有大专和中专。滁州职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的以工贸为主的全日制公办普通高等学校。滁州职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的以工贸为主的全日制公办普通高等学校。滁州职业技术学院位于安徽省滁州市，坐落在国家4A级风景名胜区---琅琊山下，是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校，为安徽省示范性高职院校建设单位。
一般属于二类！
滁州职业技术学院学报--期刊级别： 省级期刊
《滁州职业技术学院学报》业经中华人民共和国新闻出版总署批准创刊。本刊为双月刊（暂拟出季刊），国内外公开发行。 《滁州职业技术学院学报》是研究职业技术教育的综合类学术期刊。它坚持“服务教学、促进科研、...
一、学校全称：宿州职业技术学院二、办学层次：高职三、办学类型：公办普通高等职业技术学校四、办学地址：安徽省宿州市高新区宿符路五、录取规则及要求：1、遵循公平、公正、公开的原则，对考生进行全面考核、综合评价、择优录取。2、身体健康状况要求，我院执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3、各专业对男女比例无限制。4、招生专业无语种限制，入校后公共外语学习语种为英语。5、录取方式：（1）根据省教育招生考试院规定的平行志愿投档原则，从高分到低分顺序录取；（2）对进档考生，按照考生成绩从高分到低分优先满足其第一专业志愿；若第一专业志愿不能满足，按专业志愿顺序满足专业要求，服从专业调剂的，按相关志愿满足考生要求。6、对加分或降分投档考生的处理办法：按照教育部和省招委有关文件执行。六、颁发证书的学校名称及证书种类：宿州职业技术学院、普通高等学校学历证书。七、学费标准：按省物价局、省财政厅和省教育厅核定的收费标准执行。八、联系方式：电话：邮编：234101地址：安徽省宿州市宿符路 网址： 九、其他须知：1、学院有国家奖学金、国家励志奖学金、企业专项奖学金、学院设立的一、二、三等奖学金等，最高奖学金达8000元/年，获奖面占学生总数的30%以上。2、特困学生可申请国家助学贷款、生活补助、勤工助学岗位。3、学院全面负责毕业生的就业指导和推荐工作。宿州职业技术学院二〇二〇年四月二十七日
根据武汉大学中国学术期刊评价方法，A+类的为《棉纺织技术》和《纺织学报》，A类按排名分别为《印染》、《纺织高校基础科学学报》、《印染助剂》、《合成纤维》、《毛纺科技》、《纺织导报》、《北京服装学院学报》和《纺织科学研究》。B+类分别为《中国麻业科学》、《丝绸》、《上海纺织科技》《产业用纺织品》、《轻工机械》、《针织工业》、《染整技术》、《山东纺织科技》、《纺织科技进展》、《非织造布》、《南通纺织职业技术学院学报》、《福建轻纺》、《现代纺织技术》、《广西纺织科技》。B类为《成都纺织高等专科学校学报》、《天津纺织科技》、《国际纺织导报》、《纺织器材》、《江苏纺织》、《四川丝绸》、《河南纺织高等专科学校学报》、《化纤与纺织技术》、《中国纺织》、《纺织机械》、《纺织标准与质量》、《国外丝绸》、《江苏丝绸》、《浙江纺织服装职业技术学院学报》，C类分别为《辽宁丝绸》、《黑龙江纺织》、《麻纺科技》、《麻纺织技术》、《上海毛麻科技》、《国外纺织技术》、《国际服装技术》、《纺织教育》、《四川纺织科技》、《现代生活用品》。
《中文核心期刊要目总览》《中国科学引文数据库》（CSCD）（扩展版）《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（扩展版）国内其他普通本科高校学报
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滁州职业技术学院坐落于风景秀美的琅琊山麓、凤凰湖畔，是市属全日制普通高等学校。学校于2000年6月由原滁州建筑工程学校、滁州技工学校、市财税干校、市粮食干校、市供销干校和市商业干校等6所学校合并组建，6校均有20余年办学历史，其中，滁州建筑工程学校和滁州技工学校分别为省级重点中专和省级重点技工学校。2002年6月，经安徽省人民政府批准，滁州职业技术学院正式成立。学校现有两个校区，总占地面积1140亩，建筑面积28万平方米。学校现有教职工571人，其中副高以上职称教师90人，中级职称教师241人，研究生以上学历71人，专业教师中具备的“双师素质”教师达75%。学校设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系（ATA软件学院）、艺术设计系、基础部、技师学院和成教部等8个教学单位，全日制在校学生11713人，成教在校生2300人。学校图书馆藏书43.2万册，办有国内外公开发行的综合类学术期刊《滁州职业技术学院学报》。 学校开设专业41个，覆盖了全市机械、家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅游、信息、园林、园艺等行业，其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等三大类12个专业被教育部等6部委命名为国家紧缺人才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造价、软件技术等5个专业被评为全省高职高专教改示范专业，应用电子技术专业被评为省级重点专业建设点。学院还与安徽财经大学、安徽建筑工业学院等高校联合开设成人本科教育专业10个。学校建有国家级综合职业培训基地、全国软件人才实训基地、全省高职高专教师“双师”素质软件工程培训基地、安徽省机电高技能人才培训基地、滁州市制造业信息化培训基地、滁州市农村劳动力跨地区转移培训基地、滁州市青年就业培训基地。ATA软件学院被美国微软公司评为其在华的示范院校。学校建有数控加工技术、机械制造、电子商务、艺术设计、汽车检测与维修、计算机软件开发、建筑工程技术和生物化工等8大实训中心，下辖高标准实验室、实习工厂76个，教学仪器设备总价值4520余万元。 学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、良性互动的战略联盟。先后与博西华、安康公司等几十家国内知名企业建立了订单教育、委托培养、技能培训、技术服务、顶岗实习、承担加工等合作关系，使培养的人才更具针对性和实用性，毕业生就业率始终保持在95％以上，2005～2007年连续三年被安徽省大学生就业工作委员会评为“安徽省普通高等学校大学生就业先进单位”，2008～2009年连续两年被评为“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。目前，学校已为企业培养和输送各类优秀毕业生31800人，大批毕业生已经成长为博西华、康佳、中国扬子集团等知名企业的技术骨干和高管人才，为区域经济建设提供了有力的智力支持和人才保障。在2008年的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，学校被评为优秀等级。 学校设有国家职业技能鉴定中心，可开展职业技能鉴定工种55个，累计进行各项职业技能培训15000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。 学校高度重视科研工作，取得了一系列科研成果。近年来，我校教职工编写教材123部，公开出版教材103部，其中主编27部，《工程招标与合同管理》被指定为国家规划教材，另有5部教材被指定为省高职高专规划教材，出版专著1部；发表论文650余篇，其中国家重点级期刊10篇，国家级期刊20篇；承担科研项目69项，其中国家级课题2项，省、厅级课题24项，省职成教协会及院级课题43项；获得国家实用新型专利2项。 学校积极拓展同国外大学和企业的合作办学渠道，不断提升办学水平，先后与德国莱茵应用技术大学、德国迈哈根学院、德国杜塞尔多夫大学、韩国加图立上智大学、美国微软公司、ATA公司等国外大学和企业建立合作办学关系。安徽文达信息技术职业学院创办于2001年6月，经安徽省人民政府批准，教育部备案, 由安徽文达集团投资举办的全日制民办普通高校。 经过十年的发展，现校园占地面积703亩，地方政府给学院紧邻校园北端预留土地395亩；校舍建筑总面积21.85万㎡,其中教学科研行政用房12.28万㎡；教学仪器设备总值3106万元；馆藏图书50.8万册，电子图书56万册，订阅中外期刊416种，报刊64种。建有完备的校内实验实训室64个和62个稳定的校外实习基地。 学院现设有计算机工程系、电子信息工程系、现代管理系、艺术系、外语系、机电工程系、基础部、继续教育学院、图书馆、网络中心、科研处等教学研究机构。设置计算机应用技术、软件技术、数控技术和会计与审计等28个专业（其中工学类21个，管理学类4个，文学类3个），学科专业特色鲜明。目前在校生6041人，教职工421人，其中专任教师312人，另有兼职教师72人。专任教师中，有正高职称的21人，副高职称的90人，副高以上占专任教师总数35.6%；有博士6人，硕士99人，具有研究生以上学历的占教师总数的33.7％；“双师型”教师占50％以上。 学院实行理事会领导下的院长负责制。院党委成为凝聚师生员工共同奋斗的政治核心，为学院健康发展提供坚强有力的政治保证。 学院依法办学，管理规范，视质量为生命。办学十年来，学院先后被教育部、信息产业部确定为国家级计算机应用与软件技术培养培训基地，并受到国家财政部、教育部奖励320万元，用于购置教学仪器设备，加强计算机应用与软件技术实训基地建设，在全省民办高校仅此一家。2008年在全国高职高专院校人才培养水平评估中被评为优秀等级，属全省民办高校中的唯一。学院从2004年有首届毕业生开始，毕业生就业率一直在98%以上。2008-2009连续两年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。这在全省高职院校中是很少的。
滁州职业技术学院教务处联系电话为，该校联系地址为安徽省滁州市丰乐南路64号、邮编为239000。
滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校。学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。学院成立于2002年7月，是教育部优质专科学校建设单位、省级示范性高等职业院校、安徽省“地方技能型高水平大学”建设单位、连续八年荣获全省就业工作“先进集体”和“标兵单位”称号、连续两次被省政府表彰为全省就业工作“先进单位”、省级大学生创新创业教育示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）。现有各类全日制在校学生13140人，教职工673人。
校园设施功能齐全，实习实训条件优越。学院现有龙蟠校区、清流校区两个校区，占地总面积1140亩，建筑面积31万平方米，固定资产总值6.3亿元。新校区龙蟠校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值近万元，居省内同等院校前列。
专业设置科学合理，内涵建设特色鲜明。学院立足地方办学。设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、体育部、安徽滁州技师学院等10个教学单位，设置高职专业45个，其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。
教师队伍结构优化，教学科研成果丰硕。学院坚持“办学以教师为本”。现有专任教师547人，其中，具有正高职称18人，副高职称129人，具有硕士及以上学位教师326人，双师型或具备“双师素质”教师218人，有省级教学团队5个，省级专业带头人10名，省级教学名师3名，省级优秀教师2名，省级教坛新秀9名，有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。“十二五”期间，学院教师出版专著9部，主编和参编教材215部，发表论文千余篇，承担科研项目205项，其中国家级2项，省部级课题36项，获得国家发明专利2项、实用新型专利69项。
合作办学深入推进，办学模式不断创新。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。连续19年与德资企业博西华（博世-西门子）公司合作，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才，并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径，得到了国务院副总理刘延东的充分肯定。学院加强与滁州市及所辖县市区的14个经济技术开发区、工业园区的合作，成立了校地合作委员会。2013年7月，学院牵头成立安徽滁州职教集团，并当选首任理事长单位。学院通过职教集团平台加强与区域行业企业合作，助推经济社会发展，加强与区域内中等职业学校在专业对接、课程衔接、师资培训、协同科研创新、实训资源共享等方面的合作，引领区域中高职协调发展。
就业工作成绩突出，服务地方成效显著。学院毕业生就业率始终保持在98％以上，先后两次（2008-2009年度、2010-2011年度）被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体，2005年至今连续八年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。 学院创建以来已为社会培养输送各类毕业生22344名。2009年，经安徽省人民政府批准，学院设立安徽滁州技师学院，培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展89个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来，学校累计开展各项职业技能培训23000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。
综合实力不断增强，办学声誉持续提升。学院发展得到了上级部门和领导的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职专科院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。2013年5月22日，******政治局委员、国务院副总理刘延东视察学院，对学院人才培养工作给予了充分肯定，并对学院提出“将来要争取成为全国的示范典型”的要求与期望。2015年，学院以优秀等次顺利通过省示范性高职院校建设项目验收和人才培养工作个性评估，被立项为安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。
学院将秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神，立足滁州，服务安徽，面向“长三角”，坚持地方性、技能型、合作式发展路径，以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展，努力把学院建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。
滁州职业技术学院位于安徽省滁州市，坐落在国家4A级风景名胜区---琅琊山下，是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校，为安徽省示范性高职院校建设单位。学院成立于2002年7月，占地面积1140亩，建筑面积31万平方米，校园环境优美，设施完善。学院设有机电系、土木系、信息系、经贸系、汽车系、食品与环境系、传媒系、基础部、安徽滁州技师学院等9个教学单位，设置高职专业45个，其中，有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院现有各类全日制在校学生12162人，教职工673人。学院秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神，持续强化专业建设，深化课程改革，努力改善办学条件，不断提升人才培养质量和水平，办学声誉与办学规模得到快速提升。学院现有专任教师547人，其中，副高以上职称教师109人，具有硕士及以上学位教师232人，建有省级教学团队4个，省级教学名师4名，省级专业带头人10名，省级优秀教师2名，省级教坛新秀7名，有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。学院专业建设和课程改革成果丰硕。建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。学院实践教学条件优越。建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值9800多元，居省内同等院校前列。学院毕业生就业率始终保持在95%以上，先后2次（2008-2009年度、2010-2011年度）被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体，2005年至今连续九年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。自合并组建以来，学院已为社会培养输送各类毕业生22344名，他们在经济社会发展的各条战线上茁壮成长，其中有不少已成为相关企事业单位的技术骨干和管理骨干。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。学院连续17年与德资企业博西华（博世-西门子）公司合作，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才，并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径，先后与安徽康佳、扬子集团、长电科技、东菱凯琴等几十家国内知名企业建立了订单教育、技能培训、顶岗实习等合作关系。学院加强与滁州市及所辖县市区的13个经济技术开发区、工业园区的合作，成立了校地合作委员会。2013年7月，在滁州市政府的领导下，学院牵头成立安徽滁州职教集团（共有成员单位102家），并当选首任理事长单位。学院充分发挥高职院校的引领辐射作用，以合作培养五年制专科人才为抓手，加强与区域内中等职业学校在课程衔接、教学科研、实训资源共享等方面的合作，积极探索高职教育引领职业教育，中高职协调发展的体制和机制。学院高度重视科研工作。近四年，本校教师出版专著7部，出版教材167部，发表论文894篇，承担科研项目127项，其中国家级2项，省部级课题36项，获得国家发明专利2项、实用新型专利35项。学院坚持多元发展战略。2009年，经安徽省人民政府批准，学院设立安徽滁州技师学院，培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展65个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来，学校累计开展各项职业技能培训17000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。学院发展得到了各级政府及有关部门的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省示范性高职院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。学院将立足滁州，面向安徽，辐射长三角，为区域经济和社会发展服务，坚持开放办学、合作办学、多元办学，以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展，努力把学院建成“省内一流，国内知名，富有特色”的高职院校。学院所在地---滁州，区位优越，交通便利。滁州市坐落于皖东大地，毗邻长三角，是安徽省的东大门，为“皖江城市带承接产业转移示范区”的重要一翼。东部与江苏省南京市、扬州市相连，南部与芜湖市、马鞍山市比邻，西部与合肥市、蚌埠市、淮南市交界，北部接壤江苏省淮阴市、宿迁市。滁州市下辖两市、两区、四县，土地总面积1.33万平方公里，全市户籍人口452.9万人。京沪高铁、沪汉蓉高铁、京沪铁路、宁西铁路穿城而过，沪陕高速、宁洛高速、马滁扬高速直通市域，形成承南起北，连接东西的立体交通网络。滁州火车站作为京沪高铁江北第一站，到北京、上海分别只需要三个半小时和一个半小时。南京都市圈城市发展战略中，规划有轻轨、城际铁路等14条快捷通道连接滁州。市内驱车一小时可达合肥新桥机场、南京禄口机场。学院重视国际合作和交流，先后与德国的莱茵应用技术大学、迈哈根学院、杜塞尔多夫大学，韩国的加图立上智大学，美国的微软公司等国外高校和企业建立了良好的合作关系。
专科。阜阳职业技术学院是公办，专科院校。
阜阳职业技术学院于1956年建校，前身为阜阳教育学院。现为全国百所国家骨干高职院校之一。是教育部优质专科高等职业院校和安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。
校训词体现“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的办学道路；以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展；立足阜阳，服务区域经济，培养适需对路的生产、建设、管理、服务第一线应用型高级技术人才”的办学定位。
阜阳职业技术学院的美术教育属于艺术类
阜阳技术职业学校专业有：农林牧渔 、生化与药品 、土建 、制造 、电子信息 、轻纺食品 、财经 、医药卫生 、旅游 、文化教育、护士、工程管理、工程造价、机电、数控。
阜阳职业技术学院的专业共有15个，分别是：农林牧渔 、生化与药品 、土建 、制造 、电子信息 、轻纺食品 、财经 、医药卫生 、旅游 、文化教育、护士、工程管理、工程造价、机电、数控。阜阳职业技术学院是经国家教育部批准筹建、安徽省人民政府批准成立的公办普通高等学校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位。
学校于1956年建校，1981年经安徽省人民政府批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院。1998年开始举办高等职业教育，是安徽省起步较早的两所高职院校之一，2001年6月，更名为阜阳职业技术学院。
学院重点培养适应经济社会发展需要的高等技术应用型人才，毕业生具有基础理论适度，技术应用能力强，知识面宽，素质高等特点。大专层次，学制三年，国家承认学历。学院严格的教学管理，优秀的师资队伍，完善的教学设施，严谨的教风学风，优美的校园文化环境，为人才成长提供了可靠保证。
阜阳技术职业学校教育方针：
阜阳职业技术学院坚持德、智、体、美等全面发展的教育方针，以培养学生技术应用能力为主线，强化实践性教学环节，促进学生知识、能力、素质协调发展，突出高职教育教学特色。学院除大力加强校内实验室和实训基地建设外，还与市内外大中型企业、医院及事业单位密切合作，建成了一批稳定的校外实习基地。
同时，积极开展各种形式的合作办学和合作培养，与上海工程技术大学、上海应用技术学院、上海派遣人才有限公司签订了针对机电一体化、数控技术、市场营销、环境艺术设计、视觉传达艺术设计等专业的合作培养协议。
学生最后一学期到上海两所大学集中强化实训，由上海派遣人才有限公司负责全员推荐就业，确保了学生的专业技能和实践能力培养的需要，大大增强了毕业生就业的竞争力。
都差不多，看版面费哪个便宜就发那个
这个问题不应该在这问的
学报一般分为专科学报，本科学报和核心学报三个级别。
学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪...高等专科学校/学院等。
确定核心期刊的标准可以概括为以下几项，其一主办机构的权威性，其二文章作者的权威性，其三，文章的被引用率及文献的半衰期。
简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。
扩展资料
我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。
1992年国家科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5 大类、社会科学期刊的7 大类期刊停止质量监管的根据。
这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
参考资料来源：百度百科-学报
赤峰学院学报，毕竟学校是二本，规格上来说比职业技术学院这样的高职还是强一些的。