不可以。期刊发了录取通知书说明文章已经定稿，定稿之后就不可以再进行更改的。
刊大师：为作者投发学术期刊提供智能化解决方案。SCI文章录用后，可以加作者吗？！快点进来看看吧！（侵、私、删）
已刊 就没有办法 增加 作者了！！未刊之前，修改中 是可以增加作者的。
增减作者是可以的，但要看文章处于哪一个阶段，如果是已经见刊发表就没有办法再更改了，如果是修改阶段，也就是说文章还没有正式见刊，是可以增加或减少作者的，需要发表SCI论文，可以咨询“医荟园”
必须的啊 可以的
不可以。期刊发了录取通知书说明文章已经定稿，定稿之后就不可以再进行更改的。
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可以加，但是得跟编辑联系才行，给你proof的时候上面会讲的有些是可以直接在proof上加即可，但是有的上面会讲明不能更改authership，如果要改需要跟编辑联系
双方沟通好了就可以加。有些是可以直接在proof上加即可，但是有的上面会讲明不能更改authership，如果要改需要跟编辑联系，讲清楚为什么加的原因，新的authership是怎么样的。一般主编会要求：要加的话需要所有人签字发扫描件。不是proof来的时候就可以随便改动作者，一些小的改动不会有问题，但如果大改很有可能会被认为是学术不端行为。因此，该阶段能不改就不改。
已刊 就没有办法 增加 作者了！！未刊之前，修改中 是可以增加作者的。
如何在论文下面加入基金号、作者简介脚注且无符号标记
一、把光标放在要加入脚注的页面中某个段的后面，点击工具栏中【引用】-【脚注】-【插入脚注】
二、出现脚注和尾注对话框，点击【符号】
三、选择第一个空符号，如红圈所示，点击确定
四、点击插入即可
-
拉个文本框放到上面，里面输入作者简介。
论文检索号是在论文数据库中检索论文的具有唯一性的标识之一，也就是说，一篇论文在所收录的数据库中只有一个检索号，而且检索号不会重复，是论文在所收录数据库中的身份证号码。
论文检索号是相对与文献检索平台而言的，一般认为是"Accession Number"（入藏号）；而被收录是相对与文献数据库而言的，两者不处于同一个维度上。
具体地说，SCI对应SCIE（Science Citation Index Expand）文摘库，ISTP对应CPCI-S文摘库，EI对应Ei Compendex文摘库，这些文摘数据库隶属于某个检索平台，必然具有相应的检索号。
从SCI和ISTP的检索号来看，新版本共用WOS标识，无法加以区分，因此，目前这些检索号不具有表征某个特定数据库的功能。那么，检索号不能成为文章被SCI、ISTP、EI收录的充分条件，而仅仅是必要条件。
使用word添加脚注的步骤是：
1、将光标放在要插入的文本后面，选择【引用】-【插入脚注】。
2、这时，在当前页面下方就出现了一条横线和一个序号，由于是第一个脚注，因此是1。
3、我们可以在该序号后面输入想要加注释的文本。
4、返回正文，要加脚注的位置就出现了一个类似上标的序号1。
5、将光标放在脚注序号就会显示出脚注内容，双击可以跳转到页面下方的脚注。
word脚注如何使用？
1、将插入移到要插入脚注的位置。
2、单击【插入】菜单中的【脚注和尾注】菜单项，出现【脚注和尾注】对话框。
3、选择【脚注】选项，可以插入脚注，如果选择了【自动编号】选项，Word 就会给所有脚注或尾 注连续编号，当添加、删除、移动脚注或尾注引用标记时重新编号。
4、如果要自定义脚注的引用标记，可以选择【自定义 标记】，然后在后面的文本框中输入作为脚注的引用符号。 如果键盘上没有这种符号，可以单击【符号】按钮，从【符号】对话框中选择一个合适的符号作为脚注即可。
5、【确定】按钮后，就可以开始输入脚注文本。 输入脚注文本的方式会因文档视图的不同而有所不同
1) 将光标移到要文段开头，点击工具栏中引用中的脚注下的箭头如下图中红色箭头所指。
2) 打开下图对话框，在对话框中选择脚注的页面底端，再点击对话框中的符号按钮。
3) 打开下图中的对话框，并选择最上角的空白符号，如图中红色箭头所指，点击确定，会在页面左下角增加一条横线，并可以在横线下方添加作者信息或论文的基金内容。
电子邮件是—种用电子手段提供信息交换的通信方式，你知道给论文导师发邮件模板是什么样子的呢?下面是由我整理的给论文导师发邮件模板，希望能对大家有所帮助。给论文导师发邮件模板篇一 尊敬的刘老师： 您好! 我叫xxx，是常熟理工学院电气与自动化工程学院自动化专业08级本科生， 通过贵所硕士招生信息介绍和师姐的推荐，我希望能够有机会攻读您的硕士研究生，所以非常冒昧的给您发邮件。万分感激您能在百忙之中抽空看我的邮件，谢谢!!! 我于20xx年参加全国硕士研究生考试，政治60，英语54，专业一108，专业二102，排名20，按贵校该方向的招收人数，我可能有机会参加贵校的复试，本科生期间我成绩优秀，四年来在班级名列前茅，多次获二等以上奖学金，国家励志奖学金及三好生称号，特别擅长PLC编程和数学建模。在科研和 社会实践 都取得了优秀成果，参加过一些科技项目设计，如用PLC设计四层电梯、运用汇编和C语言结合编程实现多功能电子报警闹钟，我们团队有三个人，我是组长，主要负责时钟高温报警部分。后来还参加过全国数学建模竞赛，获得了省二等奖。 我在网上查阅了您的有关资料，并看了一些您发表的 文章 。我对您所研究的课题很感兴趣，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。 冒昧来信，敬请海涵!学生期待您的回信，谢谢!万分感激 !!! 祝身体健康! 工作愉快! 附件中是我的个人简历和大学四年来的学习成绩表，恳请您多花些时间阅览一下，再次表示最诚挚的感激! 学 生：xxx xx年x月x日 给论文导师发邮件模板篇二 尊敬的xxx教授： 您好，很高兴您在百忙之中能看到我的这封信。 我叫xxx，是xxx的一名学生，今年考的是华北电力大学保定的学硕(热能工程)，很想报考您的研究生，通过各方面了解知道您在大机组综合自动化理论研究方面颇有建树。我很想在您的带领和帮助下完成一些与xx相关课题的研究。 考生编号xxx 初试成绩: 英语xx 政治xx数学xx专业课xx总分353 殷切期待您的回复 希望能成为您学生的学生 *** 20xx年x月x日 给论文导师发邮件模板篇三 尊敬的XX老师： 您好! 我叫XX，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是XXXX。我获得了本校2012年推荐优秀应届本科 毕业 生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。 我了解到您的研究方向是XXXXXXX。在本校老师讲解XXX时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接 方法 具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。 以下是我的学习情况： 1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/XX)，综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在2008——2009学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号;在2009——2010学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。 2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solid works绘图软件、Photoshop图像处理软件，并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。 3、在英语方面，通过了四级(XX)、六级(XX)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。 如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划： (一)专业知识的学习 1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来; 2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。 (二)应用知识的学习 1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力; 2、加强英语特别是材料加工工程 专业英语 方面的自主学习，达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作; 3、不断地学习需要的知识和技能。 学习计划 会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。 我个人的特点： 1、喜欢制定明确的目标，并有很强的规划意识，并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施; 2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，也爱看看其他书籍(如经济、法律等)，也注意学习与娱乐相结合; 3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。 接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师， 面试 时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。 感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利! 此致 敬礼! 学生：XX XX年X月XXX日 猜你喜欢： 1. 给导师发邮件范文 2. 发邮件通知导师的格式及参考范文 3. 给领导写邮件的格式范文 4. 给领导发邮件格式范文 5. 拜访客户邮件范文
毕业论文找导师发邮件的写法如下：
篇一
XXX老师，您好；近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善。祝您工作顺利，身体健康。您的学生XXX。x年x月x日附上电话等联络方式。
篇二
XXX老师，您好，近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。写些敬语。您的学生XXX。x年x月x日。附上电话等联络方式。
邮件内容的注意
1、首先要让邮件主题十分醒目。其次，在邮件的正文部分，尽可能用短的篇幅，提供最必要的信息，一些详细信息应放在附件之中。邮件正文的必要信息最好包含手机号码等快速联系方式，以便感兴趣的潜在指导教师方便联系你，以了解更多情况。
2、用邮件反复的效率一般会很低。切忌悬挂大附件，切忌将附件使用压缩格式。每份附件的文件名以标题命名（如简历），尽可能用pdf格式。