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始终不遇
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布丁的信仰

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艺术论文的参考文献格式

参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。下面,我为大家分享艺术论文的参考文献,快来看看吧!

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[5] 余颖. Agora--广场精神的复兴[J]. 规划师. 2002(11)

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[7] 张宁. 文化主义与意识形态幻象[D]. 武汉大学 2011

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[10] 陈刚. 阿多诺对当代美学的意义[J]. 文艺研究. 2001(05)

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[12] 李胜清. 艺术形式的意识形态含义解读[J]. 北京航空航天大学学报(社会科学版). 2003(02)

[13] 程小牧. 自律与形式:看待现代主义的一种角度[J]. 江海学刊. 2002(01)

[14] 李俊. 艺术本质论:走出自律与他律的双重困境[J]. 黄冈师范学院学报. 2001(06)

[15] 许敏玉. 商业视域下广告审美研究[D]. 吉林大学 2013

[16] 冯丽荣. 云南壮族坡芽歌书美学研究[D]. 西南大学 2013

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[14] 刘嵘. 20世纪结构主义思潮对自律论音乐美学的影响[J]. 艺术百家. 2006(05)

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[18] 刘海. 审美内视与空间弥合--从文艺心理学角度解剖意境的本质[J]. 长江师范学院学报. 2007(04)

[19] 李彤. 艺术的自律和研究的自蔽--关于书法史研究的思考[J]. 南京艺术学院学报(美术与设计版). 2007(02)

[20] 刘海. 流行文化:作为“情感场”中后现代“情感消费”场域论[J]. 兰州学刊. 2010(03)

[21] 刘海. 日常生活审美化抑或审美符号化--对“日常生活审美化”命题的质疑[J]. 电影评介. 2010(01)

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[14] 涂蓉蓉. 关于观念性绘画发展的思考[J]. 漳州师范学院学报(哲学社会科学版). 2005(01)

[15] 詹艾斌. 论法兰克福学派对现代艺术的辩护[J]. 江西师范大学学报. 2005(01)

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[17] 杜吉刚. 西方诗学中的文学符号自律观念及其人学本质[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版). 2004(05)

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[19] 刘万勇. 新批评“自律性”文学观源流探[J]. 山西大学学报(哲学社会科学版). 2005(06)

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xiaoyimoon

好过的。格式上一点点错误无伤大雅,心态放宽一点。以下的论文容易通过盲审:论文里提及到的工作量足够大。简言之:你一个人干了几个人的活,接到你论文的专家为之动容,不给你通过都觉得良心痛。论文里文字的可读性强,逻辑没毛病。论文格式规范,肉眼可见的小错误较少。论文格式按照自己学校的格式要求写就成。论文中的数据呈现方式让人看着舒服。中英文摘要:摘要是论文的门面,这部分多看看别人的好文章,尽量写得漂亮点。

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桐叶封弟

艺术硕士: 艺术硕士专业学位研究生教育属于我国高层次艺术人才培养体系,其英文名称为Master of Fine Arts,英文缩写为MFA。 包括创意文学、音乐、舞蹈、美术、艺术设计、电影、戏剧、戏曲、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。 2010年最新在职艺术硕士报考条件及考试科目 (一)报考条件 2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),具有艺术创作实践经验;或者2005年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书,有5年(含)以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 (二)招生领域 设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生领域,每单位设招生领域一般不超过2个,且必须具有本学科的硕士学位授予权。 (三)考试科目 政治理论、艺术硕士专业学位研究生入学资格考试(含艺术学基础、英语)、专业知识和专业技能(包括面试),共计3门。政治理论、专业知识和专业技能考试由各招生单位自行组织,时间自行安排。艺术硕士专业学位研究生入学资格考试实行全国联考。 2008年,全国有33所院校有招收艺术硕士(MFA)的资格(最后两所是2007年新增的,2008年少了东南大学)分别是: 北京大学 清华大学 北京师范大学 首都师范大学 中国传媒大学 中央音乐学院 中国音乐学院 中央美术学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 沈阳音乐学院 鲁迅美术学院 东华大学 上海音乐学院 上海戏剧学院 南京大学 苏州大学 南京师范大学 南京艺术学院 中国美术学院 厦门大学 福建师范大学 山东艺术学院 武汉理工大学 湖北美术学院 武汉音乐学院 广州美术学院 四川音乐学院 西安美术学院 中国艺术研究院 解放军艺术学院 2009年 云南师范大学 江南大学 哈尔滨师范大学、大连工业大学也获得招收艺术硕士(MFA)的资格,并于09年开始招生。具情况还要等招生简章出来才能知晓。 开展艺术硕士专业学位(MFA)教育是我国艺术学学位与研究生教育改革的重要内容,对于推动艺术高层次人才培养模式和教育观念的转变,造就一支高素质的艺术专门人才队伍,满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,繁荣和发展我国文化事业,全面建设小康社会将产生积极的作用。 二十多年来,我国艺术学学位与研究生教育的改革和发展为我国艺术领域培养了一大批高层次专门人才,为我国文化艺术事业,特别是艺术学的研究和教学作出了重要贡献。 但长期以来,艺术学高层次人才培养存在的突出问题是,培养规格单一、培养类型以学术型为主,没有很好地体现艺术的特点和艺术人才成长规律,也不能很好地满足社会的需求。 由于艺术创作有很强的技艺性,专业成才周期长,专业性学习方式贯穿了小学、中学乃至大学阶段,而我国目前研究生的招生方式、培养模式和学位授予标准不利于这类人才的选拔和培养。这种状况导致许多极富艺术才能的人才失去了专业上继续提高的机会;少数进入研究生阶段学习的,主要精力是应付公共课程学习和学位论文写作,没有更多的时间去提高其最具光彩的专业技艺;大多数进入艺术创作专业攻读硕士学位的学生,并不具有出类拔萃的艺术才华,因而也很难通过研究生阶段的培养成为优秀的艺术创作人才;一些具有天赋与才能的尖子人才,不得不选择到国外同类院校学习深造。 因此,适应艺术学科特点和人才成长规律以及社会需求,调整艺术学学位类型,在保留原有学术型人才培养模式的同时,增设艺术学专业学位,培养艺术学专业学位研究生已明显的成为制约我国社会经济发展需要,提高我国艺术教育的整体水平,促进艺术教育的国际化,建设社会主义先进文化重大课题。 由此可见,开展艺术硕士专业学位(MFA)教育工作的指导思想就是以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,深化改革,突出特色,学习借鉴国外高层次艺术专门人才培养的先进经验,积极探索具有中国特色的艺术硕士专业学位研究生教育制度,主动适应社会经济发展需要,提高我国艺术教育的整体水平,为促进艺术教育的国际化,建设社会主义先进文化做出贡献的重要举措。 根据国务院学位委员会颁发的《艺术硕士专业学位设置方案》的有关规定,艺术硕士专业学位(MFA)的学科领域包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等;招生对象一般为学士学位获得者,有艺术创作实践经历;入学考试采用初试与复试相结合的办法;初试实行全国联考,复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。 艺术硕士专业学位(MFA)课程设置分为核心课、方向必修课和选修课。核心课是提高学生的审美体验,增强其理解作品、表现作品和把握作品风格的能力;方向课是为学生进入到各自的专业领域学习而设置的,目的是提高学生专业技能和综合修养,使学生的专业技术水平从实践和理论修养两方面都得到提高;选修课是为学生的个性发展提供一定空间而设计的,学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程,以利于全面提高学生的综合素质。 艺术硕士专业学位(MFA)在培养过程中突出专业特点,以实践为主并兼顾理论及内在素质的培养;教学方法采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的方式。 中国艺术硕士学位的由来: 我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》,当初以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。就艺术类硕士研究生而言,如果完成规定的课程学习,修满规定的学分,通过学位论文答辩,授予文学硕士学位。为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层次、应用型的专门艺术人才,在国务院学位委员会21次全体会议上,委员会一致通过并批准自2005年起在我国建立艺术硕士(MFA)专业学位。这样艺术学科在原来文学学位的基础上又增加了专业学位。 艺术硕士相关问答: 问:MFA专业学位和通常所说的“硕士、博士学位”有什么不同? 答: 我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》,当初以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。就艺术类硕士研究生而言,如果完成规定的课程学习,修满规定的学分,通过学位论文答辩,授予文学硕士学位。为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层次、应用型的专门艺术人才,在国务院学位委员会21次全体会议上,委员会一致通过并批准自2005年起在我国建立艺术硕士(MFA)专业学位。这样艺术学科在原来文学学位的基础上又增加了专业学位。 问 :MFA专业学位教育的学习年限多长?有哪些学习方式? 答:(一)学习年限为2—4年。 (二)学习方式为脱产或半脱产。 1、脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限一般为2年(其中1年半在校学习课程,修满课程学分;最后半年结合艺术创作实践,撰写学位论文)。 2、在职半脱产攻读艺术硕士专业学位者学习年限不超过4年,最少不得少于3年(含撰写学位论文),其中累计在校学习时间不得少于1年半。 问: MFA专业学位的招生条件有何特殊之处? 答: 艺术硕士专业学位研究生的招生对象:一般为学士学位获得者,有艺术创作实践经历;高等院校大学专科毕业五年以上、有艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者。 问:MFA专业学位的招生考试如何进行? 答:入学考试:入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试为入学资格考试,实行全国联考(参考教材:《艺术学基础知识》和《艺术硕士全国联考大纲》);复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的整体素质;专业复试着重考核学生的专业技能和专业知识。 MFA专业学位如何招生? (一)按照国务院学位办和MFA教育指导委员会的规定和要求,根据学位办下达的招生计划,依据考生资格水平考试和复试的成绩,并结合其工作成绩和思想表现、业务素质以及健康状况综合考虑,择优录取。 (二)录取专科学历考生人数一般不能超过本校当年录取限额的10%。 (三)不符合学位办规定报考条件者和考试不合格者不予录取。 (四)新生报到后,招生院校应对其政治、业务、健康状况等各方面进行复查,如发现不合格者,按照本单位有关规定进行处理。 问:MFA专业学位教育颁发何种证书? 答:完成规定的课程学习,修满规定学分;达到毕业创作规定要求;通过学位论文答辩者,授予艺术硕士专业学位。 问: MFA专业学位教育课程设置是怎样的? 答: 课程分必修课和选修课两类,总学分不低于32学分。 (一)必修课(不低于24学分) 必修课是达到艺术硕士专业学位基本规格的保证。 1、公共课程(不低于8学分) 公共课程为所有专业方向必修的公共基础课程,应着眼于树立学生正确的世界观、人生观、艺术观,为学生掌握专业知识和艺术方法论、认识艺术发展和创作的规律以及发展艺术能力奠定宽厚的基础。 ①马克思主义文艺理论2学分 ②艺术原理2学分 ③艺术创作方法研究2学分 ④外语2学分 2、专业课程(不低于16学分) 专业课程即核心课程,应体现专业特点,体现各专业方向对高层次、应用型艺术专门人才业务能力的要求。 专业课程(含专业主科)设置不少于4门。 (二)选修课程(不低于8学分) 选修课程应以适应学生在某方面的兴趣爱好,发挥特长,扩大学生知识面为目的,介绍艺术创作成功经验和最新的艺术成果。 各专业方向课程设置不少于4门。每门课程2学分。 问:艺术硕士专业学位教育颁发何种证书? 答:现在国内艺术硕士毕业后只有学位证书,没有学历证书.也就是所谓的单证. 问: 可以同时报考艺术硕士和全国统考的文学硕士研究生么?时间上会冲突吗? 答:可以同时报考.艺术硕士的全国联考,即初试,一般在每年的10月份,显然和全国统考的文学硕士研究生入 学考试(一般在每年的 1月份左右)不冲突.但是艺术硕士的复试大概安排在1月份左右,并且是各个招生院 校自行安排,所以,想要同时报考艺术硕士和文学硕士者,需向艺术硕士招生单位咨询确认艺术硕士的复试 和文学硕士的全国统考时间不冲突. 问: 艺术硕士的入学时间是什么时候? 答:艺术硕士的入学时间多数学校是在九月份入学,也有少数学校是在四月份入学.具体情况请向各个招生单 位咨询. 问:2005年首届艺术硕士招生的录取比例是多少? 答:2005年 全国总共有4126人报考了艺术硕士 ,录取了1293人。 录取率为。 问:艺术硕士报名对学位以及工作经验的要求如何? 答: 一般来说,只要大学本科毕业,具有了学士学位,就具有了报考艺术硕士的资格,工作实践经验没有硬性的要求.专科毕业者,则需具有三年以上工作经验,并且录取比例较小.报考资格具体情况以国家学位委员会以及招生单位教务部门的解释为准.情况特殊者请咨询招生单位。 毕业作品与学位论文 艺术硕士研究生的毕业作品为专业实践能力的专门展示。具备较强的专业实践能力是艺术硕士的重要特点,各学科应有具体的标准和要求。各试点单位的实施细则中,须对每个专业方向有明确规定。成绩按百分制记分。 学位论文可以是对毕业作品创作实践所进行的理论思考的全面阐释。字数要求不低于5000字 国外艺术硕士专业概况: 据了解,在西方国家专业学位教育是高等教育里一个非常重要的组成部分。它的职业指向非常明确,就是针对职业要求培养职业领域需要的应用型人才。从专业学位教育的对象来说,都是工作了一段时间,有了一定的工作经验,并明确了自身今后的职业发展领域,从而选择攻读相应的专业学位。 艺术硕士和普通硕士的区别 1、培养方向不同 根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而艺术硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。 2、招生条件不同 艺术硕士要求报考者有一定年限的工作经历或者艺术实践经历,而普通硕士则不需要。普通硕士大学没毕业就可以报考,艺术硕士必须毕业之后才具备报考资格,绝大多数艺术硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。 3、招生考试不同 对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。艺术硕士的招生考试有10月份的“联考”(初试)和次年春天的复试,初试全国联考由国家统一命题,而复试则由各招生单位自行命题、阅卷。 4、入学难度不同 全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计,2005年研究生考试考生人数为117万,招生人数只有32万,录取比例为。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。 艺术硕士初试全国联考,无论报考什么专业,考试内容都一样,包括120分的艺术学基础知识和30分的英语阅读理解,不考政治,因此在英语和政治的门槛很低,很受艺术生的欢迎。 5、学习方式不同 普通硕士: 全日制脱产学习,学制一般为3年。 艺术硕士: 半脱产,档案和人事关系都保留在原单位,学制2-3年。 6、学习费用不同: 普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 艺术硕士学费不用院校标准不一样,如,中国传媒大学,40000/两年,北京电影学院,75000/三年 7、文凭颁发不同 普通硕士毕业拿双证,毕业证和学位证;目前艺术硕士毕业只有学位证 8、认可度不同 普通硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 艺术硕士:作为艺术类的专业学位,无论国内还是国际认可度都很高。编辑本段基本知识 (一)什么是艺术硕士 艺术硕士专业学位,英文名称为Master of Fine Arts,简称MFA,涉及电影、戏剧、美术、音乐、艺术设计、舞蹈、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。 (二)报考条件 国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有艺术创作实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后,有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。 专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。 符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 (三)招生学科领域 设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生学科领域,每单位设招生领域一般不超过2个,且必须具有本学科的硕士学位授予权。 (四)考试科目 政治理论、艺术硕士专业学位研究生入学资格考试(含艺术学基础、英语)、专业知识、专业技能(包括口试),共计4门。 政治理论、专业知识、专业技能考试由各招生单位自行组织,时间自行安排。 艺术硕士专业学位研究生入学资格考试全国联考,统一命题、统一考试。 (五)联考考试大纲 《2007年艺术硕士(MFA)专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》(中央音乐学院出版社出版)。 (六)专业学位代码 550100。

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