史记互见法的毕业论文
摘要 论《史记》的互见法艺术1、相关定义其实就是对事件、故事的讲述。而叙事作品是这种”讲述”的文字化、书面化的表达。叙事学则是在研究”如何讲述”的问题,这当
论史记的互见法艺术
论《史记》的互见法艺术1、相关定义其实就是对事件、故事的讲述。而叙事作品是这种”讲述”的文字化、书面化的表达。叙事学则是在研究”如何讲述”的问题,这当
论述史记是如何用互见法描写人物的
《史记》“互见法”的使用,既让人物的主要性格特征鲜明突出,又揭示了人物多个侧面的性格特点,使之有血有肉,形象完整。但《史记》令人赞叹的是:在非“互见”的
史记的互见法doc原创毕业论文
互见法在《史记》中所起的作用分别如下:避免重复,寄托褒贬,避免忌讳,紧扣主题,因循体例。 关键词:司马迁;《史记》;互见法 目录 摘要 Abstract 绪论-1
浅议史记互见法
浅议《史记》互见法韩 磊(福建师范大学 文学院, 福建 福州 350007)[ 摘 要] 《史记》互见法是司马迁首创的一种述史方法。 这一方法是将一个人的生平事迹、一件
中国叙事传统中的互见法研究
第一节从狭义广义和隐性显性这两个角度对互见法进行界定,明确了互见法的定义;第二节对典型的隐性互见法进行了细致的分析,分为一篇之内互见和不同篇章之间
史记的史笔和文笔
“不以一眚掩大德”,对《史记》的实录,应 如是观。 三、《史记》文笔的性质与功能 司马迁在《史记》的撰述中一方面是“非天下所以存亡,故不著”,一 方面却上自
浅谈史记互见法
“互见法”,本指司马迁所创作的一种述史方法。旁见侧出法,又称互见法,即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征,而在其他方面的性格特征则放到别人的传记中显
相关问题
-
毕业论文同伴互评意见
毕业论文互评评语篇一 1.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书
-
法制史毕业论文的意义
43.论行政自由裁量权 44.论行政事实行为的法律意义 45.论行政法中的信赖保护 46.公立高等学校的行政法地位 47.抽象行政行为与具体行政行为划分评析 48.论无效行政行为 49.行政参与
-
互动教学法的大学毕业论文
1.互动教学法 互动教学的过程就是教师和学生共同参与的过程,即教师的主导作用和学生的主体作用相结合,体现双主体教学原则的过程。教师和学生在整个教学活动中
-
有关史记的毕业论文
本文是为大家整理的《史记》综述主题相关的10篇毕业论文文献,特此筛选出以下10篇期刊论文,为《史记》综述选题相关人员撰写毕业论文提供参考。 1.【期刊
-
法制史的毕业论文选题
一、最新中国法律思想论文选题参考 1、中国法律思想史十讲 2、中国法律思想史纲 3、中国法律思想史研究通览 4、创新之时还要精益求精——评武树臣教授所著《中国法律思想史》