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电气工程论文分类号

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电气工程论文分类号

高电压技术是电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课,下面是我整理的高电压技术论文,希望你能从中得到感悟!

高电压技术课程教学综合改革

摘 要 高电压技术是我院电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课,课程包括高电压绝缘基本理论、高电压试验技术和电力系统过电压防护技术。本文以提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力为宗旨,阐述对教学大纲、教学资源库建设以及教学方法等几个方面对理论教学和实践教学进行改革的思路与措施。

关键词 高电压技术 教学大纲 教学资源库 教学方法

中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.05.059

High Voltage Engineering Course Teaching Comprehensive Reform

YU Li

(School of Electric Power, Shenyang Institute of Engineering, Shenyang, Liaoning 110136)

Abstract "High Voltage Engineering" is our hospital electrical engineering and automation, electrification of agriculture the backbone of professional courses, courses include basic theory of high voltage insulation, high voltage test technology and power systems over-voltage protection technology. In this paper, in order to improve students' core academic studies, engineering practice and innovative ability for the purpose set forth ideas and measures on several aspects of the curriculum, teaching resource database and teaching methods of the theory and practice teaching reform.

Key words high voltage engineering; syllabus; teaching resources; teaching methods

0 引言

当前,高校的教学改革日趋深化,教学改革的核心是课程结构的改革。因此集中优势搞好课程结构改革意义重大。

课程改革是学习方式和教学方式的转变,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。①

为了更好地开展高电压技术课程建设,打造学院品牌课程,从2006年开始,高电压技术课程建设团队利用中央与地方共建实验室项目的机遇,争取到了几百万的资金和学院的大力支持。按照行业标准,最新发展要求,先后进行了高电压绝缘实验室和环保绝缘材料实验室的建设。在建设过程中,团队成员进行了大量的调研、论证、开发、建设等工作。付出了大量的艰辛劳动。而这些实验室的建设成功,为高电压技术课程的建设提供了良好的平台。同时,也大大提高了团队成员中老师的专业素质水平。

1 教学大纲的修订

随着2011级培养方案的修订,高电压技术课程作为专业核心课程,必须对原有教学内容和教学大纲进行重新修订,编写课程标准,使之适应教学要求,及时与智能电网的发展相结合。

为满足“3+1”的人才培养模式及电网发展的需求,把高电压技术课程教学安排在第七学期,对一些内容进行合理删减,由原来的52学时缩减为48学时,可以为我院电气工程及其自动化、农业电气化以及电气工程与智能控制专业公用。

新修订的高电压技术课程教学大纲包括理论和实验两个部分,②③④⑤分别见表1和表2。

2 教学资源库建设

为了使教学质量得到进一步的提升,课题组在教学过程中收集了大量课程所需要的案例、例题、习题、试卷、图片、表格、flash动画、电子课件、视频、电子微课、工程设计标准等资源,建立习题库。课题组每年根据教学内容,适时更新习题内容,注重选题的新颖和知识的综合训练。

建成的高电压技术课程试题库包括单选题、多选题,判断题、填空题、简答题和计算题六个部分,涵盖了整门课程的全部知识点。试题库的建设,一方面实现了“客观题上机答题,主观题计算机随机组卷、教师流水批卷”等标准化考试,做到了教考分离。另一方面在学生课程学习中,不但促使学生进行独立思考,而且培养了他们自主学习的能力,学生端正了学习态度、转变了思想观念、与时俱进、开拓创新。

整合高电压绝缘实验室和环保绝缘材料实验室资源建立了高压实验综合平台,该平台集课程教学与实验、专业实践、科学研究、企业培训、文化传承功能于一体,师生共用,教与学互促,校企共享,共同培养电力应用型人才。高压实验综合平台可以实施实验项目见表3所示。

3 多样化教学方法的实施

高电压技术课程传统的教学模式通常以课堂讲授演示为主,辅以作业、实验等教学手段,教学方法单一、枯燥,学生一直是被动式学习。通过课程改革,在教学方法的逐步实施和完善,充分利用高压实验综合平台开发创新性实验,并辅以微课教学方式,使学生能够在课堂对知识点实现演、练结合,丰富教学手段。

3.1 改进教学方法

采用互动式教学方法。教师负责对教学重点、难点详细讲解,而对交叉重复的内容,由老师首先引出问题,让学生思考讨论、寻求答案,最后老师对此问题进行总结。例如高电压技术课程中电力系统过电压部分切除容性负载后真空断路器是否发生复燃、重击穿以及NSDD等问题以课程设计形式留给学生自学完成,要求学生利用MATLAB或EMTP等软件完成仿真模型的搭建以及暂态过程的仿真。通过自主学习的方法培养学生的自学能力和综合运用知识能力;有利于激发学生参与到教学中,使学生由被动型学习转向主动型学习。

表3 高压实验综合平台实施实验项目一览表

3.2 丰富教学手段

采用多媒体教学手段。编制电子教案、制作电子微课,例如高电压技术课程中绝缘部分关于极性效应的概念,在理论授课的基础上辅以“绝缘子在极不均匀电场中的放电实验”的电子微课,把握传统教育技术和现代教育技术相结合,取得较佳教学效果。

采用网络教学手段。将自编的网络学习课件、电子教案、参考习题及习题汇集、课程模拟试卷、电子微课等录入到学院网络资源教学平台,同时建立网上辅导答疑系统,构建了高电压技术网络教学系统。通过网络教学,学生可以通过自学或复习巩固知识并检测学习效果,并通过答疑发现问题并及时得到指导帮助。

4 结束语

在我国电网的飞速发展和巨大变迁的大背景下,为了适应新形势下电力行业企业人才需求,本论文以能源电力行业和输变电装备制造业需求为导向,以学生为主体,创新精神和实践能力培养为核心,提出了高电压技术课程教学综合改革的思路,通过对原有课程大纲进行修订,整合实验室资源构建高压实验综合平台,多种教学手段相结合,着力提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力,为快速发展的电力工业提供高质量应用型人才。

注释

① 杨宝峰.树立新的教育观念 深入推进课程改革[J].宁夏教育科研,2005(1):65-69.

② 赵智大.高电压技术(第3版).中国电力出版社,2013.5.

③ 严璋,朱德恒.高电压绝缘技术(第2版).中国电力出版社,2007.1.

④ 张仁豫,陈昌渔.高电压试验技术(第3版).清华大学出版社,2009.9.

⑤ 鲁铁成.电力系统过电压(第1版).中国电力出版社,2009.6.

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毕业论文的分类号是中图分类号。中图分类号可以在上查询。中图分类号,是指采用《中国图书馆分类法》对科技文献进行主题分析,并依照文献内容的学科属性和特征,分门别类地组织文献,所获取的分类代号。《中国图书馆分类法》(原称《中国图书馆图书分类法》)是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。

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环境工程论文分类号

不同学科分类也不同。

X703.5的分层是这样的:X-环境科学 安全科学X7-废物处理与综合利用X70-一般性问题X703-废水的处理与利用X703.5-助剂希望对你有帮助~

用学校的电脑,登学校图书馆的网站,然后去比较权威的数据库,输入全名,就可以查到了~~~~

A类刊物-TOP20学科/领域 刊物名称 SCI IF数学 COMMUN PUR APPL MATH 2.696物理 PHYS REV LETT 6.944 J FLUID MECH 2.026化学 J AM CHEM SOC 7.885 ANGEW CHEM INT EDIT 10.03 CHEM COMMUN 5.141生物 P NATL ACAD SCI USA 9.598医学 J MED CHEM 4.895环境科学 CRIT REV ENV SCI TEC 4.615材料学 ADV MATER 8.191工程技术-化工 AIChE J 1.607 CHEM ENG SCI 1.775 IND ENG CHEM RES 1.749工程技术-生工 BIOTECHNOL BIOENG 3.037 METAB ENG 3.444 BMC BIOTECHNOL 2.747工程技术-材料 NANO LETT 9.627工程技术-控制 AUTOMATICA 2.083工程技术-机械 INT J PLASTICITY 4.516工程技术-计算机 IEEE T SOFTWARE ENG 2.105

中国电气工程学报刊物号

中国电气工程学报是季刊,一年4期。

《电气工程学报》创刊于2006年,是由中国机械工业联合会主管;机械工业信息研究院主办的电力工业类学术期刊。

据2020年5月《电气工程学报》官网显示,《电气工程学报》编辑部有顾问3人、编委33人、青年专家15人。

栏目方向

主要栏目

《电气工程学报》主要设有综述、理论研究、工程技术、电机与电器、电力电子与电力传动、电力系统自动化、高电压技术与绝缘材料、新能源等栏目。

刊登内容

《电气工程学报》主要报道电气工程领域在基础理论和工程技术应用方面具有国际水准、国内领先具有创新性、前沿性的科研成果。报道内容覆盖电气工程领域的各个学科。

读者对象

《电气工程学报》主要读者对象为电气工程行业从事教学、科研、设计、生产单位的科技人员,大专院校与科研院所的师生和其他电气专业技术人员等。

6月。《电气工程学报》杂志创刊于2006年,由中国机械工业信息研究院主办,其于2021年发布的25版是在2021年6月正式发行,其属于半年刊,是面向电气工程行业的高端学术期刊。

国内核心期刊(EI检索)1.《中国电机工程学报》2. 《电工技术学报》3.《电力系统自动化》4. 《电机与控制学报》5. 《电力自动化设备》国际权威期刊电机领域:《IEEE T MAGN》、《IEEE T ENERGY CONVER》电力电子领域:《IEEE T POWER ELECTRMAGN》、《IEEE T ENERGY CONVER》电力系统领域:《IEEE T POWER SYST》

电气电工类期刊

电工技术核心期刊(电气类)排名1.中国电机工程学报2.电工技术学报3.电力系统自动化4.电网技术5.高电压技术6.电池7.电源技术8.电化学9.电工电能新技术10.中国电力11.高压电器12.继电器13.电力电子技术14.变压器15.电工技术杂志16.电气传动17.中小型电机18.低压电器19.电力自动化设备20.蓄电池21.微电机22.微特电机23.电机与控制学报24.电力系统及其自动化学报25.电气自动化26.电测与仪表27.大电机技术28.华北电力大学学报

1.中国电机工程学报 2.电力系统自动化 3.电工技术学报 4.电网技术 5.电池 6.电源技术 7.高电压技术 8.电工电能新技术 9.中国电力 10.电力系统保护与控制 11. 电力自动化设备12. 电力系统及其自动化学报 13. 电力电子技术 14. 高压电器 15. 微特电机 16. 电化学 17. 电机与控制学报 18. 华北电力大学学报 19. 变压器 20.电工技术杂志 21. 电气传动 22.磁性材料及器件 23.电机与控制应用 24.华东电力 25.绝缘材料 26. 低压电器 27.电瓷避雷器

自己看下面的,选自己合适的。

中国电机工程学报,电网技术,电力系统自动化,高电压技术,电工技术学报,电工电能新技术,电力自动化设备,电力系统及其自动化学报。

《中国电机工程学报》创刊于1964年,是由中国科学技术协会主管,中国电机工程学会主办的电力工业领域学术期刊。

学报主要刊登电力系统及其自动化、发电及动力工程、电工电机领域的新理论、新方法、新技术、新成果。

据2018年4月中国知网显示,《中国电机工程学报》总被下载7432106次,总被引446095次,(2017版)复合影响因子为4.505、(2017版)综合影响因子为3.199。根据2018年4月万方数据显示,《中国电机工程学报》2015年影响因子为2.71,载文量为9976,被引量为296718,下载量为1128848。2015年影响因子排名为全部统计源期刊(6735种)第67名;电工技术(101种)第0名。

办刊历史

1964年,《中国电机工程学报》创刊。

2015年,《中国电机工程学报》由旬刊变更为半月刊,每月5、20日出版。

2014年,成为国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

2016年,《中国电机工程学报》总被引频次达19265次,在全国6000多种科技期刊中排名第二位。

以上内容参考——百度百科 中国电机工程学报

关于电气工程类论文题目

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