发（S, T）表的论文在统计当年（U）的被引用总次数X（前两年总被引次数）除以该期刊在前两年（S, T）内发表的论文总数Y（前两年总发文量）。这是一个国际上通行的期刊评价指标。公式为： IFU =（X(S,T) / Y(S,T)）。例如，某期刊2005年影响因子的计算；本刊2004年的文章在2005年的被引次数：48 ；本刊2004年的发文量：187；本刊2003年的文章在2005年的被引次数： 128 ；本刊2003年的发文量：154；本刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计： 176 =（48+128）；本刊2003-2004年的发文量总计：341 =（187+154）；本刊2005年的影响因子：5161 = （176÷341） 。
没有什么地方比这里更全的了，包括了所有最新收录的。如外面传的中文期刊只有95种，实际上是147种，这里全收录了查询时，甚至可以用中文查询、简称，全称均可以查询，十分方便。
2010最新SCI影响因子检索收录期刊目录 - 小类:动物学 SCI影响因子主要看你研究结果选，哺乳动物比如遗传、细胞、行为、生态这些方面去投稿另外,虚机团上产品团购,超级便宜
ACADEME-BULLETIN OF THE AAUP ACADEMIC PSYCHIATRY ADULT EDUCATION QUARTERLY ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION AIDS EDUCATION AND PREVENTION AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL AMERICAN JOURNAL OF EDUCATION ANTHROPOLOGY & EDUCATION QUARTERLY APPLIED MEASUREMENT IN EDUCATION BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION CHILD DEVELOPMENT (MDU)CHINESE EDUCATION AND SOCIETY COMPARATIVE EDUCATION COMPARATIVE EDUCATION REVIEW COMPUTERS & EDUCATION CURRICULUM INQUIRY EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY ECONOMICS OF EDUCATION REVIEW EDUCATION AND URBAN SOCIETY EDUCATIONAL ADMINISTRATION QUARTERLY EDUCATIONAL EVALUATION AND POLICY ANALYSIS EDUCATIONAL GERONTOLOGY EDUCATIONAL LEADERSHIP EDUCATIONAL POLICY EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)EDUCATIONAL REVIEW EDUCATIONAL STUDIES ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT FOREIGN LANGUAGE ANNALS GENDER AND EDUCATION HARVARD EDUCATIONAL REVIEW (MDU)HEALTH EDUCATION RESEARCH HIGHER EDUCATION INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL INSTRUCTIONAL SCIENCE INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION JOURNAL FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION JOURNAL OF ADOLESCENT & ADULT LITERACY JOURNAL OF AMERICAN COLLEGE HEALTH JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION JOURNAL OF COLLEGE STUDENT DEVELOPMENT JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES JOURNAL OF ECONOMIC EDUCATION JOURNAL OF EDUCATION POLICY JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION JOURNAL OF HIGHER EDUCATION JOURNAL OF LEGAL EDUCATION JOURNAL OF LITERACY RESEARCH JOURNAL OF MORAL EDUCATION JOURNAL OF PHILOSOPHY OF EDUCATION JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING JOURNAL OF SCHOOL HEALTH JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION JOURNAL OF TEACHER EDUCATION (MDU)JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES LANGUAGE LEARNING LEARNING AND INSTRUCTION MINERVA NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES OXFORD REVIEW OF EDUCATION PERSPECTIVES IN EDUCATION PHI DELTA KAPPAN (MDU)QUEST READING RESEARCH AND INSTRUCTION READING RESEARCH QUARTERLY READING TEACHER RESEARCH IN HIGHER EDUCATION RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION RESEARCH IN THE TEACHING OF ENGLISH REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH (MDU)REVIEW OF HIGHER EDUCATION REVIEW OF RESEARCH IN EDUCATION RUSSIAN EDUCATION AND SOCIETY SEX ROLES SCHOOL EFFECTIVENESS AND SCHOOL IMPROVEMENT SCIENCE EDUCATION SOCIOLOGY OF EDUCATION STUDIES IN HIGHER EDUCATION TEACHERS COLLEGE RECORD TEACHING AND TEACHER EDUCATION TEACHING OF PSYCHOLOGY TEACHING SOCIOLOGY TESOL QUARTERLY THEORY INTO PRACTICE URBAN EDUCATION YOUNG CHILDREN ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK
没有什么地方比这里更全的了，包括了所有最新收录的。如外面传的中文期刊只有95种，实际上是147种，这里全收录了查询时，甚至可以用中文查询、简称，全称均可以查询，十分方便。
SCI也是深圳西韵品牌设计的简称。一个年轻、激情、充满创造、快速成长的广告设计策划团队。结合专业优势与资源优势，通过整合设计传播，致力于为客户创造更富有市场竞争力的品牌。 团队成员以多年市场触觉经验的实力，已为许多知名企业提供设计策划服务。西韵专注于中小型企业企业提供品牌设计、策划、咨询服务，使其优越、独特之处得以有效表达，令推广活动事半功倍，从而提高市场竞争力，为顾客取得短期成果与长期成就。最新SCI检索收录期刊目录影响因子(分类目录) 美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办。40多年来，SCI（或称ISI）数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。科学引文索引（Science Citation Index, 缩写：SCI）是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。影响因子（Impact factor，缩写IF）是美国科学情报研究所（ISI）的期刊引证报告(JCR）中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。自1975年以来，每年定期发布于“期刊印证报告”（JCR）。影响因子（Impact Factor,IF)：即某期刊前两年发（S, T）表的论文在统计当年（U）的被引用总次数X（前两年总被引次数）除以该期刊在前两年（S, T）内发表的论文总数Y（前两年总发文量）。这是一个国际上通行的期刊评价指标。公式为： IFU =（X(S,T) / Y(S,T)）。例如，某期刊2005年影响因子的计算；本刊2004年的文章在2005年的被引次数：48 ；本刊2004年的发文量：187；本刊2003年的文章在2005年的被引次数： 128 ；本刊2003年的发文量：154；本刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计： 176 =（48+128）；本刊2003-2004年的发文量总计：341 =（187+154）；本刊2005年的影响因子：5161 = （176÷341） 。
常笑医学网有可以查询国内外SCI期刊目录
SCI也是深圳西韵品牌设计的简称。一个年轻、激情、充满创造、快速成长的广告设计策划团队。结合专业优势与资源优势，通过整合设计传播，致力于为客户创造更富有市场竞争力的品牌。 团队成员以多年市场触觉经验的实力，已为许多知名企业提供设计策划服务。西韵专注于中小型企业企业提供品牌设计、策划、咨询服务，使其优越、独特之处得以有效表达，令推广活动事半功倍，从而提高市场竞争力，为顾客取得短期成果与长期成就。最新SCI检索收录期刊目录影响因子(分类目录) 美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办。40多年来，SCI（或称ISI）数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。科学引文索引（Science Citation Index, 缩写：SCI）是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。影响因子（Impact factor，缩写IF）是美国科学情报研究所（ISI）的期刊引证报告(JCR）中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得（Eugene Garfield）在1960年代创立，其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。自1975年以来，每年定期发布于“期刊印证报告”（JCR）。影响因子（Impact Factor,IF)：即某期刊前两年发（S, T）表的论文在统计当年（U）的被引用总次数X（前两年总被引次数）除以该期刊在前两年（S, T）内发表的论文总数Y（前两年总发文量）。这是一个国际上通行的期刊评价指标。公式为： IFU =（X(S,T) / Y(S,T)）。例如，某期刊2005年影响因子的计算；本刊2004年的文章在2005年的被引次数：48 ；本刊2004年的发文量：187；本刊2003年的文章在2005年的被引次数： 128 ；本刊2003年的发文量：154；本刊2003-2004的文章在2005年的被引次数总计： 176 =（48+128）；本刊2003-2004年的发文量总计：341 =（187+154）；本刊2005年的影响因子：5161 = （176÷341） 。
_aspx?id=239489实际上，2009年的SCI收录的期刊是2008年度的。2009年度的，要到2010年的5月份左右才能出来。
这个还没有接触过，最后还是要靠自己选择的，可以去多比较一下，看看哪个更合适。