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关于成人教育理论体系的研究——以美国为例
何谓“专业化”？这个问题至今没有统一的认识。美国学者格林伍德(Greenwood)认为，专业化体现在五个方面：系统的理论体系、专业权威、社会认可、主导性的理论原则、专业文化等。美国...
发表时间：2016/12/29
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分析成人教育进入系统学科化时期的缺陷
上世纪后半叶起，成人教育作为世界各国实现其社会发展总目标的重要途径，在理论上和实践上得到了空前的发展，被世界教育科学圣殿接纳为一名新的“战员”。中国的成人教育自20年前以国家设立教...
发表时间：2016/12/29
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浅析成人教育的社会意义
我国目前正处在建设小康社会的关键时期，需要数以千万计的人才和高素质的劳动者，需要提高全民族素质。要达到这一目标，仅仅单纯依靠传统的全曰制教育显然不能满足需要。知识的快速更新，催促着...
发表时间：2016/12/29
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关于成人教育教学管理的研究
教学管理是成人学历教育的一项重要工作。而教学水平的高低，管理效能的强弱，关系到整个教学工作的正常运行。因此，必须深刻理解教学管理的内涵，认真研究与把握教学工作的特殊性，作为教学管理...
发表时间：2016/12/26
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浅析成人教育战略中应注意的问题
随着我国社会经济的不断发展，有关成人教育问题也受到了越来越多的关注，如何让成人教育不落后于社会的发展，教育工作者们也在进行着各方面的研究，制定成人教育战略可以很好地对成人教育进行全...
发表时间：2016/12/20
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初探和谐社会构建中的成人教育服务培训
构建和谐社会是我国始终坚持的重要发展目标，而成人教育服务培训在这一过程中发挥着十分重要的作用，有效促进了全民素质的提升，并使人力资源得到了合理的配置和充分利用，一定程度上促进了我国...
发表时间：2016/12/16
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终身教育背景下学分银行制度在成人教育中的应用研究
改革开放后，终身教育理论在国内发展如火如荼。但是由于有客观存在，终身教育在我国发展过程中涌现出一些问题。作为终身教育理论的实践之一，在成人教育中确立学分银行制度迫不及待。
发表时间：2016/12/16
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新农村背景下农村成人教育策略研究
在新农村背景下，农村成人教育已经成为当前新农村发展的必要趋势。在新农村建设过程中，对于农村成人教育提出了新的要求，建设政治文明、精神文明也是农村成人教育的使命。本文探讨在新农村背景...
发表时间：2016/12/16
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基于微课程的成人教育教学改革研究
我国成人教育教学面临面授辅导无条件开展、课程资源陈旧、教学形式呆板等问题，微课程以其短小精悍、生动有趣、适合移动学习的特点适应成人学习的需要。探讨了成人教育引入微课程的现实意义，提...
发表时间：2016/12/16
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创新教学方式开展成人教育研究
根据成人教育的特点，教师应该以培养成人学生的学习能力为主。由于成人学生长时间没有接触学科知识，不免有陌生感，就需要教师一步一步给他们理清知识脉络。在平时的教学中，教师可以结合讨论、...
发表时间：2016/12/16
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