我是选的editsprings的。
完成论文当天不要进行修改在你完成论文之后不要急于修改，应该间隔一段时间，我们的建议是自己将写好的论文放置一段时间(至少是24小时)之后再回来审视自己的论文，这样能有效提高你修改的质量，并且能避免修改中出现的错误。你写作花费的时间越长，你越需要等待更久的时间再对你的文章进行修改。列好一个checklist，然后逐条审视你的文章假如你经常混淆一些外形相似的单词或者断句经常出错的话，那么你可以列一份checklist，将你经常出现的错误写进清单中当你进行写作和修改的时候，再按照这份checklist的条目去查看自己的论文中是否出现了这些以前常犯的错误。你可以使用软件来检查，但是别寄全部希望于它们前面也给大家推荐了很多这类似的软件，但这些软件只能够帮你找出论文中基础的语法与拼写错误，对你更好的修改你的文章并没有太大的帮助，也不能辅助你提高文章的逻辑，因此使用这类软件来进行自我修改还是存在一定局限性，所以大家不要把全部的修改润色的希望寄托于这些机器上。大声的朗读你自己的文章这个方法能让自己轻易发现文章中的错误与不足，同时大声的朗读你的文章也能够帮助你更好的捕捉到你写作时心中的观点和想法。让室友或朋友帮你修改你的文章让你的同学舍友或朋友来帮你修改也是非常不错的方法之一，因为他们在看待你的文章时是客观的，因此他们能够比你更好地发现你文章中的瑕疵和错处，如果别人以后有这样的要求，你也要礼尚往来帮助别人哦。
润色就是美化比如：更改版面设计，修改字体、颜色、字号，添加动画等等 。请参看
不可能有全套的，如果可以免费下载。怎么还有那么多学校花重金去购买全套课件给老师用啊。我也是个老师，几乎搜遍了整个免费课件网。能免费下的都不好，平常做一个课件，一般是下了几个，相互补充修改，这样也至少花上一晚上的时间。完全自己做，从构思，到搜集图片，相关视频动画，到开始制作，到修改润色，设计动画，至少要两三天时间。 你想要不劳而获，免费下载全套,这是痴心妄想。你想想，那是人家一学期下来的劳动成果，谁会白白送给个无亲无故的人，除非花钱买。不花钱，又不想自己做，只有一个办法就是问教书的朋友要。看在交情的份上，一般都会给。 我可以推荐几个网站：黄牛网，3edu课件网，第一课件网。这是我们常用的，自己去下来慢慢修改制作吧。
你查一下词典，就查润色，你就理解了。这不是指某一个具体的动作，而是说你的PPT还不够完善，需要再进行一些调整，修改。
除了ppt内置的配色方案,还可以到炫酷配色上面找找看,也有许多配色方案,另外还有好多渐变色,都挺漂亮的配色方案
瞻前顾后 [zhān qián gù hòu] 生词本基本释义 详细释义 瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 贬义出处战国楚·屈原《离骚》:“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”近反义词
千锤百炼qiān chuí bǎi liàn[释义] 锤：用锤子敲打；炼：用火烧炼。比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。[语出] 唐·皮日休《刘枣强碑》：“自李太白百岁；有是业者；雕金篆玉；牢奇笼怪。百锻为字；千炼为句；虽不迫躅太白；亦后来之佳作也。”[正音] 锤；不能读作“cuī”。[辨形] 炼；不能写作“练”。[近义] 精益求精 精雕细刻[反义] 粗制滥造
一般来说，写作过程需经过审题、构思和组织材料、拟定提纲、写出初稿、修改润色等阶段。最后的修改、润色是提高作文档次时必不可少的一个阶段，这也是很多人最容易忽视的阶段。 补充：文学艺术里的虚与实，理解丰富——文章内容为实，主题为虚;内容上具体描绘为实，抽象议论为虚;眼见为实，心想为虚;形象为实，抽象为虚;当前为实，过去未来为虚;客观为实，主观为虚
retouch 英[riː'tʌtʃ]美[,ri'tʌtʃ] 润饰；修整部分 润饰；修整 润饰；修整[ 第三人称单数retouches 过去式retouched 过去分词retouched 现在分词retouching ] 同近义词润饰；修整trim up, give shape 润饰；修整trim up, give shape to 双 21世纪大英汉词典retouch [,ri:'tʌtʃ; 'ri:tʌtʃ] 润色；修改：The artist retouched the painting several 画家对这张画作了几次润色。 【摄影术】修描(底片等)：This photograph has been 这张照片已经过修整。 补染(新长出的头发) 【考古学】修磨(石器毛坯等) 润色；修整 补染 润色；修饰 润色时的增删部分 【摄影术】修描过的照片(或底片等)；修版 (头发的)补染 【考古学】(石器毛坯的)修磨
润色是指通过对文字进行修饰，使其文采丰富，以下例子是对句子进行润色，希望对理解有帮助： I realized the importance of English when I entered senior high (强调句强调句强调句强调句) It was when I entered senior high school that I realized the importance of E We can live a happy life only by this (倒装) Only by this means can we live a happy He fell The lights were still (with结构) He fell asleep with the lights When I heard that, I was much (非谓语动词) Hearing that, I was much They carried out a survey among 260 (被动语态) A survey was carried out among 260 They were faced with many They didn’t lose (非谓语动词) Faced with many problems, they didn’t lose heart． It was getting And it began to (插入语) It was getting What was worse, it began to He worked very He made great progress in his (改为复合句) He worked so hard that he made great progress in his He offered me a piece of advice that I should cheer up and start all over (what引导的主语从句) What he offered me was a piece of advice that I should cheer up and start all over I got on a There were already too many people on (定语从句) I got on a bus on which there were already too many 50% of the students surveyed choose super stars as their (强调数字) As many as 50% of the students surveyed choose super stars as their