那种类型啊？
书法与我我是一个充满好奇心的女孩（男孩），对任何新奇的事物都充满好奇，就像书法一样，他是一个奇妙的东西……………………
我爱书法，800字
练书法可以提高个人素质，可以提高人的文化修养，可以延续中国的传统文化。在电脑普及的今天，有人认为不用再继续练习书法，我认为这种说法是错误的。在电脑普及时代，人们还是应该练习书法。 首先，练习书法可以提高个人素质。因为练书法的过程是培养个人素质的过程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分钟热度，做什么事都做不好。这样的人往往做事没有常心，如果这样的同学练习书法，经过久而久之地练习就会克服这个毛病，变得能够做得下来，看得下去。此外对于有些患有“多动症”的同学，如果练习书法，以静制动，慢慢地就会养成能够静静地看书或学习的好习惯。 其次，练习书法可以提高人的文化修养，甚至会影响人的前途。在社会上我们总会有用到书法的地方。例如：我们到银行里去领钱，我们在找工作、订协议的时候也需要签字，如果你写得时候，字写得十分潦草，别人就会看不起你，甚至不会重用你。这会使人们造成多大的损失啊！这会直接影响人的前途。 另外，练习书法还可以延续中国的文化。我国的书法建筑在多种文化上，她有一个长期的发展过程。现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙我们一定要继承并发扬这源远流长的中国文化，不能让它流失。 由此可见，在电脑普及时代，我们还是需要认真练习书法，认真练字！
一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起——书法。我学习书法已有六年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上练习，一站就是几个小时，可比赛中获奖时，那辛苦就散去了。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱吗？书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格；赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性；远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时，楷书、篆书、棣书都写得很糟，唯独行书、章草得心应手。书法老师说我性格正如行草相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。毛笔这中国的特色，不什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的不被视为厉害、了不起。可我并不高兴，国人，是何时抛弃了原本的东西？爱墨色晕开的宣纸；爱笔下的行云流水；爱帖中“似兰斯馨，如松之盛”、“尺壁非宝，寸阴是金”的哲理；爱……书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的封尘世。手书无愧，无惧人间是非；雨打蕉叶，又潇潇了几夜；我等春雷，来提醒你爱谁……．”心中默默替她做答，我爱的，是书法。
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。 我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。 经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己到老师家练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，我在第九届世界和平书法展中获得了铜奖，暑假考级中顺利通过五级的好成绩。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。 我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。希望满意！
从生到死,每个人都在安静地享受每一天,每一小时,每一秒
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。00凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……00时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。00很快，我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“儿子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。听完爸爸一席话，正如“良言一句三冬暖”，我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”！00从那以后，我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，吸取书的精华，汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。00时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬，老师的刮目相看，更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”，我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书，引领我走向成功之路。00我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。
《我与书》书籍，是知识的宝库，它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才。也正是它，使我不断充实自己，给我的生活带来了无限的快乐与希望。 在我还不认识一个字的时候，我与书已结下了不解之缘。小的时候，奶奶常给我讲故事，我每次都要听上三到四遍才肯罢休，所以才闹出一个又一个的笑话。 知识改变命运。随着年龄的增长，识字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件！每当我茕茕孑立在房间时，在可口美味的食物的伴随之下，钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我求知的欲望。那种快乐，只有在书中才能体验到，它是一种不可缺少的精神食粮。 最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。漫画《三毛流浪记》的主人翁“三毛”让我更加感受到自己今天的幸福生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着理想的努力目标奋斗。 渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。 书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的问题，也给我知识，它给我力量。知识就象大海，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广袤的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？
书 在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长 小时候,父母给我买了许多儿童书刊如《青蛙王子》《三毛的故事》等等而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣 一次睡觉时,妈妈给我讲了牛郎织女的故事,我渐渐听入了神,当时就傻乎乎地想:"我长大以后要架一座桥,让牛郎和织女永远在一起,我听故事上了瘾,这可苦了妈妈,她白天上班,晚上还得给我讲故事,当我再次缠着妈妈讲故事时,妈妈说:"孩子你会在书里找到很多故事"妈妈的一句话,我使重新认识了书,渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了 在一二年级的时候,我读的都是些带拼音的书我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月,天涯共此时",也曾爬上顶楼奔赴我的小巢,途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜,张九龄的思念之情,更弄不明白李后主内心的愁苦思绪,总觉得这些诗人个个都那么多愁善感,当然,我也因此得到老师同学的夸奖无数,那可是我当初自豪的资本啊! 后来,也许是识字多了,课余时间有的是,我读的书也越来越多了,最早读的是安徒生和格林的童话,曾为卖火柴的小女孩流了好几次眼泪后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等逐渐长大的我痴迷于读书,时常把剧中的人物与自己联系起来,我意志薄弱,却羡慕鲁滨逊的冒险,保尔·柯察金的坚强,我虽未成年,却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻 上了中学,功课紧了,我开始冷落了那些书,可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇,夜夜在台灯下啃书本,也啃出点收获,不是说,数学使人周密,哲学使人深刻,读史使人明智,读诗使人灵秀,这一切都让我增长了见识,也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地 一本本书滋润着我饥渴的心灵,让我充实,促我成长 我的天使——书 抬头仰望天空,月亮还没升上来,繁星点点此时,我的天使正陪伴着我,度过这富有诗情画意的夜晚有了天使——书的陪伴,我就像沉醉在梦幻之中,感觉很美…… 回想起当初我与书刚刚相识时,我还是个天真可爱的孩子,喜欢看那些漫画书和童话书书中寄托着我美好的愿望,我曾经幻想自己是童话世界中完美无缺的人物,我渴望摘取智慧之树的果实,我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士,除尽邪恶,把智慧之果撒满人间现在想起,正因为有了这些书,才让我在童年时增添了许多乐趣 随着年龄的增大,我小时候喜欢的书也不断地更新换代,如今已变成了一本本知识丰富的教科书看到它们,我就像一个饥饿的穷人看到了一块面包似的我之所以爱书,是因为书对我来说是一个良师益友,有了它,许多难题都迎刃而解它载着我驶向知识的彼岸,让我充满了智慧 教科书是每一个学生朋友必不可少的,但我看书的范围不会限制在教科书中之内在课外,我不断地开拓视野,充实自己,读了一些名著,如《钢铁是怎样炼成的》,《骆驼祥子》,《傲慢与偏见》等书就像一把火引导人们走向光明,又像春雨润物细无声 书对人们的作用不仅仅使人增长了见识,更重要的是,它能使人的思想得到净化与熏陶就像《花季·雨季》中所说的那样,代沟:一代便是一重天;学习:吃得苦中苦,方为人上人;生活:走自己的路,让别人去说吧 记得高尔基曾经说过:"每一本书都是黑字印在纸上的灵魂,只要我的眼睛,我的理智接触了它,它就活起来"是啊,这些书就是有灵魂的,要看你如何从深刻意义上认识它的就爱好看书而言,对看书有种独特而亲切的感受就是"懂"看书的全部涵义了也许就是这种妙不可言的感觉让人从此以后爱上了看书而我,就是这样和书成了密不可分的一体,称之为"天使" 夜渐渐地暗淡下来,月亮悬挂在幽蓝的空中,一切好静,好美我的思绪走了出来,回想那刚才沉浸在书中的情景,真是耐人寻味不知不觉,眼前渐渐地朦胧了……啊,我的天使——书,由你来伴着我进入甜蜜的梦乡吧书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。 书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。 我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。 经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己到老师家练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，我在第九届世界和平书法展中获得了铜奖，暑假考级中顺利通过五级的好成绩。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。 我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。希望满意！
我爱书法，800字
记得那是我一年级的时候，也许是老妈自己爱跳舞的缘故，她居然帮我报了书法和拉丁舞两个兴趣班。刚开始，拉丁舞班还有好几个男生，到一年多以后，整个班除了教练就只剩下我一个男生，我说什么也不愿意继续跳下去。然后老妈就让我二选一，虽然当时我自己是一样都不想选，但最后当然只能选书法了，就这样一直写到现在，一转眼也有三年多了，我也从当初的不喜欢书法到现在已经爱上了书法。回想第一天上课，邵老师首先教我们认识笔墨纸砚，教我们怎样握笔。别小看那支小小的笔管，可在我手里怎么也不听使唤，不是前倾就是后仰，就是竖不直，一堂课下来，我的手臂就像灌了铅一样，别说端平了握笔，连抓都抓不住了。等我们学会了握笔，老师开始教我们写横和竖。我想，不就是横竖嘛，有什么难的。当我的笔尖落到纸上，写出来的横不是粗了就是细了，写竖就更难了，总是左右歪斜写不正，我这才发现那一横一竖有多难写，更别说像邵老师那样写出那么漂亮的书法作品了。后来开始写简单的字了，我又发现我的字不是写成了“大胖子”，就是写成了“小矮人”，总也写不出老师说的方块字。我不禁开始打起了退堂鼓，这时候妈妈告诉我：“没有人是生下来就能做成一件事的，态度决定一切。世上无难事，只怕有心人！”听了妈妈的话，看着老师挂在墙上的作品，我默默地对自己说：“别人能行，我为什么不行呢?”从那时起，我开始喜欢上了书法。在这三年多来，我坚持上好每一堂课，坚持写好每一张练习纸，经历了失败的烦恼，也尝到了成功的喜悦。通过学习书法，我知道了书法是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩；通过学习书法，我认识了许多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等；通过学习书法，不但我的毛笔字日益老练，还让我在硬笔书写大赛中收获着奖项；更重要的是，通过学习书法，我明白了只有写好每一笔才能写好每个字，更明白了勤学苦练、持之以恒才是成功的唯一途径。现在，我能为亲朋好友送去我亲笔书写的春联，我顺利通过了书法七级的考核，我的作品获得常州市一等奖并在刘海粟美术馆展出。俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有回报！” 我相信，只要我坚持不懈，我就一定能收获更大的成功。我爱书法！
今天语文课上，我们谈论关于中国书法的话题，说到有名的书法家，我们说出许多名人的名字，但对他们的了解确是九牛一毛，沧海一粟。吴老师笑眯眯地说：“请我们学校赫赫有名的书法老师——张玲珑老师，为我们上一堂关于书法的课。”我们用雷鸣般得掌声，迎了进来。张老师的瓜子脸瘦瘦的，两个眼睛炯炯有神。他手里捧着笔墨纸砚，身着米黄色的大衣显得很朴素，一看就是一位文弱的书生。他满面春风地走进教室，摆好工具，给我们上起了课。 说起书法，张老师妙语连珠，滔滔不绝。可以看出，他对书法的了解是了如指掌。张老师向我们讲了汉子的演变过程。“我们中国看字的祖先最早是甲骨文，它是我国清王朝的王懿荣发现的，甲骨文盛行与夏、商朝时期。”他一边讲一边在宣纸上用甲骨文写了一个“子”，大家都纷纷猜测。商朝晚期，人们发现青铜器不容易腐烂，于是，就把文字铸在青铜器上，这就形成了篆书。张老师有在纸上写了一个比甲骨文粗的“子”。到了汉朝发现青铜器不容易携带，就把竹子劈成竹片，再拼成竹简，但是竹片那么长，总不能一个字一片竹子吧！一个修史的官吏就创造了扁扁的隶书。当然，许多隶属也是刻在石碑上的。张老师转身写了一个汉子写的“子”字，这样我们就知道这是“子”字的演变过程。后来，蔡伦发明了纸，书法的种类就更多了，有晋魏的行书，唐代的楷书，清代的草书。这给中国的书法注入了新的元素。”张老师娓娓动听地说道。我听得如痴如醉，这又给我补充了许多书法知识。 张老师有给我们讲了历代名人书法的特点。他说：“我们先来看看书圣王羲之的字。阿泰的字比较秀美，内敛。”说完，他在宣纸上端端正正地写一个王羲之的名作《兰亭序》中的第一个字——“永”字。嘿，还的确比较内敛。接着张老师有讲解道颜真卿的：“颜真卿的字不想王羲之那样拘谨，比较豪迈。”说完，他又写了一个“永”字，的确豪放，我对张老师这么强的模仿力真是惊叹不已。老师还写了米蒂的草书，那比划龙飞凤舞，变幻莫测，更让我对张老师心悦诚服。最后，我们还去外面的广场地上练字。老师在方格里写了一个范字“永”，我们每个人都聚精会神地临摹着。我写好了，张老师走了过来，说道：“这个“永”字很豪迈很大方，各个笔画都很到位！正好！说着，拿地笔给我画了一个圈。我就想出了蜜糖一样，甜滋滋的……
转动快乐的魔方——读《我的雀斑会跳舞》有感在生活上，我们会发现自己有缺陷和不完美。这时候，你可能会伤心、忧虑和怀疑。如果这样，那就赶快来看郁雨君姐姐的《我的雀斑会跳舞》。看了这本书，你可以忘记烦恼，就会像乘坐时光转换车那样冲过了低谷，展翅飞翔起来，把伤心、忧虑、怀疑通通抛在脑后，然后愉快、轻松地向上飞……故事中的那十岁女孩刘恋（又名雀斑）虽然鼻翼两边都有一颗小雀斑，长着一双大耳朵，妈妈也离开了自己，但雀斑从不会为了自己没有妈妈而伤心，也不会为了没有同学说她漂亮而烦恼，更不会为了老师责备她经常在课堂上哈哈大笑而难过。她始终觉得自己是一个神奇的小姑娘，因为自己有一对会跳舞的小雀斑，有一个喜欢穿花裙子，会滑滑板车，会做一手好菜，会变废为宝的外婆，还有许多真心对自己好的好朋友。这就是能转动快乐的魔方的雀斑，我喜爱的雀斑。读着故事，在心中描绘着雀斑的一举一动，我看见了自己的影子。从一年级开始，我就被评选为班长。为了管理同学们的纪律，我经常对着同学吼叫，得罪了不少纪律差的同学。这些人总爱在我的背后说我的不是。我有许多朋友，但是我知道，这些所谓的“好朋友”中有的只是挂个名而已，并不是真心对我好。他们只是因为我能亲近老师，能通过我多打听点关于学校的小消息而已。我努力地工作，但老师仍能找出我的毛病。我勤奋地学习，经常被学校评为“三好学生标兵”，但妈妈仍然不满足。遇到这些事情，你可能会烦恼。而我，天生就是乐天派，“水来土淹，兵来将挡”是我的座右铭。我也像雀斑一样，从来不在乎同学对我的评价。无论妈妈怎样唠叨，我也不厌烦，还是按自己的方式去学习。每一天起床后，我都对自己说：“我能行！”“笑一笑，十年少”,每一天的我都笑对每一位同学（只要他不违反纪律），每一件事情，哪怕遇到失败也不伤心难过。记得有一次参加田径比赛，我不但卫冕第一名失败，成绩还退步了。妈妈的脸色严肃极了，又不断地唠叨：“台上一分钟，台下十年功。”面对着失败，我没有像其他同学那样伤心流泪，而是反思自己失败的原因，针对自己的弱点，积极进行训练。有的同学羡慕我的开朗，有时会好奇地问：“左慧君，到底什么事才会让你烦恼起来？”每逢这时，我都会笑着对他们说：“只要你快乐地看待自己的缺陷和不完美，就能战胜别人对你的偏见，把所有的泪水变成幸福的欢笑。”《我的雀斑会跳舞》这本书带给我快乐，带给我感动。雀斑能转动快乐的魔方，相信你也能转动快乐的魔方，成为快乐的天使，让生活和学习时时刻刻都充满了欢乐。
读书的快乐 书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。读书让我发现真爱。我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。这就是书中的奥妙。 读书的快乐生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽。还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展，。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……是否可以解决您的问题？
苏度来说就算是生命一样宝贵我要珍惜他珍惜珍惜也就是珍珍嘻嘻
读书可以感悟人生读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……古希腊哲学家苏格拉底有句名言：“认识你自己”。而读书是一个可以很好地认识自己的途径，当我们内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，让她那玲珑剔透的文字来熨帖你那泛有波澜的内心，这个时候，我们会觉得原来自己可以如此平静，原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨时，可以拿出一本鲁迅的杂文选，让他那激情澎湃的句子来震撼你的心灵，此时此刻，整个人都属于正义，整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程，我们感悟到了作者的悲悯之心，也感悟到了人生的坎坷与精彩。读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。赵怀玉曾说过：“相期在千载事，要须读五车书”，可谓大有沉郁，堪称壮哉。一本《红楼梦》我们看到了清朝前期的缩影，一本《人间喜剧》我们看到了法国社会的面貌，而无论是曹雪芹还是巴尔扎克，他们带给我们的是艺术，而我们则需在文字的浸透里感悟沧桑感悟生命，在历史长河中，我们犹如一叶扁舟，在一次次摇撸地前进中，我们感叹于浩淼震撼于广阔，在这条长河中，没有港口，没有边际，每一次的停歇只是因为我们感动于这一处的精彩，每一次的扬帆远航只是因为我们期待于下一处的更精彩，就在这不断地前进中，我们感悟到了人生，是风浪与收获同在，而我们就像《老人与海》里的那位老人，划进一片未知海域，不畏风险不惧大浪。( 绥棱教育信息网 )读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。我们曾在《沁园春·长沙》里读到过“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”？这位后来开辟中国革命胜利大道的伟人从青年起就有如此豪气如此壮志，而他还有另一个身份——读书人。记得看过一张毛主席在中南海卧室的照片，很大的一张床，有二分之一的位置堆着书，想来这位伟人每天是与书共眠与书同在，而这一本本书垒起的不仅仅是毛泽东的一生也是中国革命不倒的城墙。我们在书中，看到了天地沉浮看到了风云变幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥泞是风雨中的攀登。读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会、思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。