小学数学教学艺术毕业论文

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娜娜nancy

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摘要总之,传统的小学数学教学以教师的知识传授为主,遏制了学生的思维创新,学生处于被动的学习状态,两极分化现象严重,对于整体数学能力的提升不利。新课改要求教师

咨询记录 · 回答于2023-12-09 18:30:16

教育学论文范文新课改下如何开展小学数学教学

总之,传统的小学数学教学以教师的知识传授为主,遏制了学生的思维创新,学生处于被动的学习状态,两极分化现象严重,对于整体数学能力的提升不利。新课改要求教师

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