论文答辩自我介绍（精选10篇）
论文答辩不仅表达论文的主题和主要的研究内容，而且可能包含着书本或论文之外的内涵，需要掌握答辩技巧。下面是我整理的几篇论文答辩自我介绍，供大家借鉴。
尊敬的答辩委员会主席、各位评委老师：
我是来自xxxx级财经学院会计系x班的学生xx，主修会计学专业。我的论文指导老师是xxx老师。
我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。
下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
尊敬的老师：
大家好！
我叫xx，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。
尊敬的评委老师，以及在座的各位同学：
大家早上好。我是x级xx专业的xx，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。
下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：
以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正。
谢谢。
尊敬的各位老师：
上午好！我叫xx，是14级电子商务的学生，我的论文题目是：基于网络营销的企业网站建设策略—郑州鼎盛工程技术公司实证分析，论文是在赵亮老师的悉心指点下完成的，在这里我向赵老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师指导。
尊敬的校领导，老师：
大家下午好！我是来自行政管理专业XX班级的XXX。（虽然都知道，但是也有必要说！）我的研究课题是基于XXXXX的现状（具体看你研究什么，其实就是把你的论文题目转化下语序说一下），在XXX教授的带领指导下研究完成的。在此，我由衷的感谢XXX教授对我的帮助（客套话多说几句）。我的论文题目是《行政管理XXXX》。
1，为什么要研究这个课题。
2，你的研究过程。
3，你得到什么结论。
4，你对该问题的解决方案（1234就是把你的论文简略的说一下，重点放在1，4上，因为教授提问会主要问你研究过程和为什么得到这个结论。）
以上，把时间固定在4—5分钟左右，也可以具体看你前面几个人都用了几分钟，随机应变一下~
尊敬的老师：
您好！
我是机制081班的，我的名字是***。我毕业论文的题目是“PLC在1500kg/h推杆式淬火炉中的应用”，下面我就来简单介绍一下本课题。
众所周知，国际电工委员会对PLC做了如下定义：（可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出控制各种类型的机械或生产过程。）让我们再来看看淬火炉的发展趋势，2012版的《中国淬火炉行业发展研究报告》称：（2007-2011年，国内淬火炉产业正在实现稳步增长，产业规模不断提升，未来几年之内，会对淬火炉的自动化、可操作性提出更高的要求。）
那么，将PLC应用于淬火炉中有那些优势呢？
第一，系统构成灵活、扩展容易。通过数字量逻辑控制来对淬火炉的推杆进退、炉门升降、电动机正反转进行自动化控制，借此可以实现全程自动化，有助于提高生产率。模块型PLC提供多种I/O卡件或插卡，因此用户可较合理地选择和配置控制系统的I/O点数，功能扩展方便灵活，一般用于大中型控制系统，例如，淬火炉。
第二，编程简单，操作方便。采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，形象直观。另外，可在线修改程序，改变控制方案而不拆动硬件，这对于淬火炉这样的大型设备尤其适用。
第三，可编程逻辑控制器接点的响应快、速度高，每条二进制指令执行时间约100ns（纳秒，1微秒=1000纳秒），每条浮点数运行指令约3微秒，因此特别淬火炉
答辩自我介绍这种适应控制要求高、相应要求快的应用需要。
以上三点促进了大型淬火炉自动化和可操作性的提升，也是本课题的特色。
在本课题中，通过对淬火炉相关参数的计算来对其硬件和软件进行设计，共有5张图纸，包括系统主电路图、PLC外部接线图、顺序功能图、和两张相关梯形图。
尊敬的各位评委教师：
大家好！
我是来自的学生xx。我的论文题目是《xx》。我当时之所以选择研究是因为，主要表此刻：在着手准备论文写作的时候，我针对这个命题，很多阅读相关方面的各种资料。对的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与教师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了很多的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮忙下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于＊＊＊＊年＊月＊日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分：主要概述了；
第二部分：是在对进行了详细论述的基础上，运用法对的深入挖掘；
第三部分：运用法对的深入挖掘；
第四部分：
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生本事不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的.期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了很多的关于的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的提议和意见。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意！
以上就是我的答辩自述，期望各评委教师认真阅读论文并给予评价和指正。多谢！
尊敬的老师：
上午好！我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、 内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成个部分.
第一部分是。这部分主要论述
第二部分是。这部分分析
第三部分是
三、 结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！
四、 老师提问
答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。收起
尊敬的各位老师：
大家下午好！
我是来自于16届新闻2班的学生王雷，本次我的论文指导老师是柳广文老师，我选的题目是《新闻摄影与历史变革进程》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的选题背景、基本写作的思路及理论与实践的意义。
首先我先陈数一下我的选题目的：在选择这个题目前，本身我对摄影这块领域比较感兴趣，而我以后从事的职业也和这个有关系。在选择这个题目的初期，因为题目较大感觉无从下手，但是在导师的开导下我从四个几个方面来写：
尊敬的老师：
大家下午好！
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料！我是***学院国际经济与贸易专业的一名09级大三学生——**，我非常希望能推免到上海交通大学，成为安泰经管学院的硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。
首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了计量经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、市场营销、国际金融、基础会计等学科理论;熟悉了外贸函电、经贸英语等专业性极强的语言用法，具备较好的英语听说读写译能力(英语四级534分，六级547分，托福90分)。大学三年我的综合成绩排名年级第三(全年级一共155人)，获得过国家奖学金，校“三好学生标兵”等多项奖学金和荣誉称号，因此我坚信自己能够获得湖南大学的保外推免名额。端正的学习和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。
其次，我对科研的兴趣相当浓厚，同时也具备较强的创新能力。大三上学期，我与队友一起参加第二届“中国富强社会创业奖励计划”大赛，策划了以发布实时招聘、实习、创业等各类信息并兼具就业指导、创业指导等培训的网站为依托的“Brain Power”项目，挺进了全国30强。现阶段，我跟随《世界贸易组织概论》课程老师研究学习，并展开了围绕课题“知识产权摩擦问题”的研究工作，从微观的企业角度挖掘知识产权摩擦的诱发机制，探讨知识产权下外企需求与中企供给的不平衡，针对性得研究中国企业在此贸易趋势下的突围策略，并将知识产权作为要素考虑进生产函数中，研究最优配置方案。这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。
最后，各科经济学专业课的学习，让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱，发自内心地觉得经济是一国发展之根本，对于国民生活的改善有着至关重要的作用，因而明确了自己进行深造，继续从事经济学研究的目标。我深刻地感受到任何一个国家都不能在当今全球化的背景下独善其身，改革开放是必然趋势，而中国在如今的巨大成就上依旧任重而道远。作为一名光荣的预备党员，一名未来的接班人，我时刻感觉到自己身上的重任，不敢懈怠，努力学习专业知识，为祖国的发展进步做好准备！
三年来，湖南大学培养了我“实事求是、敢为人先”的作风，对于经济我有着不竭的动力和热爱，同时，端正勤奋的学习是我学习质量的最好保证。我诚挚的希望能成为贵学院的学生。也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤，皇天不负有心人！我一定会尽自己最大的努力来最快地实现这一蜕变，成为贵学院研究团队里一名优秀研究生！
末尾，无论贵学院是否接受我，都请接受我最真挚的谢意和祝福，愿身体健康，万事如意！
研究生如何进行论文答辩？
研究生学位论文答辩资格申请及学位的授予是比较重要的，为了更好的通过答辩，我们就申请研究生学位论文答辩资格的条件、申请论文答辩的程序、答辩者或答辩秘书需提交的材料向大家做一简要的介绍。 一、申请研究生学位论文答辩资格的条件
1.具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感；具有良好的科研道德和为科学献身的.精神；树立辩证唯物主义的世界观；具有唯实、求真、协力、创新的品德。
2.申请者必须修满本学科、本专业研究生培养计划中规定的全部学位课程学分，考试成绩及格或补考通过。
3.硕士研究生最低应达到下列条件之一：
⑴在SCI刊物上发表一篇论文；
⑵有一项发明专利被受理，同时在国内外本专业核心刊物上发表一篇论文；
⑶在国内核心期刊上发表两篇论文。
4.博士研究生按不同学科最低应达到下列条件：
⑴博士生在SCI刊物上发表两篇论文；
⑵博士生在SCI刊物上发表一篇论文，同时有一项发明专利被受理；
⑶博士生在SCI刊物上发表一篇论文，同时在国内核心期刊上发表两篇论文。
5.本条款的3、4两项中成果均要求研究生为第一作者(或发明人)或导师为第一作者研究生为第二作者(或发明人)。在国际组织主持召开的国际会议的大会上宣读论文、在新华社或人民日报内参上发表的文章可以替代一篇SCI论文。
6.如遇特殊情况，可由研究生导师予以说明，学位评定委员会讨论决定。
二、申请论文答辩的程序
1.研究生应按时认真完成学位论文并按照本学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写论文。
2.学位论文成稿并交导师审阅通过后，方可提出答辩申请。
3.答辩申请者须将《研究生答辩申请报告》、《学位论文摘要》、在学期间的获奖证明、发表文章的全文或录用证明等其它证明材料于规定时间之前一并交人事教育处，过期或材料不齐全者不予受理。
4.申请者所交材料经中心学位评定委员会秘书初审合格后，交中心学位评定委员会学科专业组进行学位论文答辩资格及论文书写文字和格式等项目的预审。预审通过后方可组织答辩。
5.研究生答辩之前由答辩秘书将毕业论文送至有关专家评阅。硕士研究生答辩至少有3名评阅人的意见，其中有1名是外单位专家；博士研究生答辩至少有5名评阅人的意见，其中有2名是外单位专家。
6.由人事教育处或答辩秘书负责收回评阅人的评阅意见，评阅意见对申请人保密。若评阅人对论文没有提出异议，则可组织答辩。由答辩秘书领取《学位研究生毕业论文答辩情况表》、《毕业研究生登记表》、《研究生毕业论文答辩程序》、《答辩选票》、《答辩记录纸》等并组织实施。若返回的评阅意见中有三分之一以上持反对意见，则不能组织答辩，但可保留申请资格，将论文修改后可以重新申请答辩。保留资格的时间最多不得超过二年。
7.答辩秘书应提前二天向全中心通报答辩事宜(内容保密者除外)。
8.硕士研究生的答辩委员会成员至少由5名具有副高级或副高级以上专业技术职务的专家组成，其中有1名是外单位专家；博士研究生答辩委员会至少由7名具有正高级专业技术职务的专家组成，其中有2名是外单位专家。
9.如论文内容确属保密，则由主管领导和学位评定委员会主任或副主任指定有关专家组成答辩委员会，在内部进行评审和答辩。
10.答辩委员会以无记名投票方式决定论文答辩是否通过及是否建议授予学位。获得三分之二以上赞成票者为通过。
11.研究生学位论文答辩由所在研究室负责组织。具体答辩程序按照本学校研究生毕业论文答辩程序进行。
12.答辩秘书应认真做好答辩记录，答辩结束后由答辩秘书将所有答辩材料在一周内交人事教育处存档。
2022年12月批次化学工程专业硕士研究生毕业答辩定于2022年11月09日进行，为保证答辩工作的顺利进行，请参加本次答辩的学生务必将以下材料交到本组答辩秘书老师处。需要提交表格如下：1、毕业论文电子版。2、写好评阅意见并签字的《南开大学硕士研究生毕业（学位）论文评阅意见表》（2份）3、《南开大学硕士专业学位研究生毕业（学位）论文答辩及毕业资格审核表》（1份，导师对论文的学术评语填好并签字，其余信息需要先填好，委员签字空着）4、南开大学硕士毕业（学位）论文答辩评分表》（5份）需要自己填写姓名、学号等信息）5、表决票（5张，需要自己填写姓名、学号等信息）答辩时间2022年11月09日星期三上午9：30开始答辩地点南开大学中心实验室小会议室答辩委员会成员主席于奡教授委员于奡教授，彭久合高工（校外专家）乔园园副研究员，丁国生研究员（天津大学），张明涛副教授秘书（兼）张明涛副教授答辩人姓名学号导师刘国江2120190881乔园园副研究员
工学院2015年5月25日时间:5月27日早上8:30(星期三) 答辩委员会主席:杨晋 答辩委员会委员:吴晓红、杨天林、倪刚、李学强、刘万毅、杨金会、顾培明、高作宁、冀永强
使用液化石油气时的注意事项：1、检查好罐的减压阀等连接处是否连接牢固，是否有漏气。2、煤气罐忌撞击，煤气罐之间一定不要有大的碰撞，也必要与地面等有大的碰撞，也不能将煤气罐倒过来。3、煤气罐忌高温，不要与炉子、暖气片等东西靠的太近。4、存放煤气罐的地方一定要保持良好的通风，以免煤气泄漏时造成人员煤气中毒，从而导致严重的后果。5、如果煤气发生泄漏，一定要打开门窗通风，同时避免明火产生。6、煤气罐不要私自拆卸，若有零件需更换，请专业人士进行更换，并定期检修。
石油和天然气1 .石油和天然气的概念石油（petroleum）是以液态形式存在于地下岩石空隙中的可燃有机矿产，是一种成分复杂的碳氢化合物的混合物。天然石油（又称原油）一般是黑绿色、棕色、黑色或浅黄色的油脂状液体。石油的密度在0.75—0.98之间。颜色愈深，相对密度愈大，相对密度大于0.9的称为重质油；颜色浅，相对密度小于0.9的称为轻质油。石油不溶于水，但溶于有机溶液中。石油具有荧光性，在紫外光照射下产生荧光，据此可作为鉴定岩石是否含油的标志。石油的电阻率极高，在测井工作中，用作寻找油藏和确定生油层的依据。石油的化学成分很复杂，主要由多种碳氢化合物混合而成。纯粹由碳和氢两种元素组成的化合物，叫碳氢化合物，简称为烃。石油除烃类组成外，还有硫、氯、氧等非烃类物质，它们对石油质量的影响很大。硫在石油中是一种有害成分，它会腐蚀炼油设备，降低石油产品质量。原油中含硫量小于0.5%者为低硫原油，大于0.5%的叫高硫原油。天然气（nalural gas）是指储集在地下岩石空隙中的以烃类为主的可燃性气体。它们基本组成是甲烷，其次是乙烷、丙烷和丁烷等，还有少量的液态烃类和微量的非烃类组分，如N2、CO2、H2S等。天然气无色无味，当含一定量的H2S时会有臭味，相对密度在0.6—1.5之间，发热量在33.49×10－6—54.33×10－6J/m3之间。在高温、高压下天然气易溶于石油中，一吨石油可溶解数十到数百立方米的天然气，从而降低石油的粘度，减小毛细管力，使石油容易在地层中流动。2 .石油和天然气的成因大多认为石油和天然气是由大量有机质转化而来。一切有机物质均可作为石油的原始物质，包括高等植物在内。有机质中的蛋白质、脂肪和碳水化合物等都有可能转化为石油的物质成分。这些生物遗体和泥砂一起沉积在湖、海底部，逐渐形成有机质淤泥。然后在一定的物理化学因素和地质作用下转化为石油和天然气。石油和天然气形成的地质条件主要取决于：具有大量的有机物质来源；有利的还原环境；要有促使有机质转化为石油的温度、压力以及细菌作用的影响等。油气的形成实际上是去氧、加氢、富碳的一种化学过程，因此温度和压力是重要因素。随着有机物质的埋深加大，当温、压升高到50—150℃，30—70Mpa时，或深度在1.5km以上时，就有大量的烃类物质产生。因而，长期稳定下沉的深坳陷是形成石油的主要有利条件。浅海特别是泻湖、海湾和三角洲的集水盆地及潮湿气候区的广阔湖盆是有利的生油环境。3 .油气藏的形成油气藏是油气聚集的基本单位，是油气勘探的对象。石油和天然气在形成初期呈分散状态，存在于生油气地层中，它们必须经过迁移、聚集才能形成可供开采的工业油气藏。这就需要具备一定的地质条件。这些条件概括为：“生、储、盖、圈、运、保”六个字。生油气层：是指具备生油条件的含油气的地层。它富含有机质，是还原环境下沉积的，结构细腻、颜色较深，主要由泥质岩类和碳酸盐类岩石组成。生油气层可以是海相的，也可以是陆相的。另外生油气层迁必须具备一定的地质作用过程，即达到成熟，才能有油气的形成。储层：是能够储存石油和天然气，又能输出油气的岩层，它具有良好的空隙度和渗透率，通常由砂岩、石灰岩、白云岩及裂隙发育的页岩、火山岩及变质岩构成。盖层：指覆盖于储油气层之上、渗透性差、油气不易穿过的岩层，它起着遮挡作用，以防油气外逸。页岩、泥岩、蒸发岩等是常见的盖层。
贵阳市以能源结构调整促进低碳经济发展的思路论文
摘要： 发展低碳经济是我国经济可持续发展的重要途径。本文在梳理贵阳市能源消费及结构的基础上，分析研究现阶段贵阳市能源消费及能源结构调整方面存在的问题，提出了适合贵阳市未来能源结构调整发展路径及促进碳减排的对策，从而推动低碳经济发展。
关键词： 能源 结构调整 低碳经济 对策
1 贵阳市能源消费现状
1.1能源消费情况
贵阳市是一个资源相对匮乏的中心城市，石油、天然气自给率几乎为零，煤炭资源储量相对丰富，但煤炭资源赋存条件差，自给率较低。贵阳水能资源可开发潜力有限，可开发的风能、太阳能等可再生资源相对贫乏，同时又缺少稳定的天然气供给来源，因而以煤为主的能源结构在短期内很难改变。而以煤为主的能源资源禀赋在日益趋紧的全球和国家碳约束下将成为新的劣势。
“十二五”期间，贵阳市能源消费总量从1639万吨标准煤增长到2107万吨标准煤，年均增长5.15%。能源消费以第二产业为主，占全市能源消费总量的51.7%。2010-2012年的能源消费增长率呈上升态势，2011年达到13.1%，为近几年来增速最快的一年；之后国家开始对高耗能产业进行宏观调控，能源消费增速开始下降，2015年能源消费增速为1.2%。
1.2能源结构情况
2010年到2015年贵阳市能源消费总量逐步增加，2015年能源消费总量相比2010年增加了28.57%。其中2015年煤炭消费总量相比2010年增加了25.76%；2015年石油消费总量相比2010年增加了36.83%；2015年天然气消费总量相比2010年增加了1175.93%；2015年电力消费总量相比2010年增加了7.72%。
在近年来贵阳市能源消费结构中，煤炭仍是最主要的能源消费品种，2010年以后比重始终维持在30%以上。
2010年及2015年贵阳市能源消费结构中的煤炭、石油、天然气、电力的比重分别为34.53%、29.26%、0.52%、35.69%和33.78%、31.14%、5.18%、29.90%。
2 贵阳市能源消费及结构方面面临的问题
贵阳是一个典型的能源受端城市，主要能源更多依赖外部调入，原煤、本地电力产量有限，油品、天然气则完全依赖外部调入。
贵阳市仍处于工业化中期阶段，经济总量相对较小，发展经济、改善人民生活仍然是首要任务，能源消费还将持续增长。贵阳市煤炭资源仅能满足40%左右的需求；成品油供应主要由中石油、中石化统一调拨，天然气依靠“中缅”及“中卫”长输管道输送；“十二五”期间一次能源自给率为18%左右。新能源资源禀赋较差，难以在短期内大幅提升。以煤为主的能源消费结构短期难以改变，二氧化碳减排面临巨大挑战。
贵阳市2015年能源消费总量为2107.74万吨标准煤，其中煤炭、石油、电力及天然气消费量占比分别为：34%、31%、30%及5%。
2.1能源消费结构高碳特征明显
2.1.1煤炭消费占比较大
贵阳市2015年煤炭消费总量为711.92万吨标准煤，在贵阳市能源消费总量中占比最高，达到34%。
由于煤炭温室气体排放因子在化石能源中最大，因此应有效降低其消费占比，提高非化石能源比重、寻求天然气等替代燃煤的途径。但贵州省是我国长江以南的主要产煤区，煤炭使用优势明显，而且火电、建材、化工等高耗能行业的煤炭用量短期内不会减少甚至会出现一定量的增长，对贵阳市减少碳排放造成较大压力。
2.1.2石油消费量持续增加
贵阳所有石油都靠省外调入，主要通过管道、铁路、公路运输。贵阳市2015年石油（包含汽油、煤油、柴油、燃料油、液化石油气和石油制品）消费量为656.33万吨标准煤，占贵阳市能源消费总量的31.14%。作为国家绿色循环低碳交通城市区域性试点城市，贵阳市目前公共交通营运车辆推广使用LNG、甲醇、气电（油气）混合动力的改造已完成，私家车辆推广使用新能源汽车的相关配套设施尚不完善，暂不具备大规模推广使用条件。随着汽车保有量的不断增加，社会对石油的消费需求进一步增强，石油消费量持续增加，比重可能会提高。而石油作为温室气体排放因子较高的能源，其用量的持续增加，是贵阳市实现低碳发展面临的又一难题。
2.1.3可再生能源开发潜力有限
根据《贵州风能资源详查和评估报告》成果，贵阳市有一定的风能资源，主要集中在花溪、修文、息烽、乌当、清镇等地，能进行少量开发利用。贵阳市水能资源较为丰富，但开发利用程度较高，进一步开发的空间十分有限。由于贵阳市自身资源禀赋原因，风能、太阳能等可再生能源匮乏，开发难度大，开发空间十分有限。
2.1.4天然气消费比重较低
“十二五”期间，贵阳市已基本完成焦炉煤气的置换工作。随着各地LNG供气站的建设以及长输管道天然气入黔，贵阳市城市燃气气源结构调整成以天然气为主、其他气源为辅的格局。
贵阳市2015年天然气消费量为109.22万吨标准煤，仅占能源消费总量的5.18%。
作为清洁能源的天然气占比较低，目前贵阳市的天然气消费以民用建筑物为主，工业的天然气使用比例不高，天然气消费与全国、世界的平均水平差距较大。同时，贵阳市天然气价格调控机制不完善，价格调节作用没有充分发挥，目前的天然气价格机制并没有充分体现其对天然气消费结构的调节作用，用气结构不合理，市场发展不能统筹兼顾。
2.2能源价格形成机制不合理
煤炭是能源活动中温室气体排放的主要来源，在常规能源品种中其排放因子最高，因此，对煤炭消费量的有效控制是实现减少碳排放控制的有效途径。
在煤炭使用方面，“十二五”时期，贵阳市提出要优化能源结构、合理控制煤炭消费总量，并采取了一系列的.政策措施，但因为煤炭的价格优势以及经济快速增长的需要，煤炭消费总量2010-2015年均增速4.69%，虽低于同期能源消费总量增速0.46个百分点，但实际控煤措施取得的效果并不明显。
我国目前的能源比价关系特征为煤炭较油气价格偏低。因此在煤炭的主要替代能源方面，由于天然气价格调控机制不完善，价格调节作用没有充分发挥，导致天然气价格偏高，除部分经济效益好的企业自觉进行燃煤改燃气外，多数企业出于自身成本考虑，都不会主动寻求改变，更多只能依靠政策推动企业实施煤改气工程。
能源价格形成机制不合理，导致的煤炭价格相对较低，天然气价格高，光伏发电和风力发电成本高，都是阻碍贵阳市能源结构优化的主要障碍。
2.3人口快速增长导致生活能源消费量增速过快
人口城镇化加快，经济增长比预期的快，对资源的需求超过预期，环境压力增大。人口增长是影响能源消费的长期因素，随着城镇化率、经济水平和生活水平的提高，人们对能源的需求亦在快速增长，2010年到2015年，贵阳市平均人均生活消费能源能耗从0.63tce/人增加到0.64tce/人，生活能源消费总量从273.26万吨标准煤增加到296.08万吨标准煤，而且生活能源消费对经济总量贡献率几乎为零，加大了贵阳市能源消费总量和强度控制难度。
2.4技术节能潜力有限
“十二五”期间，贵阳市节能目标任务全面完成，淘汰落后产能力度逐年增强。2011年—2015年，全市淘汰落后产能555.5万吨。由于“十二五”时期贵阳市落后产能淘汰已基本结束，继续挖潜的潜力不足，工业部门的节能潜力已非常有限。
3 实施能源结构调整促进低碳经济发展的对策
3.1加大对可再生能源利用的鼓励力度
贵阳可再生能源政策应加大对太阳能和生物质能发电项目的鼓励力度。扩大其他可再生能源的投入项目数量，加大财政补贴和税收优惠力度，更多地将政策的关注点转向太阳能等其他的可再生能源，降低其他可再生能源的度电成本，使可再生能源产业实现均衡发展。
3.2合理开发可再生能源
虽然加大可再生能源的投入能够有效地减少煤耗，带来环境效果，但由于可再生能源的开发和利用技术不够成熟，其成本较高，过分地扩大可再生能源比例也会带来成本的过度增长，因此应该在环境效果和成本增长之间找到平衡点，确定较为合适的可再生能源比例。
3.3限制煤炭等化石能源使用量
优化电源结构，严禁新增燃煤发电机组，严控新增煤炭消耗项目。加大扶持力度，对工业企业进行“煤转气”改造，完善工业企业“煤转气”价格补偿机制。制定民用燃煤使用政策，严格限制民用燃煤的使用量，并在城镇逐步取缔民用燃煤的使用。
3.4提高天然气等清洁能源使用率
随着“中缅油气输送管道”及“中贵联络线”分别建成通气，贵阳天然气使用量逐年提升。加快贵阳燃气管网等基层设施建设，扩大天然气使用范围，由中心城和新城向乡镇及农村地区拓展。利用天然气助推贵阳市能源结构向清洁、低碳转型。
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联系：都是地底的古生物遗体经过长时间作用形成的以碳水化合物为主要成分的有机能源物质。
区别：石油是液态的，天然气是气态的。
1、状态不一样
石油：液态黑色物质；
天然气：普通状态下为无色无味气体。
2、价格不一样
石油：价格高，战略价值高；
天然气：价格便宜。
联系：都可以通过原油进行提炼而成。
天然气基本特点：
1、天然气中所含杂质少，分子结构小，燃烧较充分，排放废气较干净，对居室卫生影响最小，是洁净气体燃料。
2、天然气与人工煤气、液化石油气等同属可燃气体，如与空气混合达到一定比例，进入爆炸范围，遇火源则会发生爆炸。
3、天然气比空气轻，泄漏后易于扩散、稀释，密闭空间内应采用上部出风方式通风，危险性较液化石油气要小。
4、天然气资源丰富，供应较稳定，价格相对稳定。
5、天然气能源效率高、用途广泛，可应用于发电、城市燃气、工业燃气、化工原料、汽车燃料（天然气汽车）等。
1.推荐：《石油化工》(月刊)，是我国精品科技期刊，内容权威、全面、专业，影响因子高。 《石油化工》为学术与技术相结合的科技期刊，报道我国石油化学工业领域的科技成果，介绍石油化工的新技术、新进展及国内外科技、生产动态。 2.相关期刊杂志：《精细石油化工》、《石油炼制与化工》、《当代石油石化》、《石油化工设备》《石油化工腐蚀与防腐》、《精细石油化工进展》、《石油化工自动化》、《石油化工安全环保技术》、《石油学报》《石油勘探与开发》、《中国石油石化》等，都相对比较专业。 3.一些具有参考的地方级期刊杂志：《齐鲁石油化工》、《宁夏石油化工》、《内蒙古石油化工》 根据自己专业爱好和工作内容、性质要求，来选看相关的、对口的石化期刊杂志 希望有所帮助，谢谢
如果你发的是正刊，是国家级期刊并且上cnki以及万方，但是市面上存在假刊，石家庄艾仁和石家庄泰岳两个公司出假刊，收款人是刘品品和常瑞，或者叫常瑞霞，所以一定要小心
是的，是一本国家级期刊，双月刊，还有影响因子，刊还不错，想要发表文章吗？
《中国石油石化》杂志原名《中国石油》，是由国务院所属的经济日报报业集团主管、主办的一本面向石油石化行业的国家级综合类新闻月刊。但这好像于 新闻类的刊物，发表学术论文的比较少。
答辩PPT应该包括如下部分：
据学术堂了解，很多要参加毕业论文答辩的同学都可能有一个疑惑，答辩的PPT该怎么做，总不能把毕业论文上的内容复制粘贴下来吧。其实PPT是答辩时向老师汇报你这篇论文的工具，因此它要能简明扼要的代表论文，展现你的劳动成果，论文答辩ppt应包括以下几部分内容。1、绪论部分这部分应该包括背景与意义、文献综述、内容与方法、创新与不足这四个方面，但要注意的是简单概括即可，不需要长篇阐述，这部分不是文章的重点。不过，论文的创新部分可以稍微多用点时间表达清楚。2、概念界定与理论依据部分这部分主要包括对论文中一些概念的界定和理论依据。概念界定切忌贪多，但一定要讲清楚，理论依据只需要将与本论文密切相关的理论依据表达出来即可，同样也有精炼简洁。3、论文的模型核心部分这部分需要将论文的核心思路和方法展现出来，不求面面俱到，但求清楚明了，让人一看就懂，可以适当的将模型或核心过程展现出来，这部分要详细说明。4、模型（分析）结果部分计算过程，计算依据，结果如何推理得出，请详细说明。5、结论部分结论是文章的亮点，是文章最直观展现成果的部分，最好分点列出，一目了然。6、建议部分建议不是凭空产生，需要向评委们阐述如何由数据分析的结果产生这些建议，即讲清楚来龙去脉。要是点名建议可能性可能会更好。7、其他部分例如自己曾经发表的文章，研究感悟和对导师的感谢等等，可以顺带提及，不可喧宾夺主。
1、首先打开【ppt文档】，进入到幻灯片的主页面。
2、然后点击【编辑框】，输入要显示的内容。
3、这时选择上方的【设计】，点击右侧的【背景】，如下图所示。
4、然后在显示的列表里面，选择对应的【颜色】选项，如下图所示。
5、最后点击下方的【放映】查看效果，右键点击【结束放映】退出预览，如下图所示就完成了。
中期答辩ppt应该有以下内容：
1、 论文开题绪论
2、研究方法和思路
3、研究成果以及应用方向和情况
中期答辩一般会问的问题：1、你为什么会选这个方面作为你毕业论文的研究方向？
2、论文中自己的观点是什么？论文的主要论点是什么？自己的观点，不是你借鉴文献别人已经说过的，而是别人没有只有你有的观点。
3、你的论文与其他跟你研究方向一致的论文对比起来，创新的地方在哪？
4、一般会拿出你文章中的一个章节或者一个分论点让你重点阐述一下论证过程。
5、写作论文的时候你都通过什么渠道收集了什么资料，简要说明国内外的研究成果。
提问率最高的基本上就是这些，当然，到时候肯定会根据你文章的研究方向／内容问几个专业性较高的问题，大家提前做好充分的准备。总的来说，各位答辩之前能跟答辩老师有直接的交流是最好的，运气好的话老师是可以跟你透露他们大概会问你什么。
西安石油大学地质学学科研究生专业是地球科学与工程学院下设的一个在职研究生专业，地球科学与工程学院现有资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程3个工学本科专业和地质学1个理学本科专业，其中资源勘查工程专业被授予国家级特色专业和陕西省特色专业。现有地质资源与地质工程硕士学位授权一级学科及矿产普查与勘探、非常规油气地质与勘探、油气田开发地质、地球探测与信息技术、地质工程和矿物学·岩石学·矿床学6个硕士专业，现有地质工程1个工程硕士领域。西安石油大学地质学学科研究生专业培养方案如下：一、地质学学科概况“矿物学、岩石学、矿床学”是地质学一级学科的基础学科，该硕士点于2006年获得授权，在油气成藏地质学、岩相古地理学、储层地质学、天然气地质学、层序地层学与隐蔽油气藏等方面形成了鲜明特色，拥有一支科研实力雄厚，学术梯队稳定，研究方向明确，特色突出的师资队伍。近年来承担了国家和省部级科研项目20余项，年均科研经费达350万元以上。研究生就业方向为油田企业、地质单位、科研院所等，从事油气地质、油气勘探与开发或相应的管理和教学工作。二、地质学培养目标培养热爱祖国，德、智、体、能全面发展的理论与综合研究人才，能深入系统地掌握本专业基础理论和研究方法，了解本专业的学术发展动向，能应用本专业的基本理论、方法与技术，独立从事地质学的科学研究，具备一定的科研及教学工作的组织能力;能较熟练地应用一门外语进行外文资料检索及国际学术交流活动。三、地质学培养年限学习年限一般为3年，最长不超过4年。四、二级学科及特色研究方向目前该西安石油大学地质学一级学科下有矿物学、岩石学、矿床1个二级学科。经过多年的发展和建设，已形成油气成藏地质学、储层地质及应用沉积学、天然气地质与地球化学、非常规油气地质学、含油气盆地构造地质学等5个特色研究方向。1. 油气成藏地质学油气成藏地质学是石油地质学的核心，是石油地质学中研究油气藏形成和分布规律的一门分支学科。本方向全面系统开展地了以鄂尔多斯盆地、塔里木、四川、柴达木盆地为重点的中国中西部复杂叠合盆地成藏理论及低渗透油气田油气藏成藏理论研究。在叠合盆地油气成藏理论、前陆盆地成藏理论、天然气成藏理论、低渗—超低渗油气成藏理论等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。2. 储层地质及应用沉积学本方向运用现代沉积学原理及储层评价技术和方法，研究烃源岩和储集岩的沉积成因与空间展布，描述并评价储层的宏观和微观特征，预测有利储层分布规律，为油气田勘探开发提供理论依据。经过长期努力，在古代陆相湖盆沉积环境恢复和古地理编图方法与技术、碳酸盐岩古岩溶形成机理与储层评价方法、油藏描述与储层建模技术等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。3. 天然气地质与地球化学本方向以我国中西部鄂尔多斯、塔里木、四川等富气盆地为重点，围绕天然气勘探中面临的主要科学技术难题，开展了天然气成藏控制因素、成藏机理、天然气运移及非常规天然气资源评价等方面的研究工作。经过多年努力，在叠合盆地天然气地球化学与成因判识、大气田形成条件与分布规律、天然气资源潜力与勘探评价等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。4. 非常规油气地质学随着常规油气资源勘探难度的增大，勘探与开发资源量巨大的致密油气、页岩油气、煤层气、气水合物等非常规油气资源已成为世界油气工业发展的必然选择，世界油气工业即将进入常规油气与非常规油气并重发展的时代。非常规油气田(藏)形成的地质理论和勘探技术等问题已成为我国当前油气勘探方面面临的重大问题。本方向在非常规油气地质与勘探方面开展了大量高水平的研究工作，形成了一批重要的以鄂尔多斯盆地古生界致密气和中生界致密油、塔里木盆地下古生界致密碳酸盐岩油气等为代表的非常规油气地质研究成果。5. 含油气盆地构造地质学含油气盆地构造地质学研究沉积盆地在板块构造演化中如何转化为含油气盆地、盆地内部构造格局、构造活动史及演化史，以及构造对油气聚集控制作用。经过多年努力，本方向在原型盆地恢复、盆地内部构造解析、断层封闭性研究等方面形成了一批特色突出的科研成果。五、课程设置、学时及学分规定硕士研究生课程学习实行学分制，规定总学分(含实践环节)为33.5学分。课程结构设置为学位课、非学位课和必修环节。课程学习每18学时记1学分，学生必须修满33.5个学分。六、培养方式与方法1.研究生培养要德、智、体全面发展。政治理论学习应与思想政治教育相结合，积极参加公益劳动和体育活动。2.研究生培养要理论联系实际，要深入掌握本学科专业的基础理论和专业知识，又要掌握教学、科研的方法和具备从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，要注意拓宽专业面。3.在教学上，注重培养学生独立工作的能力，科学思维方法和创造性。教学的形式可以多样，应创造条件让研究生参加学术交流活动，了解本专业科技发展动向。4.硕士研究生培养实行导师负责制。导师根据学位条例和培养方案，对每一位研究生制定出切实可行的培养计划。导师应教书育人，对研究生的政治思想、业务学习、工作科研等方面要定期检查，认真指导研究课题的进行。要注意培养研究生独立工作能力、创造能力和进取精神。七、学位论文完成学位论文是对研究生科研能力培养的全面训练，是培养研究生创新能力和科研素质的重要环节，也是研究生获得学位的必要环节。学位论文应结合导师的科研任务进行，选题应具有较大的理论意义或工程应用价值。1. 学位论文开题报告应于第三学期期末前完成，原则上开题报告完成1年以上方可申请学位论文答辩。每位硕士研究生在论文开题之前，必须阅读至少30篇与所从事的研究工作相关的文献，其中外文文献的数量不得少于10篇，写出文献综述报告。文献综述报告在开题报告过程中由开题报告论证小组评审。2. 学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，论文的选题和应达到的学术水平有如下要求：(1)对所研究课题应有新的见解，对某些理论或生产技术问题力求具有理论定义和实际运用价值。要求新见解有科学依据，但不一定要求对新见解进行再实践的验证。(2)论文工作必须有一定的难度、深度、广度和工作量。论文应是由本人独立完成，要能表明作者具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力，从文献综述、开题报告、确定合理的研究方案，到进行试验和数据处理等，均应表明作者具有分析和解决问题的能力。(3)论文一般应包括立题依据(调查研究和文献综述)，实验方法，数据处理、理论分析和结论。文末应附有参考文献及科学研究过程中经过整理的原始数据。论文要求文字通顺、条理清晰、书写工整、图表精确、数据和计量单位正确。3. 学位论文评阅与答辩：需按照《西安石油大学硕士学位授予工作细则》执行。硕士学位论文应由2位(其中1位是外单位的)同行专家评阅，评阅通过后，方可答辩。答辩委员会由5人组成，其中外单位同行专家至少1人参加，由答辩委员会主席主持。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
【2015年教学工作总结三】
2015年，在市教育局的直接领导下，在各级党委、政府的重视、关心、支持下，中心校领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中、六中全会精神，用科学发展观统领教育工作全局，围绕“质量、安全、稳定”的工作主题，团结带领全镇广大教师和教育工作者，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，打造和谐教育，全面实施素质教育，巩固提高基础教育，大力发展成人教育，幼儿教育，有力推动了全镇教育事业健康发展。
中心校各项工作受到了上级表彰奖励，先后荣获“邓州市八荣八耻”、“网通征文”组织一等奖。“邓州市教学质量先进单位”、“邓州市小学教学教研先进单位”、“全国文心杯优秀组织奖”、“中学三赛”位于全市第6名。现将一年来工作总结予后：
一、牢固树立“育人为本，德育为首”观念，不断加强中小学校思想政治工作和德育工作。
2015年初，中心校围绕市教育局的工作要求，研究制定了《罗庄镇关于加强中小学德育工作全面推进素质教育的实施意见》、《罗庄镇关于进一步加强师德师风建设活动实施意见》，以及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干实施意见》，进一步明确了中小学校思想政治工作和德育工作的各项目标任务。
为了确保活动的开展、工作的落实，一年来，在教师队伍中，一是抓好周二早教师业务学习活动，重点学习新修订的《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和胡锦涛书记倡导的《八荣八耻》以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神等，学后，教师结合工作实际写出心得体会;二是师德教育活动深入开展。
各中小学校在定期扎实开展教师职业道德活动的基础上，10月份，又在全镇教育系统启动了以“修师德、做楷模、树形象”为主题的师德师风集中教育活动。从制定实施方案到活动有计划、有步骤的认真开展，从而对教师的从教行为做出规范，提出了新的要求。特别表现突出的有：一初中、镇小、二初中、青冢、周郝、张宋等校宣传氛围浓厚，开展工作扎实。
二是树身边典型。中心校以教育系统党员干部，率先垂范为榜样，大树特树，身边人的事迹影响，带动全体教师。
在学生中，一是组织抓好升国旗活动，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。二是开展“八荣八耻”征文达3000余篇。在9月份市组织的小学生演讲比赛活动中，高庄六年级学生郭鑫源荣获一等奖。邓州市组织的“八荣八耻”网通征文活动中，一初中两名学生分别获一、二等奖，中心校荣获该项活动组织一等奖，受到表彰奖励;三是开展青少年爱国教育读书活动。四是有目的、有计划、有针对性的开展一系列的教育活动。
如重大节日活动、“道德新风进校园活动”、“中华古诗文背诵活动”、“学雷锋、树新风”活动等。此外，还在全系统广泛开展“两争两创”评选活动。五是依法治校，在全镇中小学范围内，大力开展“三九”月普法宣传活动，上好法制课，开展法律知识竞赛，层层开展法制讲座，通过多种渠道，有力的促进了广大师生的法制观念意识，守法意识。再就是在全镇教育系统弘扬敬业爱岗，再现默默无闻，辛勤耕耘品质，树立身边典型，展示教育阵地这块“净土”。
二是围绕“质量、安全、稳定”的工作主题，全面推进各项教育事业齐头并进，协调发展。
(一)“三教统筹”工作取得新进展
一是基础教育稳步发展，义务教育保障能力不断提高
针对我镇“普九”巩固提高工作存在的问题和不足，中心校的班子成员积极当好党委政府的参谋，开拓性地做好协调工作。一年来，全镇教育充分用足用活上级政策，多渠道协调，争取危改资金，借村村通工程以及同地方政府协调，共筹措资金达55万元，其中岑子、马岗、肖营各争取危改资金14万余元，拆除旧危房，建起新教学楼;南古学校多方协调，得到村级政府大力支持，出资2万余元，硬化了校园，购置了课桌、凳，增添了音响、电视机、VCD等设备，陈王、冯坡两村利用村村通工程，分别出资2万余元，硬化了校门口马路，校园建起了示范村幼儿园。
高庄小学自筹措资金达万元，建成了村庄整治示范村幼儿园。再就各中小学校都能根据实际情况，制订出切实可行的学校管理方案，积极协调，精心组织，科学安排，统筹兼顾，使学校管理工作进一步达到经常化、规范化、科学化、制度化，校园管理达到“七无”、“两净”，做到了干净整洁、优雅，形成了良好的育人环境。
一年来，学校管理整体突出的单位有：任岗小学、一、二初中、宅子小学、青冢小学、张宋小学、董赵小学、周郝小学。罗庄中心小学、岭上小学，2015年上半年经邓州市教育局验收，被命名为示范性学校。目前，中心校依据市教育局规范化学校达标工作安排，对2015年规范化的6所学校，已出台工作方案，安排部署，加大工作准备力度和督查力度，在没特殊的情况下，中心校一班子人，明确分工，责任到人，深入学校，进行视导，对学校存在的问题要求及时整改，有力的促进了规范化学校工作的落实，经市教育局验收，六所学校已达标。
二是贴近农村实际，大力发展成人教育
一年来，镇村成人学校两级联动，坚持“以质量求生存，以服务求支持，以效益求发展”的指导思想，围绕“建好基地，选好项目，培育人才，带动产业，搞活经济，致富群众”的工作方针，以提高农民科学文化素质，发展农村经济为重点，搞好培训，促进效益，努力搞好项目创办和实用农业技术推广工作，收到了明显效果。一年来，聘请市内外农业专家到我镇进行农业技术培训3期，累计培训青壮年农民达千余人次，使农民掌握了3-4项实用农业技术，收到了一定的效益。
三是幼儿教育健康发展
我镇中心校幼儿园、岭上集镇幼儿园以及村庄整治示范村五个幼儿园，目前建设已全部到位，教学管理在罗庄中心园的带动下，教学管理规范化、制度化、科学化。育人质量迅速提高，育人水平不断增强。特别是三所民办幼儿园也不断发展壮大。
(二)突出中心，抓好落实，教育教学质量大幅度提升
一年来，中心校一班人站在为罗庄父老乡亲、为子孙后代造福的高度，站在对罗庄事业，对民族未来的负责的高度，克服困难，排除一切干扰，坚持教学中心不动摇，集中精力，扑下身子议教学，抓教学，管教学，促进了教学质量的稳步提高。
一是全面贯彻党的教育方针，开齐开满课程，全面推行素质教育。
二是教学管理举措相继出台，工作落实扎实有效。
中心校依据市教育局有关指导思想，新修订了《教学工作考评意见》和《教学工作细则》，对教学目标、教学内容、教学过程、教学基本功、教学效果等提出了明确要求。一年来，中心校在工作头绪多、任务繁重的情况下，周周召开专题会，研究部署教学教研工作，并组织人力对全镇中小学校的领导、教师工作手册、教师备课、学生作业、教学批改以及业务笔记等进行了30余次不同形式、不同层次、不同范围的检查或抽查，主管业务领导每周至少听课4节以上。
三是强化学校领导工作责任。
中心校要求学校领导每周做到“四个坚持”，即坚持听评一次校内竞赛课，坚持参加分包学科教研组的集体教研活动，坚持对教师教案、学生作业抽查一次，坚持听两节以上推门课。同时规定：学校领导要确保90%的时间在学校;90%的时间抓教学，服务于教学，特别是要求领导担主课、担毕业班课;以教学领导教学。表现突出的有：马为民、郝普定、白月亭、肖义彬、白华中、彭志伟、周英浩、唐占浩、肖俊华;教导主任担毕业班课的有：马春雨、肖文范、董晓峰、刘合仁、周永辉、冯军浩、任礼申等。
四是教学教研活动富有特色，素质教育效果明显。
在全镇中小学校开展了“一优众为”课堂教学改革试点。以“青年教师优质课竞赛”等活动为载体，大力开展“岗位练兵”。全镇中小学有300多名教师参加了镇级优质课选拔赛，有20多名教师参加了市级优质课竞赛，罗庄中心小学卢静获南阳市自然优质课一等奖，肖营小学教师赵志侠获南阳市语文学科优质课一等奖;青冢小学教师郭囝获邓州市语文新教材说课第一名。
通过各种活动，使一大批教学骨干脱颖而出。中心校还多次邀请市内外教研员、专家到我镇举办了新课程教学讲座、初中学科应考报告会，中考信息分析会、中招专题辅导报告会等。今年下半年中心校专题召开了两个学校全段教师教学工作分析会。此外，还精心组织了“姚雪垠作文竞赛”、“彭玮数学竞赛”、“关工委知识竞赛”、“文心杯”全国师生作文大赛等活动。
全镇共有60余名中小学生分获国家级、省级、市级奖项。其中高庄小学教师刘长青获“文心杯”国家级一等奖;罗小教师马静辅导学生在“文心杯”竞赛中获国家级一等奖。镇中心校在全国“文心杯”竞赛中，荣获优秀组织奖，从而为学生的全面发展提供了广阔的平台。
五是新课程改革积极推进，教师业务素质明显提高。
一年来，中心校为了提高广大教师的业务能力，围绕新课改实施意见，精心组织、选派骨干教师到省内外学习，同时还邀请教学名家举办新课程示范观摩报告会，使全体教师收益非浅。
六是全面抓好两个学段毕业班工作。
今年以来，中心校班子对两个级段的毕业班进行了10余次视导。在全面抓好各学段毕业班工作的基础上，突出了初中毕业班工作，在扎实抓好课堂教学、基本功达标、教学经验交流、复习观摩课等活动的同时，我们组织部分学校校长、教导主任、任课教师赴镇平、淅川、内乡等地了解中考信息，学习先进经验，收到了良好效果。
(三)抓住关键，常抓不懈，确保教育系统大局安全稳定
一是中小学安全工作常抓不懈。
中心校以创建“平安罗庄”为载体，在全镇中小学校开展了“平安学校”创建活动，层层签订了安全工作目标责任书，强化工作责任，坚持开展自查、拉网查、突击查、专项查等“四查”活动。“中小学安全教育日”前后，全镇中小学校通过办板报、版面、开校会、举行报告会、签字仪式、演练活动等多种形式，对中小学生普遍进行以“珍爱生命，安全第一”为主题教育。
为了加强学校安全管理，中心校组织全镇中小学校长、安全管理员50余人参加了市安委举办的安全培训，有效的提高了他们的安全管理能力。一年来，学校安全工作上，特别突出的有：一初中、二初中、镇小、周郝、张宋、肖营、岭上、青冢、马岗、张楼、任岗、宅子等。
二是收费管理工作进一步规范。
中心校认真落实义务教育阶段“一费制”政策，坚持“三严格、四统一、六不准、一坚持”的收费管理办法，层层签订了目标责任书，强化工作责任，同时对中小学生实行“阳光作业”，将收费标准制成清单，直接送到家长手中，并在校内设立收费公示栏，接受社会监督，乱收费现象得到有效遏制。
三是围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的宏伟目标，圆满完成了市教育局交办的工作任务。
一是认真做好“两免一补”工作。根据上级“两免一补”工作部署，中心校与镇财政所联手，在层层宣传发动、澄清实际的基础上，严格程序，确定对象，按照“两免一补”资金管理及发放程序，把党的惠民政策落实到广大群众中去，圆满完成了“两免一补”工作任务，共发放“两免一补”资金36万元，资助学生近1354人，取得了学生满意、家长满意、社会满意的工作效果。
四是切实解决贫困大学新生入学问题。
中心校积极配合上级政府，专题召开会议，经过广泛宣传发动，逐级申报，全镇共有26名贫困大学新生申请贷款，资金达13万元。
总之，一年来，全镇的教育工作，取得了一定的成绩，这是市教育局正确领导的结果，是镇党委、政府重视、支持的结果，也是中心校全体成员和各学校领导团结协作、密切配合的结果。但也还存在一些问题：
一是个别教师“三心”不强，思想模糊，工作有应付之嫌;
二是由于教育投入不足，部分学校存在有危房或房舍严重不足现象;
三是教师队伍整体质量和整体素质与教育改革的新形势还不相适应，在一定程度上阻碍了我镇教育事业的发展，需要我们在今后的工作中，认真研究并采取得力措施迅速加以解决。
在今后的工作中，将以“十六大”精神为指针，按教育局“质量、安全、稳定”工作为主题思路，有决心，有信心，努力学习，辛勤工作，更加务本求实，博学创新，真抓实干，开拓奋进，务实为教，全心全意为教育事业服务。做好本职工作，尽职尽责，忠于职守，不辜负上级领导和全镇人民的厚望与重托，带领全镇广大教育工作者为罗庄教育事业的繁荣和地方经济的振兴做出应有的贡献，使罗庄的教育教学教革诸方面工作再上一个新的台阶，再创罗庄教育新辉煌。
【2015年教学工作总结四】
2015年度在继续按照学校的中长期的办学方向深入教学改革的同时，严格按照年初校长在学校职代会及教学工作会上提出的“质量管理年”的目标，进行基础管理、细化管理的基础建设。在校委的领导下，通过我院全体教职工的一年的齐心协力和合作，圆满地完成在全日制学历教育、成人学历教育、网络教育、短期培训、特色语言教育等多种教育形式，取得了一定的成绩。
一、在校委的领导下，各教学单位各尽其责、相互合作，严格执行教学纪律，各部门相互合作与支持，圆满地完成各类教学任务。
1、全院专职教师现有130余人，2014年完成全年各类教学任务共约87694.5学时，超课时为58151.4学时。2015年上半年完成各类教学任务共约47863.06学时，超课时为340762.2学时。
2、与各系合作支持共同完成了各类毕业生的毕业实践考核、毕业论文组织与答辩等教学组织工作，2014年应毕业1046人，答辩通过率为97.6%，顺利送出毕业生1021人。十月一日国庆节期间配合西安石油大学成人继续教育学院完成了2007届成人本、专科学院的毕业文论答辩任务，通过率为99%。
2015年上半年网络毕业118人。电大开放教育毕业144人，2007年1月将毕业函授生440人。2015-2007年共计毕业生702人。
二、 加大招生宣传力度，实施多元渠道办学，完成2015年各类成人学历招生任务。
1、在招生宣传上，认真地落实了校委提出的“细化管理的基本原则”，把招生口号落实到了行动上，加大在电视、报纸、网络平台等媒介宣传的同时，科室负责招生的同志采取了主动出击，到市场中去寻找生源，突破传统观念，积极与企事业单位进行合作办学，尤其在克拉玛依成人学历教育市场日渐滑坡(骤减)的情况下，正是通过全员的共同努力，在2014年的基础上，我们圆满地完成了2015年各类成人学历教育招生计划，基本稳定了我校的成人学历教育规模。
2、完成了2015年各类成人学历教育招生计划，基本稳定了我校的成人学历教育规模。
⑴完成成人函授学历招生，北京石油大学专升本123人，高升本68 人，专科141人。西安石油大学专升本18人，专科50人。正在报到之中。到目前为止，成人函授学历教育学生在校数为 1927人。并为学校获得了较为良好的效益。
⑵电大开放教育实行春、秋两季招生，春季招生学员专升本61人，专科35人。秋季招生专升本学员39人，专科学员63人。到目前为止，电大学历生及开放教育学员在校生为441人。
⑶石油大学网络教育实行春、秋两季招生，主要招生方向是石油工程。春季招生专升本52人，高起本30人，高升专38人。秋季根据市场需求首次开设了石油化学工程与工艺专业;招生专升本54人，高升专74人。到目前为止，石油大学网络教育学生在校生为836人。
⑷与奥鹏远程教育合作办学。2014年9月开始与浙江大学、大连理工大学、北京交通大学联合办学，网络教育招生和教学实践已经开始起步，06春季招生8人，06秋季招生16人并进行了注册学习。目前在籍学生38人。
截止到目前在校成人学生数为3242人。
3、自2004年与克拉玛依职业技术学院联合开办高职“2+3”教育，2014年与石河子电大合作实施“订单教育”，今年配合学生科招收克拉玛依职业技术学院实施全国招生的高中后高职教育学历生近400人，成为学校教学收入的新的经济增长点，使2015年的学校全日制学生规模达到了近800人的规模，为在3—5年内使普通学历教育力争达到1000人规模，打下了一个良好的基础。
三、加强新生入学教育关，加强专业培养教育，树立良好的学习风尚。
1、配合学生科组织一年一度全日制“新生入学教育”，通过班主任的宣传教育使学生基本知晓自己所学专业的基本方向和课程设置，为今后树立信心奠定了一定的基础。
2、组织召开了“2015年中国石油大学(北京)/西安石油大学新生开学典礼”，通过校长的致辞和寄语，教务处有关教学学籍管理和专业课程设置的介绍，使学员对即将要学习的专业、教学要求和规定有了初步地了解，为学习树立良好的目标有了基础。
3、组织召开了2015年春、秋季的电大开放教育学员开学典礼和石油大学网络教育开学典礼，通过观看校领导的‘入学教育视频讲话’使每一位学员对现代远程教育的理念有了一个初步的认识和理解;教务处专业人员随后对每位学员‘如何使用网络计算机进行学习’进行了细致的培训，通过培训使得每位学员都能基本学会使用计算机进行网络在线学习的基本方法，为进一步进行深入的网络在线学习提供了技能保障。
四、加强教学管理力度，强化教学督导职能和教学行政值班制度，稳定了教学秩序，规范了教学行为，促进了教学质量的提高。
1、开学、期中例行的教学检查得到了各教研部的大力支持和配合，任课教师都能按照教学要求进行《授课教学进度计划》、《教学一体化》的设计，上课有教案，课后有作业有反馈有评价，按时填写《教师教学日志》，使得教学有序进行。
2、教学督导听课检查促进了教师之间教学相长，互进互助，共同提高。教务处、教研部有计划、有针对性地听课教学检查，及时地了解到每一位教师课堂教学的实际情况和教学进度，同时相互交流，促进了教学，提高了质量。配合自治区电大和克拉玛依职业技术学院完成了每学期的教学督导检查，通过检查与指导使我们找到了不足，明确了改进的方向。
3、教务处教学行政值班检查得到了教研部教师的支持，值班人员能对每周的教学值班情况进行小结，对存在的问题和不足给予通报，通过电子邮件发到各教研部，使得各教研部主任及时了解所属辅导教师的教学情况，规范了教学秩序。
五、建立健全考试管理制度，加强教学过程的单元考核，规范考试程序，因地制宜认真实施，全员动员保证考试的各个环节顺利进行，保证了考试质量，真实地反映学生的学习水平，做到公平公正。顺利地完成了校内外各级各类的考试任务，于3月、6月、11月完成了国家教育部组织的全国网络高校本科专业部分公共基础课统一考试的组织实施工作。
1、注重学习过程管理，加强课程的单元和期中阶段考试管理，各学科课程教师都能按照教学进度如期进行单元测试，随时检验学生的学习效果。按照教学要求对全日制班级实行“教务处集中期中考试”，在执行中实行严管理、严考核，发现问题及时纠正、及时通报，使学生树立良好地考风。
按照现代远程教育要求，对开放教育学员的期中或单元考试实行“在线测试”，本学期任课教师都能在网络平台上积极组织试题，同时定时间、定要求组织学员上网进行“网络在线测试”，通过测试辅导教师了解学员的学习情况并予以及时地纠正，同时促进学员的网络学习行为的养成。
2、今年七月我校又开始实践“全国保险代理人员资格考试”的组织和实施工作，一月一次，从组织报名，考场编排，试卷收发、保存，考试实施都严格按照“全国保险代理人员资格考试”制度和程序执行，严格履行考试纪律，从校领导、考务人员到监考教师都能以身作则，顺利完成了每一次的考试任务。
六、加大师资队伍素质的培养力度，加大“教学观摩”技术练兵力度，加快教学教研步伐，以教研促教学，不断提高教师的教学能力和水平。
1、与校工会合作组织举行了“克拉玛依电大第三届教师教学媒体课件评选会”，结果：有一人获得一等奖，三人获二等奖，三人获三等奖。
2、在参加新疆电大“首届开放教育课程教学一体化设计评”活动中，我校有一名获得一等奖，两名获得三等奖，一名获得优秀奖。
3、基础教研二部的胡宗哲老师获得2015年中央电大主办的第二届“教学创新奖”。
七、不断总结办学经验，积极准备完成了各类教育评估工作。
完成了新疆教育厅“开放教育评估专家组”对我校的“开放教育总结性评估”，取得了一定的成果。配合新疆电大完成了中央电大“开放教育评估专家组”对新疆电大的“开放教育总结性评估”。
完成了陕西省各成人高等院校函授教学评估的自评工作。
积极准备迎接中国石油大学(华东)现代远程教育校外中心教学质量评估。
八、取得的成果。
1、在网络教育招生工作成绩突出，我校获得石油大学网络教育学院 “2014-2015教学管理先进单位”。
2、考试工作扎实，获得自治区电大“2014-2015年度信得过考点”。
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