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基于“概念设计”的钢结构课程教学改革方式
结构概念设计是对专业知识的综合运用，具有定性准确、简单快捷的特点，其关系到结构的安全与合理。在钢结构课程教学中应强调概念设计的重要性。
发表时间：2015/06/05
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浅谈土木工程材料课程教学改革和效果评价
南昌大学建筑工程学院土木工程材料课程是土木工程、水利水电工程、建筑环境与能源应用工程等多个专业的学科核心课或专业基础课，一般在大二上学期或下学期开设。
发表时间：2015/06/05
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应用型人才培养的“模块化”建筑研究
通过对应用型人才培养现实需求的梳理，从传统建筑设计教学模式的问题出发，结合多年来的建筑教学研究和实践，提出了模块化建筑教学课程体系的新思路。
发表时间：2015/06/05
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基于模式语言理论的环境设计教学的问题
环境设计专业艺术与科学的交融性特点，客观上需要其专业理论和教学内容上具有一定的包容性，以便从更为基础的层面整合多学科、多尺度的环境营造课题。
发表时间：2015/05/19
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浅谈研究生科技论文英语写作能力培养的方法
与本科生的培养目标不同，研究生教育作为中国高等教育的最高层次，而应该从国家创新发展战略的角度出发，把培养研究生的创新意识和创新能力放在首位。
发表时间：2015/05/19
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军事建筑历史与理论类课程教学定位的方法
在对国内外军事建筑历史与理论研究进行综述的基础上，针对目前军事院校建筑历史与理论课程教学中存在的目标不明确和内容军事性不强的问题。
发表时间：2015/05/19
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浅谈采矿工程专业CAD制图课程的教学方法
工程图纸是工程师的语言，是设计者表达设计思想和设计理念的一种形式。如今，随着计算机技术的快速发展，各行各业手工绘图已经成为历史，普遍采用计算机绘图。
发表时间：2015/05/19
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