本科毕业论文查重率标准：1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。以上是本科论文查重率达标的基本标准，每个学校的具体要求可能会有些差异，为了准确起见，建议直接咨询学校或老师！
第一类：大多数本科论文查重率≤30%即算合格，大多数硕士论文查重率≤20%即算合格。第二类：大多数本科论文查重率超过了30%，但是在50%之内表示有轻度抄袭行为，不能合格;大多数硕士论文查重率如果超过了20%，但是在40%之内表示有轻度抄袭行为，不算合格。第三类：大多数本科论文查重率超过了50%表示有重度抄袭行为，需要着重修改降重;大多数硕士论文超出40% 表示有严重抄袭行为，需要着重修改降重。134a3be50d1975be2a0485dd420339eb.png毕业论文查重后的处理结果：1、第一类。表示论文查重顺利通过，可以申请答辩。2、第二类。由学院根据毕业论文核心内容的学术不端行为判定其严重性质，确定处理意见。(1)不存在抄袭现象，论文修改后经指导教师同意可以申请答辩。(2)存在抄袭行为，毕业论文需要修改降低重复率，再次查重通过检测后，可申请答辩。3、第三类。由各学院专家组判定论文的学术不端行为的性质，给出处理意见。(1)存在抄袭行为，毕业论文需要修改，再次查重通过检测后，可以申请答辩。(2)存在严重抄袭行为，延迟毕业论文答辩，之后需要重新提交论文再次查重。4、本科论文查重率在10%以内(含10%)可以申请参加校级优秀毕业论文评选。
一般情况下本科论文的查重率只要低于30%即可这是理工类的论文，文科的论文可能要求更为严格一些。其实每个学校对于论文的查重率都有不同，一般的要求不严格都是20%到30%，严格的要求要10%以下或者左右。具体你们的查重率学校会有通知，老师也会说明。
本科科生即将毕业时，他们将面临论文的评估。毕业论文的通过也会影响毕业证书的颁发。因此，在撰写本科论文时，我们应该熟悉论文的查重标准。那么，一般本科论文的查重率是多少？paperfree 小编给大家讲解。 本科论文的查重其实是由高校决定的，所以不同地区和高校的查重是不一样的。但本科论文查重标准在30％以下，高校一般用内部查重系统检测，论文查重算法非常先进，论文各部分都会仔细扫描。 本科论文中的文献也将计算在重复率上，因此我们也非常重视我们引用的文献，因为文献很容易导致论文查重过高。当我们降重时，我们也可以从文献和数据开始。我们可以制作论文作为图表或修改论文制作的措辞，而论文检测算法是基于13个字，因此我们在引用文献时可以使用近义词进行修改。
九十以上。吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林省首批整体转型试点院校。论文内审外审的通过率一般都在九十以上。论文内审的通过率稍微低一点，因为内审都是自己人比较好沟通所以审的会比较严格，也就通过稍微低一点。而外审的时候，因为关系到学生的毕业一般都不会太严，差不多都会给个通过。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。吉林农业科技学院是一所农林类院校，有烹饪与营养教育、动物医学、药物制剂、工程造价、动物科学、种子生产与经营、大数据与会计、应用化学、动植物检疫等专业。建校115年。
学校简介
吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林省首批整体转型试点院校。
学校由原吉林省农业学校和原吉林特产高等专科学校合并组建，2003年原吉林省农业学校并入原吉林特产高等专科学校，2004年5月，经教育部批准，升格为吉林农业科技学院。
吉林农业科技学院是省属公办全日制本科院校。学院以培养农业特产业生产一线需要的技术和管理人才为主，农业和非农业协调发展，以本科教育为主，本专科教育协调发展，以学历教育为主，学历教育和非学历教育协调发展，形成农、工、管、医协调发展的应用型本科。学院分南北两个校区，南校区位于吉林经济技术开发区（吉林市），北校区坐落在吉林省左家自然保护区，校园花木相映，环境优美，规划别致，是理想的治学场所。
学院设置
学校设有动物科技学院、制药工程学院、经济管理学院、水利与土木工程学院、植物科学学院、机械工程学院、食品工程学院、生物工程学院、电气与信息工程学院、中药学院、文理学院、继续教育学院、社科部和体育教学工作部14个教学院。
特色专业
国家级特色专业：野生动物与自然保护区管理。
国家级专业综合改革试点：野生动物与自然保护区管理。
省级精品课程：西方经济学、蔬菜栽培学、高等数学、数据库原理、动物外科学、毛皮动物饲养学、药用植物学。
吉林农业科技学院如今设有46个本科专业和14个专科专业，在校学生超过万人，因为该校在我国的本科院校中实力表现平平而被很多人所忽略，不过从该校的特色专业性来看，作为一所老牌的农校，如果对于一些喜欢农业并且未来立志于从事农业的考生而言。
重点学科：
省级重点学科：畜牧学和中药学
校级重点学科：微生物学、作物遗传育种学
校级重点建设学科：管理学、食品科学
第三批校级重点学科：预防兽医学、作物遗传育种学、微生物学、食品科学
校级重点培育学科：园林植物与观赏园艺、计算机应用技术、微生物与生化药学
实习实践
学校建有校内专业实习实训基地42个，校外实习实践基地310个。
学校建有“吉林市青年创业孵化基地”1个、“吉林省大学生创新创业实训基地”1个。学校被确立为“全国科普教育基地”和“国家级食物与营养教育示范基地”。
师资：
学校建有省级以上科技创新平台5个、省级重点实验室2个、省级农产品检测中心1个、省级人文社科研究基地1个、吉林省特色农业产业研究中心1个。
吉林农业科技学院在全国招生批次信息：
1、吉林农业科技学院在吉林省（国际经济与贸易专业）招生情况如下：招生批次为本科第二批次，招生类型为普通类，最低分为346分，国际经济与贸易专业招生17人。
2、吉林农业科技学院在河北省（英语专业）招生情况如下：招生批次为本科批，招生类型为普通类，最低分为459分，英语专业招生3人。
3、吉林农业科技学院在山西省（机械电子工程专业）招生情况如下：招生批次为本科第二批次，招生类型为普通类，最低分为424分，机械电子工程专业招生2人。
4、吉林农业科技学院内蒙古（国应用化学专业）招生情况如下：招生批次为本科第二批次，招生类型为普通类，最低分为328分，国应用化学专业招生2人。
科研成果
2010年学校立项89项，其中科技部3项，国家自然基金项目1项，全年科研经费555.3万元。“十一五”期间学校承担各级科研、教研课题390项，获奖53项；有3项科技成果获国家专利，中熟玉米吉科玉101和中晚熟水稻吉科稻512两个项目已推广应用；通过吉林省农作物品种审定委员会审定的葡萄、玉米、水稻新品种各1个、黑木耳新品种5个；制定了吉林省黑木耳生产地方标准，作为国家级地方标准填补了省内空白。获得国家优秀教学成果二等奖1项，省级优秀教学成果奖11项；公开出版教材和著作224部，发表核心期刊以上论文753篇，SCI检索17篇。大力开展科技兴农工作，积极为区域经济发展服务，在吉林省开展科技人员培训和项目推广工作，累计培训农民、农业科技人员和农村管理干部1.3万余人，研发推广实用技术200多项，累计创造经济效益4亿元。“农村实用人才培训和创业人才培养工程”项目获吉林省政府校企合作优秀奖和吉林省人才优质项目二等奖
科研机构
截至2017年3月，学校建有省级以上科技创新平台5个、省级重点实验室2个、省级农产品检测中心1个、省级人文社科研究基地1个、吉林省特色农业产业研究中心1个
吉林农业科技学院在吉林属于二本大学。
在黑龙江省、四川省、西藏等都是二本录取，吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，坐落在素有雾凇之都美誉的北国江城—吉林市。学校是国家级综合改革试点专业、教育部首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目专业建设院校、吉林省转型发展示范高校。
学校发展情况
学校先后派出专家、学者赴美国、澳大利亚、加拿大、德国等十几个国家进行交流、访学，与美国、俄罗斯、法国、韩国、新加坡及中国台湾地区的10余所大学建立了交流与合作关系，选派优秀学生赴国（境）外进行研修或双学位学习。
2016年，学校与韩国庆南大学大学合作举办的机械设计制造及其自动化专业本科教育项目获教育部批准。2019年8月8日，教育部批准吉林农业科技学院与韩国中部大学合作举办动物医学专业本科教育项目。
以上内容参考：百度百科-吉林农业科技学院
这个学校以农业科技为主 南校区在吉林市 北校区在左家 有本科和专科
论文的致谢不算在论文查重的范围里面的。事实上,除了致谢以外,包括论文的封面、参考文献、注释（脚注）、声明也是不算在论文查重。
有。吉林农业大学答辩有不过的，但是基本上是都能通过的。本科答辩有不过的，不过是极少数，因为学校也要保证学校的毕业率。本科毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
本科查重率在30％，硕士查重率在20％
对毕业生来说，毕业论文答辩会被提上日程，在论文答辩前学校会对论文进行查重，检测的重复率只有在学校规定的范围内才算合格，否则会被要求重写，那么，cnki论文查重率应该低于多少才可以？
本科学士学位论文在百分之三十以下可申请答辩，不足百分之十五可申请学院优秀论文，不足百分之十可申请校级优秀论文，超过百分之三十五可有机会在一周内可以修改，若仍未通过则就需要延期答辩的。
硕士生论文的查重率在20%以下即可直接申请答辩，若低于40%可在两天内进行修改，若修改后仍不能通过可在两天内进行修改，超过40%可在半年内进行修改。
博士学位论文的查重率低于百分之十可申请答辩，超过百分之二十可直接将答辩延期一年或半年。
学校采用的论文查重系统各不相同，论文查重结果也存在一定差异，那是因为每个校考系统的查重系统的范围不同，也就是说收录的资源也有差别，如果你所选的学校查重系统恰好收录了你所写的参考文献，那么校考的重复率要比没有收录的校考的重复率要高，当然不同学校的校考标准各不相同。
资源库也是一个方面查重出的重复率高的原因，那并不一定意味着论文查重检测系统更加精确，因为这里有一个计算规则，连续出现超过十三个字数重复的部分，加上超过查重系统设置的5%的阈值，就会被认为是重复，而系统会将你的文章按特定字数分段，将每段文字中的字数统计到数据库中，并与数据库中的论文进行对比。
吉林师范大学函授毕业论文查重率如下。到吉林师范大学论文查重要求,通常来说,一篇论文都是会存在一些重复的空间的,但是这个空间并不太大,一般是在30%左右,只要是不超过这个比例的话就没有什么问题。在我们进入社会的过程中，通过函授提高学历是一种非常主流的方法。在函授本科毕业阶段，需要提交毕业论文，对毕业论文有查重要求。那么，函授本科论文的查重率低于多少？函授本科论文审核非常严格，严厉打击学术不端行为。函授本科查重标准一般为30％，论文重复部分不得高于30％。函授本科论文对学生的专业知识和学术思维是一个很大的考验。我们应该关注论文的主题选择。与导师讨论后，我们可以结合自己的专业知识选择主题，这样我们就可以建立一个相对流畅的想法。论文查重时，我国大部分高校使用维普、paperfree、papertime等平台进行论文查重。因此，在查重论文时，首先可以了解学院采用的查重平台，这样可以准确检测重复率。在审查论文时，要注意提交的格式，是否符合学院规定的论文风格要求。
论文是当今社会是一种非常流行的评估方法。高校和企业将通过论文评估用户的能力。毕业计划、晋升和加薪与论文有很大关系。因此，社会论文评估非常重要，但论文的查重检测是困难的。许多论文用户没有通过论文评估，因为论文的重量没有减少到位。社会上论文的最低重复率标准是30％，对于30％以上的论文没有学术研究价值，那么论文查重率的最低标准是多少？论文查重率的最低标准是30％，论文查重率超过30％需要降低。然而，硕士论文查重率的最低标准是20％，博士论文查重率的最低标准是10％。不同形式的论文查重率的最低标准略有差异。论文降重的难度主要取决于论文的重复。对于论文降重率超过30％的论文来说，降重相对容易。然而，论文降重有降重技巧。盲目降重只会大大增加论文的重复，增加论文审查的难度。论文降重也很特别。社会上写论文的用户都知道，论文降重的内容是重复的，但许多论文用户并不了解论文降重的注意事项。在社会上，许多论文查重检测系统以句子为单位进行重复检测。因此，在降低论文重复时，以句子为查重检测单位可以更好地通过论文进行查重检测。论文用户可以通过同义词替换句子中的重复字符，从而减少句子中连续重复字符的数量，降低论文的重复率。
朋友你好，直接往要投的报刊的电子邮箱投稿即可。根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！
简述主持人的文艺情怀和艺术素养
摘 要： 主持人这个工作在整个传媒领域内占据着主导的地位，随着当代传媒艺术的发展和变化，主持人的工作性质也发生了很大的变化，对主持人这样工作的要求也越来越严格。作为一个合格的主持人，在其发展过程中应该具备更加合理的思维和思路，我们都很注重艺术发展的产生形式，主持人也不例外。针对这样的发展趋势，本文尝试着从主持人工作出发，探讨主持人的文艺情怀和艺术素养。
关键词： 主持人;文艺情怀;艺术素养
当代的主持人需要具备采编播控等多种工作能力，随着当代传媒技术和广播电视节目的发展变化，对主持人的要求也是越来越高，一个合格的主持人不仅仅要充当编辑、导演、记者、播音员等等身份，甚至要充当剧务、协调、管控等多种角色。主持人要是全才，主持人要有形象、要有口才、要有应变能力、要有掌控现场的能力，同时还要有很高的情商，能够掌握好情绪和气氛。总之，主持人被要求越来越多的具备更高的素质。我们能够在当代的主持人身上发现四个最为明确的特点。主持人往往是一个节目的创始人;主持人往往是一个节目成功的关键;主持人往往能够提高收视率;主持人是决定节目风格的关键因素。尽管主持人分为很多不同的种类，每个类别的主持人有着自身的特殊限定和特点，但是总的看来，作为传播者，主持人的丰富经验将决定节目，而不是节目本身。所以，在这种情况下，进一步围绕主持人自身来探讨主持艺术就变得尤为的重要。
1 主持人的文艺情怀
主持人的文艺情怀指的是对本职工作的认可和热爱，是更深层次的理解自己的工作和科学的认识自身的工作，将主持工作当作一门真正的科学来看，这就是我们所讲的主持人要具备的文艺情怀。从时代的角度看，传统的主持人具有的那种调调和古板风格在现在看来很落后，有的时候还会觉得非常的可笑，但是作为时代的产物，我们能够感受到传统主持人对本职工作的坚守和认可，能够感受到他们在工作中的一丝不苟，真正的代表了那个时代，代表了那个时代的科学理解。比如严肃的政治性和标准的发音，比如头型和着装。一板一眼都很正式，也都很讲究，这就是我们认为应该尊重和回复的文艺情怀，从本质上说，这种态度是一种科学的方式和科学的态度，主持人的文艺情怀能够自然的提升主持人的气质，尽管当今的主持风格越来越强调现场和自由，但是我们依然能够从中找到一些基本的规律性理由，并把握其中的科学原理。不论那个时代，一个真正的主持人都会具备其独特的风格，都会对主持工作有一个基本的理解，同时也会因为主持工作的内容带来更深层次的深思。我们注意到在文艺情怀较为浓郁的行业里，往往都能遇到一些更加感性化的理由。支持人有着深度的知识储备，同时也具有较为高尚的职业操守，更重要的是具备很强的道德观念和社会认识。从当前我国的主持人职业发展来看，依然能够明显感受到政治性的传统文艺情怀和目前以社会良知以及社会道德为主要人文关注的特点。例如，主持人白岩松、崔永元这样的不论是从能力上还是从文艺情怀上都很明显的，从此例子来说，文艺情怀也是一种文化上的传承，我们不得不正视面对这样一个理由，在以职业科学性和准则性为基本要求的前提下，我们发现文艺情怀实际上是一种文化传承，从某种程度上说，其艺术性要求更为重要。
2 主持人的艺术素养
如果说我们谈及的文艺情怀是指的主持人在科学主义路线上的一种传承，是对传统的尊重，是对民族的尊重，是对社会的尊重，同时更是对文化的尊重。我们说主持人的艺术素养是一种艺术范畴，它与科学下的职业操守并不是相悖的，而是相辅相成，镜子的两面。主持人的艺术素养实际上是对主持人在精神层面的一种深层次的要求。主持人的艺术素养能够全方位的代表主持人的艺术风格，更能够全方面地表现出节目的风格特点。从这些特点中我们能够体会到一个主持人的艺术素养对于主持人和节目来说是多么的重要。在现代主持人这个行业中，竞争机制和公众监督的让主持人几乎每时每刻都是暴露在公众面前，不存在能够投机取巧的机会，否则也就不能称之为主持人。从这个层面上来说，主持人的能力都是需要显性的，如主持人的表达能力，如果连话都说不明白，观众能够接受吗?显然不能够;如果一个主持人在节目的主持过程不能够将节目有效的衔接，弄的节目不连贯，试问观众能接受吗，领导能接受吗，显然不能。这就是主持人这个职业的显性，也就让主持人的能力也必须是真实的，是真正存在，毫无讨价还价的余地。我们从不同的节目分类中汇总对主持人艺术素养的要求，其共性要求是语言能力、表达能力、反应能力和处理人际关系能力。也许前两个基本素养的要求并不奇怪，但是对后两个方面的'要求却存在一定的质疑，即反应能力和人际关系能力，从反应能力的角度说，我们强调的是主持人在节目现场的应变能力，那种能够随时对地把握节奏的能力。而处理人际关系的能力主要体现在主持人的情商上，如果具有较高的情商，能够了解节目的现场和节目的过程，能够随时随地的协调一系列存在的理由，能够更加随意的把握节目发展的规律和现场观众的情绪，能够更加充分的抓住人们的眼球，把观众更好的吸引到节目当中来。所以，不论是文艺情怀还是艺术素养，都需要我们能够更加真实的具备能力，具备综合能力方才能够在主持过程中游刃有余。
3 主持人综合能力的提高
提高主持人综合能力是主持人艺术阶段所最需要的过程。一方面，从文艺情怀的角度说，主持人要懂行，要了解所有相关的内容，了解行业的运作流程和相关程序，了解主持人的综合能力就要从行业经验的基本规律中出发。把握行业中最为重要的流程规范和行业规范，这样才能够更好地从事主持人工作。从艺术素养的角度说，主持人要有层次，要有觉悟。要能够在基本主持人的素质之上，更加具有前 瞻 性，能够更好地处理相关理由的意见和倡议，能够更加真实把握现场的动态过程，与观众形成默契，取得观众朋友的喜爱，也只有真正的从这个两个方面不断努力提高，加深职业操守，加快综合能力的提高，才能够更好地适应当今社会的发展需要，才能够更好地提高自身的职业素养。广博的知识面和深厚的文化修养还是构成主持人端庄大方、富有亲和力等良好气质的主要因素。文化知识的不足会通过主持人的声音和形象表现出来，这时候，他(她)的声音会显得干瘪、无力或无话可说，缺乏自信心等。培根曾经说过：“知识就是力量。”对于广大的主持人来说，应该多花时间学习，结合自己的兴趣、爱好、专业要求和工作特点去学，只有加强学习，不断充电，才能在工作中得心应手，游刃有余。本文从两个角度来探讨一个理由，实际上也是遵循科学的方式策略来完成研究工作，通过文艺情怀的发展和艺术素养的发展让我们真正意识到当代主流主持人的主持能力并不是一天就能够达成，也并不是毫无技术含量可言，而都是经验性的或者是发展性的，只有不断地提高能力，才能够壮大自己。
参考文献：
[1] 张雪.浅谈节目主持人素质的关系及提高[J].经济管理者，2009(11).
[2] 蒋婷婷.对新闻主持人素质培养的分析[J].新闻传播，2012(8).
[3] 张月.关于谈话类节目主持人素质的若干深思[J].今传媒，2010(11).
[4] 刘军 沂 .节目主持人素质谈屑[J].吉林艺术学院学报，2000(2).
不是，不是北大中文核心也不是c刊。属于普通期刊。
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