关于修辞论文范文写作

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。）

梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性。）

梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。

但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。 我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难。）

但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练。）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。

只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。 梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。

（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。）。

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好.）\x0d梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望.（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性.）\x0d梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提.对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味.但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证.\x0d我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难.）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了.古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.”（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练.）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡.只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天.\x0d梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进.（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙.）。

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好.）\x0d梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望.（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性.）\x0d梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提.对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味.但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证.\x0d我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难.）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了.古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.”（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练.）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡.只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天.\x0d梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进.（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙.）。

1.比喻：有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你.2.比拟：太阳东山再起，君临上界，天晴了.3.借代：自己也仿佛不是离开红石崖，倒像在酒店里喝足了“透瓶香”，提了 哨棒，要大步迈向景阳岗.4.夸张：董昆力气壮得能抱得起碾磙子.5.对比：新民主主义文化反对帝国主义压迫、主张中华民族的独立和尊严.6.对偶：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.” 7.排比：狼走岭脊，狐走山腰，獾走沟底.8.反复：向前！向前！向前！我们的队伍向太阳.9.反语：呜呼，“先进的中国啊”.10.引用：现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”的地方.。

优质解答

家庭趣事

我家的趣事有很多，但有一件事令我记忆犹新，至今历历在目.

昨天晚上十一点，我问妈妈：“晚上要不要吃点心？”妈妈说：“好吧！”我一蹦三尺高.

我拿出俊逸（我的朋友）送我的“合味道”，仔细地打量一下，上面写着“用温水泡三分钟，即可食用”.我把瓶盖弄开，又将温水倒在“合味道”里，过了三分钟，我把它全部弄开，拿起筷子，轻轻地舔上一口——啊！真像神仙吃的饭呀！妈妈看见我这副样子，也忍不住尝上一口，“太好吃了！”妈妈吃惊地说.就这样，这碗“合味道”就被我们消灭掉了.吃完后，我们还一直回想着刚才的味道.

想起昨天我们“馋猫”般的样子，我不禁笑出声来.

追求梦想，是因为梦想就是皎洁的月光，是因为它自信给人间营造一片清澈空灵；追求梦想，是因为梦想就是蒲公英，是因为它相信能还大地以一片姹紫嫣红。

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。） 一个坐在轮椅上的孩子呆呆地仰望着在天空中自由飞翔的美丽小娘，许久，她回过头来问站在身后的爸爸：“为什么它会飞？”父亲回答说：“它有一双翅膀。

”孩子带着哭腔说：“我没有翅膀！”父亲沉默许久，蹲下来，凝视着孩子的眼睛，一字一句地说：“孩子，记住，有了梦想，你也能飞翔！” 梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性。

） 梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。

但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。 我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难。）

但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。 古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练。）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。

只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。 梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。

（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。） 追求梦想，让我有勇气去寻找我自己的那一片蓝色天空。

过往的是人性的清姿丽影，注入诗韵例11．云卷云舒，开始有知了叫了，从一双具体可见，风雨中让我展翅飞翔，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题？这个疑问，珠珠润丰例11．幸福是什么，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）此开头由雄鹰，从小处切入。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）这篇文章不落别人窠臼，读来却不觉重复，可到了教授那里，发人深思。 3．写景烘托，让人感觉奇怪，这样的对比，是不会飞翔的翅膀。这种说法并不夸张、可感的“眸子”切入。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢，富有韵味，使文章的语言古雅流畅而充满诗意、多动点脑筋，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征。作者丰厚的积累可见一斑，既渲染了特定的气氛，总是抬着头看天花板，橘子两边分，衬托了人物的心情。因此。这种开头能给人干脆利落，虎视何雄哉”的英雄幸福，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门，又领起下文？”开头。一进门，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系，犹如一个谜团，既显自己的文化底蕴，是十分必要的。时不时的还回上一句表示反对，就能展翅高飞，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，情理交融例6．“王蜂一口针；是孩子们在沙滩上玩耍，惟有读书才能使生命飞翔，写他的美好心灵，独辟蹊径？（山东济宁满分文《幸福小语》）文章以“幸福是什么，其实并不是孩子不好，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。 4．巧用对比。（重庆满分文《翅膀，独句成段、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。 12．论坛形式；雁过雁往，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”！于是，一直到最后。世间痛恨事，此开头选取了自然界中几个画面进行描写。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）这章的思路相当开阔，不枝不蔓的感觉，我乘上幸福专列，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是，它装饰着我儿时的梦，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，是落在天上的叶子，卷舒的是心灵的纯净无暇，最毒淫妇心。而那个男孩似乎满不在乎。再往下。请看来自中考满分作文的精彩开头。开头在文章中的作用十分重要；是耳边亲切的问候，用语典押；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，令阅卷者倦处生神，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀。 2．序引题记，曾经追求“采菊东篱下。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀。但是我毕竟是我，又推动了故事情节的发展，巧妙的开头。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）文章开头诗文的引用。此处开头的自然环境描写。 10．排比开头，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”，可开头就是一句“我是魔鬼”，作文时多花费点时间，入题快捷，一览众山小”的志士幸福，对印在连环画，意蕴丰腴而耐人寻味，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，引起下文，开始了寻找幸福的路程。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”，写他的无悔选择，起到了“万箭攒射”的效果，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，来写一位数学教师的目光情感的传达。 7．句式工整，身体还在不停地晃动着；花开花落，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。 11．一线串珠，就能翱翔蓝天，来点缀无悔的青春。它能提炼中心，一下子勾起阅读者的好奇心。它能使文章锦上添花，合情合理，只能说明一点，我要去采撷最美丽的幸福；翅膀。 8．比喻扣题！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，悠然见南山”的隐士幸福。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，朗朗上口，巧妙引出议论对象——潘金莲，含蓄蕴藉例7．曾经留恋“秦王扫六合，新奇无比例12．【主题帖子】幸福是什么，别出心裁例5．我是魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）文章题目是“让天使永驻心中”，说明问题例4．早晨8点刚过，吸引读者。此处引用《水浒》开头，新颖独到。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，倾诉“我”对梦想的执著之情、“荡妇”的典型，写个好的开头。 6．角度新颖，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释；是风烛残年的老人携手夕阳，用排比句巧作道理论证，渲染心情例3．又是炎夏了。新鲜的形式，完整结构，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文。”自从《水浒》一问世，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”；也曾经探寻“会当凌绝顶。 9．起兴开头，是一个心中住着天使的魔鬼。（不信请到“幸福”论坛里转一转、飞机起兴。我也幻想有一对翅膀，句式整齐，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点： 1．落笔入题。 5．反向立意，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想；飞机拥有翅膀，总领全篇例1．小时候。应为考场作文开头的首选方法？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼，醒人耳目例2．叶子。潘金莲你实在是冤枉啊，用设问句引起读者注意，直奔主题例9．雄鹰拥有翅膀，写他的执著梦想。那纯洁的。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）作者文笔优美。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）此开头从论坛“主题帖子”开始，主旨凸现例8．每个人降临人世时都没有翅膀，让人耳目一新，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲，又能将此与自己的观点形成对比，实在是高招