如何准备论文答辩一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。 八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
论文答辩需要准备参加答辩会所需的资料和用品，主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔。
答辩一般程序：
1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3．主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。
可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
教管本科论文答辩时学员要注意的问题1、学员在答辩前要做好充分的准备：熟悉自己文章的主要内容，基本框架，主要观点，自己的创新之处，理解、领会文章中涉及到的相关概念及理论知识。 2、可以携带必要的资料和用品：包括论文的底稿和主要参考资料，在回答过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料的，还应带上笔和笔记本，以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来，可以帮助自己思考。 3、要有自信心，不要紧张：过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。 4、听清问题，仔细思考： 学员要集中注意力认真聆听，仔细记录答辩老师的提问，仔细推敲答辩老师所提问题的要害和本质是什么?如果对所提问题没有听清楚或对相关概念不太理解，可以请提问老师重复或做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问，答到点子上。 5、回答问题要简明扼要，层次分明： 回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；要力求客观、全面、辩证，留有余地；要条理清楚，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等。 6、对回答不出的问题，不可强辩： 如果遇见的问题不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。 7、当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论：答辩中，可以反驳提问老师与自己观点相对立的思想，不要因为答辩老师提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。 8、要讲文明礼貌： 在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场
1986.09-1989.07 湛江农业高等专科学校农学系农学专业读大专1989.07-1994.05 茂名市纪委工作(其间:1993.08-1995.12中央党校函授学院经济管理专业本科毕业)1994.05-1997.04 茂名市纪委办公室秘书科副科长1997.04-1999.10 茂名市纪委监察办公室副主任(正科)1999.10-2000.07 茂名市纪委监察局纪检监察一室主任2000.07-2004.03 茂名市纪委常委，市纪委、监察局纪检监察一室主任（其间：2003.03-2003.07参加广东省委党校中青班学习）2004.03-2006.12 茂名市纪委常委, 市纪委、监察局正处级纪检监察员2006.12-2013.06 茂名市政协常委，市纪委副书记，2007.06获得广东海洋大学农业推广专业硕士学位，2010.10-2010.11参加广东省领导干部区域经济发展专题法国班学习 2011.11当选十届市委委员2013.06-2016.01茂名市纪委副书记，市监察局局长，市预防腐败局局长，市委委员 2016.01-茂名市政协副主席，市纪委副书记，市监察局局长，市预防腐败局局长。2016.01.26-免去黄宝强的市预防腐败局局长职务。 2016年2月25日，免去黄宝强的茂名市监察局局长职务。
专著：《公民社会基础理论研究》，人民出版社2010年8月出版。获广东省委党校（广东行政学院）第十三次科研评奖一等奖。 论文：1.《政治国家与公民社会：内涵、限度及其互动》，《河北学刊》2007年第6期。获第三届“全国马克思主义论坛”青年学者优秀论文、广东省委党校（广东行政学院）第十二次科研评奖科研成果一等奖、“社会公平与社会主义和谐社会”征文二等奖。核心内容被新华网、全国马克思主义论坛网等转载。2.《推进中国政治文化现代化之基本路径论析》，《中州学刊》2011年第5期。3.《论政治国家的限度》，《理论与现代化》2009年第1期。人大复印资料《政治学》2009年第5期全文转载。中国选举与治理网等转载。4.《社会转型期扩大公民政治参与的必要性分析》，《社会科学》2011年第1期。5.《政治国家与市民社会互动维度下的中国市民社会建构》，《中共中央党校学报》2006年第3期。6.《论中国公民社会的两重性》，《学术界》2009年第4期。人大复印资料《中国政治》2009年第10期全文转载。7.《中国市民社会的文化建构：从身份走向契约》，《学术界》2006年第2期。《第十六届国际中国哲学大会论文集》收录；《新华文摘》2006年第11期《 篇目辑览》收录；《资料通讯》2006年第5期转载。8.《国家与社会关系视野中的中国市民社会建构》，《福建论坛》2006年第1期。9.《人性假设与政府建构——中西政府建构传统的人性基础之比较研究》，《福建论坛》2006年第9期。10.《哈贝马斯市民社会理论探析》，《福建论坛》2008年第7期。11.《马克思市民社会理论评析》，《福建论坛》2010年第6期。12.《从自然状态到政治社会的契合与分殊——以霍布斯、洛克、卢梭为例》，《福建论坛》2011年第7期。13.《黑格尔市民社会理论探析》，《江淮论坛》2009年第5期。14.《追求正义与善：古典时期西方政治合法性思想的缘起》，《江淮论坛》2011年第6期。15.《中国公民社会建构的结构性要素》，《理论与现代化》2007年第6期。中国选举与治理网、中国政府创新网等转载。16.《中国特色社会生活契约化》，《理论与现代化》2010年第2期。中国选举与治理网等转载。17.《论政治合法性的构成要素》，《理论与现代化》2011年第1期。18.《社会转型期扩大公民有序政治参与的价值、挑战和路径分析》，《理论与现代化》2012年第3期。19.《国家与社会：内涵、分化及其范式转换分析》，《理论与现代化》2011年第4期。20.《论公民社会与政治国家的共存共强》，《黑龙江社会科学》2010年第1期。人民网、中国改革论坛网、全国马克思主义论坛网等转载。21.《论当代政府建构的四个转变》，《黑龙江社会科学》2009年第4期。22.《社会转型期扩大公民有序政治参与的对策分析》，《黑龙江社会科学》2011年第5期。获中国国际共运史学会2011年会暨学术研讨会优秀论文二等奖。23.《现代公民政治参与的主要形式分析》，《黑龙江社会科学》2012年第3期。24.《论西方政治合法性理论的基本类型》，《黑龙江社会科学》2011年第1期。25.《尼采价值哲学初探》，《广西社会科学》2002年第4期。获湖南省第五届“挑战杯”三等奖。26.《中国传统政治文化现代化的范式转换》，《中南大学学报（社会科学版）》2012年第2期。27.《论公民社会的限度》，《内蒙古社会科学》2009年第4期。28.《市场经济视野下公民社会的发展》，《重庆社会科学》2010年第3期。29.《有限政府理念建构的哲学之维》，《重庆社会科学》2005年第8期。30.《协商民主的价值分析》，《北京科技大学学报》（社会科学版）2011年第3期；31.《马克斯·韦伯合法性思想评析》，《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2011年第6期；32.《霍布斯政治合法性思想探析》，《西南交通大学学报》（社会科学版）2011年第5期。33.《利普塞特政治合法性思想评析》，《西南交通大学学报》（社会科学版）2012年第2期。34.《论市场经济与公民社会》，《湖北社会科学》2009年第9期。35.《卢梭政治合法性思想评析》，《湖北社会科学》2010年第8期。36.《葛兰西市民社会理论评析》，《理论月刊》2009年第10期。37.《“开放社会”的四大悖论及其解决——析波普尔的民主和自由理念》，《北方论丛》2004年第1期。38.《哲学视阈中的有限政府——兼论有限政府理念对当代中国政治发展之意义》，《新疆社会科学》2006年第4期。39.《论从权力本位到权利本位的嬗变》，《社会科学论坛》2011年第9期。40.《中国传统政治文化分析》，《社会科学论坛》2011年第4期。41.《国外发展理论的历史嬗变及其意义》，《山西大学学报》（哲学社会科学版）2006年第1期。42.《社会转型期公民政治参与的两重性分析》，《河海大学学报（哲学社会科学版）》2012年第1期。43.《政治参与的影响因素分析》，《南京航空航天大学学报》（社会科学版）2012年第2期。44.《洛克政治合法性思想评析》，《南京航空航天大学学报》（社会科学版）2011年第3期。45.《分权制衡理论的发展逻辑及其意义》，《前沿》2011年第1期。46.《政治合法性理论评析》，《前沿》2007年第12期。47.《公民社会的契约文化》，《学习时报》2006年5月22日。人民网、中国选举与治理网、中国管理科学院《前沿论丛》第75期等转载。48.《马克思的市民社会概念》，《学习时报》2007年10月8日。人民网、中国政治学网、中国社会学网等转载。49.《马克思论市民社会之克服——从政治解放走向人类解放》，《学习时报》2008年4月21日。人民网等转载。50.《推进公民社会与政治国家的良性互动》，《中国社会科学报》2010年1月21日。51.《civil society 意涵的变迁》，《中国社会科学报》2010年12月16日。
还要论文答辩有那么复杂吗
你好，刚答辩过的，希望可以帮到你，我不知道你是哪个省的，可能每个省地区不同规定也不同，我这边是甘肃省委党校的在职研究生的论文，我们都是PPT答辩，不允许看稿的，所以最好是提前自己准备下。因为我的不是自己写的，之前是找猪八戒那个文案人才mx2356帮忙给写的，毕竟不是自己做的所以答辩还是有点心虚怕被问住。另外也是年纪大了，记忆力也不行，基本上熟悉了一个星期的内容。个人感觉吧，看不看稿都无所谓的，关键是要熟悉文章的内容才行，三个评审老师轮流提问，也是紧张的。。。
安徽省党建校在职研究生班经济管理专业论文答辩没有通过的名单是有33个，因为他这个是在安徽省2022年的时候，他这个党校里面在职研究生的班级经济管理专业论文答辩不通过的名单只有33个人。
【 #教师招聘# 导语】2022年中共河北省委党校(河北行政学院)选聘12人， 现将公告原文发布如下： 根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（冀人社发〔2011〕9号）文件精神，结合我单位2022年选聘工作人员计划和岗位空缺情况，经省委组织部批准，计划采取选聘方式招聘工作人员12名，现将有关事项公告如下： 一、选聘单位基本情况 中共河北省委党校（河北行政学院）是中共河北省委培训领导干部和优秀中青年干部的学校，是学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地，是党的重要哲学社会科学研究机构，是省委、省政府新型高端智库，是省委直属事业单位。 二、选聘原则 坚持德才兼备，贯彻民主、公开、竞争、择优的原则，在面试、考核的基础上择优聘用。 三、选聘条件、岗位、人数 (一)应聘人员应具备以下基本条件 1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵守宪法和法律； 3.具有良好的品行和职业道德； 4.具有与招聘岗位要求相适应的年龄、学历学位、专业和技能条件； 5.适应岗位要求的身体条件； 6.具备岗位所需要的其他条件。 (二)选聘人数和岗位条件 2022年中共河北省委党校（河北行政学院）拟选聘博士研究生12名（含出站博士后）。具体要求详见《中共河北省委党校（河北行政学院）2022年选聘工作人员岗位条件表》（附件1）。其中专业参考教育部《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》等设置。 符合招聘条件的港澳台居民，均可报名应聘相应岗位，需取得祖国大陆全日制普通高校学历或取得祖国大陆承认的学历。 现役军人、试用期内公务员和试用期内事业单位工作人员、未满最低服务年限或未满约定最低服务期限的人员、在读的非应届毕业生,不在招聘范围。 曾因犯罪受过刑事处罚和被开除公职的人员、失信被执行人，以及法律法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员，不得报考。此外，应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。 四、选聘范围及方式 (一)选聘范围 年龄在40周岁以下（1981年8月6日以后出生）的博士研究生。 (二)选聘方式 采取面试的方式进行，根据报名情况适时组织。如有岗位计划空缺，继续接收报名，并再次组织面试，直至发布公告截止报名为止。 五、选聘程序 (一)发布信息 在中共河北省委党校（河北行政学院）网站公告栏发布选聘信息。 (二)报名及资格审查 1.报名。即日起，通过电子邮箱（）方式接收报名，报名表可在本公告附件下载（附件2），电子邮件请以“姓名-学校-专业-学历”格式作为邮件主题和附件标题，考生投递报名表后，需主动来电联系确认（联系确认电话：,85931755），非经来电确认，不视为报名成功。 截止报名时间，以中共河北省委党校（河北行政学院）网站公告栏发布公告为准。 2.资格审查。根据岗位条件要求，对报名人员信息进行资格审查，考生须出具的证件和材料包括：按照报考职位资格条件要求，能够证明自己符合条件的身份证、毕业证、学位证等；应届普通类毕业生须提供《2022年大中专毕业生就业协议书》。 报考资格条件审核贯穿招聘工作全过程，在任何环节发现考生不符合招聘资格条件、弄虚作假的，取消其应聘资格。 (三)面试 1.面试时间 面试时间另行通知。 2.组建评委会 由中共河北省委党校（河北行政学院）组成评委会，由校（院）领导、相关部门负责人及专家评委组成。 3.面试及体检、考察人选确定 面试具体包括试讲和现场答辩，由评委会结合应聘人员的教育经历、主持或参与的科研课题、发表出版的论文论著等资料情况，采取是否同意聘用投票以及量化评分方式同时进行综合评价。依据评测成绩，按以下原则确定体检、考察人选。 （1）同意聘用票达半数及以上者，计算量化分数，否则不予计算量化分数，不能确定为拟聘人选； （2）同一岗位考生先按评委同意聘用得票高低为序，再按测评分数高低为序进行排名，依次确定体检、考察人选。如因并列排名导致超出选聘计划的，则由评委会对并列排名者进行第二轮投票以确定最终人选。 (四)体检、考察、公示 体检工作由中共河北省委党校（河北行政学院）统一组织，体检参照现行公务员录用体检标准执行。 体检合格的，由中共河北省委党校（河北行政学院）组织考察，主要对其思想政治素质、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察。体检、考察不合格的，取消拟聘人选资格。 经体检、考察合格的，确定为拟聘人选，进行公示，公示期7个工作日。 因体检不合格、考察不合格、公示结果影响聘用或个人自愿放弃而导致拟聘岗位缺额的，根据实际情况按面试时确定体检、考察人选的排序情况进行等额递补。 (五)聘用 拟聘人选确定后，我校提出聘用意见，按程序报省委组织部办理相关审批手续。被聘用人员按相关政策规定实行试用期，试用期一并计算在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，解除聘用。 对符合我校高层次人才引进条件的聘用人员，给予一定待遇支持。 六、其他事项 在公开招聘过程中发现的违纪违规行为，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）处理。 政策咨询电话：中共河北省委党校（河北行政学院）组织人事处、85931755。 附件2：中共河北省委党校（河北行政学院）2022年选聘专业技术人员报名表.doc 中共河北省委党校（河北行政学院） 2022年8月6日
学费6000元。具体情况为：专业：在职研究生班开设经济管理、法学、公共管理、社会管理、政治学、人力资源管理与社会保障、中共党史与党建7个专业；脱产研究生班开设政治学、党史党建2个专业。学制：在职研究生班各专业学制均为三年；脱产研究生班各专业学制均为两年。学费：经省物价局批准，在职研究生每人每年6000元（含论文答辩费）。学习方式：在职研究生班在各市委党校、省直工委党校及省供销社党校、人力资源和社会保障厅集中授课；脱产研究生班在省委党校脱产学习。
论文答辩流程，答辩是我们大学毕业一定会做的事情，哪些正在准备答辩的同学，我们都知道论文答辩是非常严肃的事情，答辩会有一定的流程，同学们在答辩的时候会根据流程进行，那么论文答辩流程是什么呢？我们一起来学习一下。
1、开场白
开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况，包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容，方便老师记录答辩过程，存档保存。
2、阐述ppt内容
论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3，我们需要将论文内容简化成为ppt，将ppt中的内容用自己的话讲述出来，让答辩老师对我们的论文有简单的了解，能够通过我们的讲述知道论文质量如何，以及存在哪些问题，ppt也是答辩老师提问的关键，老师会根据我们的ppt内容进行提问，所以我们在答辩前要熟悉论文内容，精简制作ppt。
3、老师提问
老师提问是论文答辩必不可少的一个环节，我们在老师提问时要记录好老师的问题，一般老师会直接抛出2-3个问题，我们先拿纸笔记下关键词，然后在根据老师的问题依次回答，这样可以让我们有一个思考的时间，也不会出现问题遗漏，在老师提问时同学们不要太紧张，只要我们熟悉自己的论文，一般都能回答老师的问题。
4、老师点评
我们在回答结束后，老师会对我们整个过程进行点评，老师会指出我们论文存在的不足，我们要认真听取老师的建议，总结我们的问题，在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。
同学们在答辩前要知道论文答辩的流程，并且做好答辩准备，争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里，希望对同学们有所帮助。
第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的'毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
第二、在答辩会上，先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
第三、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函 授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，毕业生在听清楚记下来后，按顺序逐一做出回答。根据毕业生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
第五、召回毕业生，由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
大多学院规定，对答辩不能通过的毕业生，提出修改意见，允许毕业生待半年后另行答辩。
中共安徽省委党校2015年研究生招生考试时间时间和考试科目2015年5月16日上午： 9:00——11:30 中国特色社会主义理论体系;下午：14:00——16:30 专业基础理论。学习经费和毕业待遇省委党校在职研究生每人每年需交纳学习经费5600元(含教材资料费600元)。各专业研究生学完规定课程，成绩合格，并通过毕业论文答辩，按中央及省委有关文件规定，颁发中共安徽省委党校研究生毕业证书，享受研究生毕业有关待遇。
按照中发[1990]15号、[1994]5号、[1995]11号、［2000］10号文件规定，党校学历“可享受国民教育相应学历的有关待遇”；中央安徽省委办公厅、省政府办公厅（皖办发[1992]6号）文件规定：“凡在中央党校、省委党校两年制以上班次（包括校内班和函授班）毕业的学员，均应承认其同国民教育体系相当的学历，各单位对其升学、提职、晋级、评定职称等，均应与其他高等院校毕业的学员一视同仁，享受同等待遇”。
安徽省党建校在职研究生班经济管理专业论文答辩没有通过的名单是有33个，因为他这个是在安徽省2022年的时候，他这个党校里面在职研究生的班级经济管理专业论文答辩不通过的名单只有33个人。