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请问一下毕业论文答辩是不是非常严格？脱稿吗？我准备报这个专业
求ltlt班级管理要务实求活毕业论文答辩开场毕业论文答辩技巧毕业论文答辩紧张咋南大自考毕业论文答辩毕业论文答辩广西财经学院毕业论文答辩的形式计算机专业的毕业论文答辩有那些程序关于大专毕业论文答辩的问题我也不说老师不同问题不同那些空话了。我英语专业。进去直接跟老师礼貌性打下招呼。然后是五分钟自我及论文简介。所以最重要不要紧张，大方自信点。比如，我写红字，老师就问它的象征主义。不会太偏太刁钻，但是范围会比较广，专业上常识性的题目一定要做准备。嘿嘿。希望帮到你
先填写自己的专业，选择的题目，学历，专业类型，指导老师等信息。2、主题内容填写，主要描述论文的中心思想，主要表达什么主题，也就是什么问题，如何解决问题，解决之后会如何，大而全的概括。3、使用工具，会涉及使用什么来完成这个课题，比如用互联网数据，还是以什么现实条件来支撑，或者调研数据多少份等，也就是论文写出来需要哪些条件。4、时间安排，类似工作流程中的节点，就是安排几个档期完成每一部分内容，大致分为几个阶段和部分。5、完成后的效果，论文在你安排的条件下，如期去进行，会取得什么结果。6、表现形式，论文是以数据形式，还是以视频形式，还是以其他形式表现出来，就是分为内容的载体以及媒介。毕业论文是对学生的知识相关成果的考核，课题选择的方向和难易都与学生自身的知识累计和能力相关，所以选题的时候要做到知己知彼。首先，你应该充分理解你自己的知识储备和分析问题的能力。因为知识能力是一个漫长的过程，所以通过毕业论文的创作是不可能取得快速进展的。所以选择课题的时候要量力而行，客观的估计分析自身能力。毕业设计（论文）课题申报表怎么写这要具体看你课题选的什么方向了，大致就是先说一下当前此课题的研究现状，还有哪些方面是前人没研究透彻或是还没研究过的，然后根据这些说一下你课题研究的创新之处（有一两点就可以了），再说一下你的研究对此领域的研究发展有什么意义就行了。广西医科大学本科生毕业论文（设计）课题申报表
系根据我校博士学位论文抽检育审的有关安排．现将2022年第三批学位论文抽检盲审工作的具体事宜通知如下：博士生盲审申请•请准备盲审申请的博士生于6月25日24:00点前登录网上办事大厅_【使用统一身份认证登录，如忘记密码请联系信息中心89683791】，进入网上办事大厅后，搜索“我的论文盲审申请”应用，按照要求填写相关内容，提交匿名电子版(PDF) 学位论文（系统中有匿名论文模板，供参考），最后提交盲审申请。截止时间后，系统自动关闭，不再接受申请.盲审申请内容的填写请参照操作手册论文的研究方向和论文关键词须严格按照提示语的要求填写(研究方向和关键词关涉论文送审时专家的游选，务必按照要求填写）4、系统中填写的论文摘要是送审材料之请认真填写在导师和学院审核过程中，可以退回完善信息。-旦院系最终审核通过后，匿名版论文为送审论文，不得更换。盲审名单公布后，随即送审。与论文相关的填报信息、论文内容和格式由盲审申请者本人负责。导师审核导师需登录网上办事大厅，搜索“论文盲审申请审核”，对博士生的学位论文进行审核；如需修改，可以退回完善(审核操作请参照导师操作手册）导师审核结束的时间由学院根据情况自行规定。院系审核、院系研究生秘书需登录网上办事大厅，搜索“论文盲审申请审核”，对本院系博士生的盲审申请进行审核。2、院系审核通过后，不能撤销，请审慎操作。请院系在6月30日中午12:00前完成审核工作,超过时间系统自动关闭审核功能。（审核操作请参照院系操作手册：四、注意事项学位办将于7月1日在网上办事大厅一抽检系统中公布盲审名单，盲审名单公布后，随即送审。
广西医科大学自考本科生申请论文答辩程序有:
一、申请条件
凡取得自考本科考试计划规定的12门以上课程考试成绩合格者，方可申请论文答辩。
二、申请办法
1、论文答辩的申请手续每年进行两次，上半年5月份，下半年11月份。
2、考生网上下载填写《广西高等教育自学考试论文答辩申请表》。用黑色墨水笔填写，该表的课程名称应按学员证上的课程顺序填写;“学分合计”应为最终毕业时所应取得的总学分;并贴上一寸近期免冠相片。
3、毕业论文要求文字在3000——4000字。格式：参考“中华护理杂志”稿约。摘要按目的、方法、结果、结论四要素撰写，200字为宜，有统计学统计表格请用三线表。(个案、综述护理论文不做为毕业论文)
4、论文题目由考生根据本人工作情况自行拟定，论文题目字数不超过20个。
三、论文写作及答辩
1、将登记表交或寄广西医科大学成教院自考办后，即进入论文写作。
2、我校成教院自考办收到论文答辩申请表，审核合格后，指定论文指导老师，论文答辩的时间、地点等相关事宜另行通知申请的学员，申请学员也可主动与成教院自考办联系。
免费领取自考学习资料、知识地图：
其实盲审的时间有快有慢，平均在40天左右能得到盲审的结果，原则上四次论文评审的完成时间为2月10日、5月10日、8月10日、11月10日，随后一周为遗留问题处理时间(主要是未完成论文评目前送审10天，回来了2份意见。学校要求总共回来4份可以参加答辩。所以同学们不要太心急，也不用太焦虑，做好自己的事情就可以了。
毕业论文答辩没过不能拿到毕业证，允许参加答辩，一般就是承认你可以毕业了，不是太过分老师都不会为难你。很多老师都会组织预答辩，给你介绍答辩流程和可能出现的问题。
只要用心准备，本科毕业答辩是很好通过！
有些同学可能会觉得自己的毕业论文写的特别水，整篇文章毫无创新点，只是前人一些学术成果的堆砌，很害怕答辩的时候被老师给砍了。这个不需要太担心，因为对本科来说属于通识教育，对论文的创新点要求也不高，基本上你能把整篇论文的逻辑给理清楚就行了。
进入答辩阶段其实就是走个流程，但是也会有一些情况导致答辩不过。
第一种就是你的毕业论文是找的代写，而且这篇论文你答辩前完全没看个几遍，老师问你问题的时候你完全都是处于一脸懵逼的状态，这就非常危险。另一种情况就是答辩和老师顶了嘴了或者和老师在观点上起了争执，这个时候老师可能就要教你做人让你参加二辩和三辩。
当然说顶嘴可能也严重了一些，一般来说只要是个正常大学生在答辩这种场合就会规规矩矩。但是插话这种现象还是比较常见的，尤其是老师提了一个你论文中的问题，但是你觉得你压根就不存在这个问题，就会和老师去辩驳，这样也可能会惹怒老师。
所以有一句老话说的好，答辩答辩，只答不辩，疯狂道歉，考虑不全。
老师如果指出了你的问题，但你自己觉得这里并没有问题的时候就一定要想到这句话，老师不可能有问题，他说啥都是对的。但老师如果是带着疑问句，去询问你关于毕业论文的内容，大家也一定要自信、清楚、洪亮的讲出来啊。
具体问题大家也不用太过担心，肯定都是围绕你的论文提出的，只要你的论文是自己一个字一个字敲出来的，那老师的问题肯定是难不倒大家的。
解答:如果平时注意知识积累和发挥，毕业论文答辩不难。反之，头脑空空就难通过。
本科论文答辩难，但只要用心准备都没问题的。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容。
以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
广西医科大学自考本科生申请论文答辩程序有:
一、申请条件
凡取得自考本科考试计划规定的12门以上课程考试成绩合格者，方可申请论文答辩。
二、申请办法
1、论文答辩的申请手续每年进行两次，上半年5月份，下半年11月份。
2、考生网上下载填写《广西高等教育自学考试论文答辩申请表》。用黑色墨水笔填写，该表的课程名称应按学员证上的课程顺序填写;“学分合计”应为最终毕业时所应取得的总学分;并贴上一寸近期免冠相片。
3、毕业论文要求文字在3000——4000字。格式：参考“中华护理杂志”稿约。摘要按目的、方法、结果、结论四要素撰写，200字为宜，有统计学统计表格请用三线表。(个案、综述护理论文不做为毕业论文)
4、论文题目由考生根据本人工作情况自行拟定，论文题目字数不超过20个。
三、论文写作及答辩
1、将登记表交或寄广西医科大学成教院自考办后，即进入论文写作。
2、我校成教院自考办收到论文答辩申请表，审核合格后，指定论文指导老师，论文答辩的时间、地点等相关事宜另行通知申请的学员，申请学员也可主动与成教院自考办联系。
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2018年我的第一篇SCI论文终于在Cardiovascular Research (IF 5.878) 上在线发表了。回想起这篇文章的发表过程，其中的各种滋味至今让我不能忘怀。在此期间，PromiseApi论文编辑在英文修改润色方面给予了我莫大的帮助，在此深表感谢。 我是2017年3月22号开始投出去第一稿的，当时目标很明确，就是要投10分以上或I区的杂志，因为我的研究领域比较专业，主要是心血管系统方面，这个领域的杂志呈现两极分化，10分以上的就是Circulation，JACC，European Heart Journal这些顶级杂志，有点望而却步，就先选择了Nature Communication，投出去后心里很忐忑，不敢去系统看状态，每天祈祷只要没消息就是好消息，期待能够送审。不幸的是两周后拒稿，没有任何意见。当时很郁闷，因为觉得这是最有希望中的一本杂志，这下没有机会再投了。由于没有什么意见，也不知道自己文章的不足到底在哪里。当时正赶上清明节小长假，没办法，只有继续选择杂志改投。 第二次投了Development Cell，这个杂志是Cell旗下的，发育学领域的I区杂志。同样10天左右拒稿，没有任何意见。连续两次被秒拒，心里有点拿不定主意了，和老师商量后决定继续冲击高影响因子的杂志，毕竟离毕业还有一年，时间充裕。我试着打开所有相关杂志的列表，将IF降序排列，从而去物色一些在10-15分范围内的杂志。第三次投稿选择了Plos Medicine，自己只是看了它的投稿须知，觉得值得一试，但并没有去PubMed上检索它发表的文章（其实这点很重要，要以PubMed检索看杂志习惯发哪一类文章）。这次速度最快，2天就拒了，原因是该杂志更倾向接收临床研究的文章，而我的是纯基础研究，于是推荐我选择专业性的杂志。但是符合预期的相关杂志实在不好找，又折腾了几天，最终决定选择EMBO J（欧洲分子生物学会杂志），但我的心里不是很踏实，这类期刊机制一般研究得都很深入，而我的实验做的有限。果真，又一次被拒稿了！ 唉！真是我待SCI如初恋，SCI虐我千百遍啊！冲了个澡，搓搓脸，清醒清醒，继续战斗。无独有偶，我在论坛投稿板块不经意间看到Cell Research上发表的一篇论文和我的研究挺像，立即去搜了下Cell Research这本杂志。哇塞，14分多，而且编辑部还在上海，我心里一阵狂喜，仿佛抓住了救命稻草一样。经与导师商量确认，决定就投它了。记得第二天就赶上了科里的毕业答辩，师兄师姐的答辩我们是必须要参加的，我咬咬牙，下定决心一定要当天投出去，然后开始马不停蹄地修改格式、填写投稿系统，等一切搞定提交后将近已是凌晨5点，东方开始泛出了鱼肚白。研究生答辩是8点半开始，我赶紧爬上床补一会儿觉，答辩那天早上碰到导师，他向我点头致意并发来信息说辛苦了，当时我很感动，也希望自己的付出能够得到回报。正如那句话说的，幸福的人们都是相似的，不幸的人们各有各的不幸，半个月后很不幸还是被拒了，Cell Research近年来影响因子飙升，对文章的选择标准也是极尽苛刻，况且我们的团队也没有什么院士之类的大牛衬托，更不容易发了。 投稿到这个阶段，真心觉得有些绝望，除了多次被拒的无奈，更大程度上还是杂志选择的贫乏，合适的杂志越投越少了，接下来该怎么办呢？这时我又想到了自己之前用的那个“笨”方法，就是把所有相关的SCI杂志按IF排序，然后一个个筛选。终于，这次又让我找到一个合适的杂志——Cell Death Differenciation（俗称大CDD），在检索近期收录的文章时发现广西医科大学前不久发表了一篇文章和我的工作有些相似之处，这更使我决定要尝试一下这个杂志了。这个时候导师认为没有多大把握，他让我自己决定，差不多就去试（在此之前我根据课题组其他师兄师姐的审稿意见对自己的文章又补充了相应的数据）。投出去后跟导师发信息说希望这次能坚挺一阵，后来果然很坚挺，1个月，2个月，2个半月……状态一直显示under review，此时已经是9月份了，我开始有点着急了，毕竟还要指望这篇文章来找毕业和工作。又等了两周，还是没动静，与导师商量后准备催下稿，催稿信发出去第二天就有回音了，说编辑部正在做出决定。第三天下午，文章被拒，只有一个审稿人意见，编辑部也没说什么，那会儿觉得天都要塌下来了，这可怎么办啊…… 此时已近9月底，课题组承担的973课题马上要结题了，结题任务也落在了我的肩上，真是有些力不从心，空想了两天后决定还是要继续努力一下，于是和师姐沟通文章缺陷，决定加补一部分实验（这部分实验在之前投稿时也开展了一些）。大概是10月中下旬，实验整理差不多了，请我们实验室一位教授帮忙参考下一步投什么杂志，他看了觉得内容和质量都还可以，又问了我之前都投过什么杂志，后面就说为什么不去试一下心血管领域的专业期刊呢？好吧，其实主要是那些期刊太牛了，不敢轻易试啊……后来他和导师沟通了下，还是决定投European Heart Journal，这么牛的杂志其实我自己从投出去就不抱什么希望，只想他快点给我拒掉，这样我可以抓紧时间改投一个IF低一些的尽快发表，不然连毕业都可能存在问题了。 真是怕什么来什么，文章投出去又是如石沉大海，杳无音讯。我都已经开始物色下一个杂志，做好被拒后马上投出去的准备了。两个月后，意见回来，EHJ不接受，不过幸运的是编辑提到Cardiovascular Research对我的文章感兴趣，问我愿不愿意转过去。哈哈，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊，CVR是我们心血管领域的经典老牌杂志了，他肯要当然好啊！我赶紧转投过去，此时已是2018年1月4号，后面的路就比较顺利了，一周后收到CVR的大修意见，修稿时做了充足的工作，由于文章改动较大，又请PromiseApi帮助我全部润色了一遍，年三十那天晚上将润色后的文章发回给编辑部（过年期间对我的稿件也很认真负责）。为了这篇文章我初二就返校修稿，初八修回，一周后就接收了。前期经历了较充分的积累，后面的过程就顺利不少了，授权，出版，一切都在我的计划之中。 回想起这份经历，至今思绪难平。文章发表多磨难，得到方知历程艰。在此特别感谢关心支持我的家人，老师，同学和朋友，感谢PromiseApi论文编辑的帮助，接下来还会有第二篇、第三篇……相信这份经历是我一生的宝贵财富，必将伴随和见证着我的成长。
很多同学在问广西医科大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而广西医科大学是广西壮族自治区主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，广西医科大学是正规公办大学。广西医科大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。广西医科大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以广西医科大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，广西医科大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，广西医科大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问广西医科大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。广西医科大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自广西医科大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说广西医科大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年广西医科大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标南宁市，是多所学校助学合作办学点，关于南宁市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！广西医科大学自考自考报名入口：
护理论文答辩流程及开场白
答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本资料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。以下就是我为大家整理的护理论文答辩流程及开场白，供大家参考!
护理学毕业论文答辩流程
1.自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述
收到成效的`自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
护理论文答辩开场白范文
各位老师好!
我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是“xxx”。在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在思想内容上，本文分为两个部分：
其次，在结构框架上，本文分成三个部分：
最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。
书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。
再一次谢谢各位老师。
护理论文答辩事项详解
毕业论文考察的是学员在校学习阶段全部学业的综合成果,包括是否具有:与学历水平相适应的系统、完整的专业知识,较高的理论分析水平和较强的解决实际问题的能力,较强的文章写作能力和语言表达能力。
1、基本情况
我院护理本科教育从2002年开始招生,至今已有毕业生两届,毕业生人数300余名,我院从办学开始,就将毕业论文答辩工作纳入教学计划,作为培养和评价学生学习和科研综合能力的重要内容,由护理专家组成的答辩委员会进行评审答辩,答辩通过准予毕业。在已毕业的学生中,绝大多数经一次答辩合格,但也有个别论文存在问题。
2、存在问题
2.1 毕业生论文写作时间欠妥
护理本科学生实习时间为1年,分别在内科、外科、妇产科、儿科、传染科、手术室等科室实习,1个月~2个月轮转换科,在这期间没有特定的一段时间给实习生进行论文写作,且论文写作不可能在很短的时间内完成,要靠实验收集数据,并做相关调查、处理。作为本科生其科研能力并不强,要靠自己独立立题难度较大,许多学生迟迟未能定题,到开题时匆匆赶出来,有的学生毕业前2个月还不能定题,论文完成时间不能得以保证。
2.2 毕业论文的选题针对性不强
由于经费紧、时间短等客观影响,绝大多数学生仅是通过查阅期刊、文献来摘录一些第二手资料,通过整理、分析、研究用于论文的演绎和推理,很难归纳出独特的或有新意的观点和论据。部分实习医院科研项目甚少,不能提供相应的条件,导致学生论文立题困难,甚至网上下载裁剪拼凑完成论文。学生论文的研究泛泛而谈的较多,未能将所学知识和技术与实践很好结合起来。
2.3 部分指导教师能力及精力投入不足
指导老师大部分是临床护士,学历低,不具备科研指导能力,有的指导老师在思想上未能将毕业生的创造性思维能力进行有效的培养和发挥,只是教会他们“如何做”,而对“为什么这么做”,学生在思想上是一片空白。有的学生做的是老师课题的一部分,没有对整个课题做全面了解,认为只要有一些数据就能成一篇论文,参加答辩完事。另外,当学生七拼八凑成一篇论文时,有些指导老师未能认真审核,使得学生认为做毕业论文是件很容易的事,不需要花更多的时间和精力就能通过,给学生一个错误导向,产生负面影响。
3、对策
3.1 加强对学位论文选题的指导
学位论文选题应实行导师负责制与教研室共同参与相结合的.方法,强化导师在论文选题中的责任,充分发挥导师小组和教研室的积极作用。学生在下医院实习前,由学校指导老师确定题目并指导学生查阅相关资料,到医院后,实习生在论文完成过程中必须有固定的临床指导老师指导他们,根据选题写好开题报告,收集相关资料,并在实习过程中,提供条件给他们,熟悉操作,完成实验。
3.2 严把指导教师关
本科生的科研能力不强,科研思维还没有培养起来,因此在完成论文的过程中,几乎每个环节均需老师指导。采取的方法是,实行“导师负责制”,在选定导师时,对导师进行严格筛选,导师人选应是责任心强、有一定科研能力的教师,并能根据课题的要求,指导学生查阅相关文献资料,学生自主设计实验路线,为论文设计开题做好充分的提前准备。“导师负责制”可以使我院对整个论文质量进行有效地监控。
3.3 建立严格的开题报告制度
建立严格规范的开题报告制度,首先要对开题报告的内容和写作要求进行统一和规范,以保证选题的科学性、创造性。导师指导小组成员对论文选题、选题内容、研究方案和研究方法的合理性、科学性、创造性和可行性等方面进行审查和评议,并提出详细的修改指导建议,对不符合要求的选题和开题报告,要求在规定时间内重新修改并重新审查。
3.4 加强学位论文的中期检查
论文的撰写阶段是在临床实习过程中进行的,因此实践教学环节的检查是保证学生能根据培养目标的要求,按时高质量完成毕业论文必不可少的重要一环。根据学生实习的特点,在实习过程中,各指导老师根据临床工作需要,进行毕业生论文中期检查,到医院通过与学生及临床带教老师进行座谈,了解学生实习情况、目前研究的基本情况、进展及存在问题和困难,由指导老师提出具体建议和修改意见,使学生进一步修正计划,补充资料和完善思路。
3.5 精心组织论文答辩
由于实习学生数量多,实习点分散,论文内容和形式呈多样化,为使学生在毕业前得到更多的相互学习和交流,采取集中答辩,统一时间和地点,统一论文答辩的评分标准,全院毕业生集中进行论文答辩,由答辩委员会成员把关,有效保证学位论文评审的原则性和严肃性。答辩同时邀请督导专家进行指导及学生旁听,使论文答辩真正成为师生之间有问有答的现场交流。
两年来,坚持从抓毕业生论文质量着手,将论文质量与评价学生的综合素质、创造性思维能力相结合,使学生获取知识的能力、解决问题的能力、收集整理信息的能力均明显提高,论文的质量逐年提高。