请叫我大海哥
湖北环毛蚓蚯蚓属于环节动物门(Annelida)寡毛纲(Oligochaeta)陆生动物,1,800余种,尤指正蚓属(Lumbricus)的种。在美国有17个本地种及13个从欧洲引进的种,其中陆正蚓()最为常见。亦称钓鱼虫(angleworm)。蚯蚓几乎见世界各地所有湿度合适并含足够有机物质的土壤。一种澳大利亚蚯蚓可长达公尺(约11呎)。陆正蚓(Lumbricusterrestris)JohnMarkham是无脊椎动物。陆正蚓长约25公分(10吋),浅红褐色,之所以带浅红色,是因为血中含血红素。某些蚯蚓(如原产英国的浅黄绿并唇蚓〔Allolobophorachlorotica〕)为绿色。0蚯蚓的躯体分为多数体节(陆正蚓多达150节)。某些内脏器官(如排泄器官)见於每一体节。第32~37节稍粗,无节间沟,色稍浅,在生殖季节能分泌黏稠物质,形成蚓茧,包裹排出的卵。蚯蚓躯体前後两端渐细,尾端稍钝。蚯蚓无视觉及听觉器官,但能感受光线及震动。以土壤中腐烂的生物体为食,进食同时吞下大量土壤、沙及微小的石屑。据估计,蚯蚓每日的进食量及排遗量与其体重相等。0蚯蚓为雌雄同体但需行异体受精。交配时两条蚯蚓互抱,并分泌黏液使双方的腹面黏住,各排出精子输入对方受精囊内。交配後两个个体分开,形成蚓茧,蚯蚓自蚓茧向後退出,它的身体是由许多彼此相似的体节组成的,属于环节动物。生活在土壤中,昼伏夜出,以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。蚯茧前移至第14体节时成熟的卵落入,经过第9~10体节时,受精囊内来自对方的精子逸出,使蚓茧中的卵受精。交配後24小时,蚓茧从蚯蚓的头端脱出,留在土壤中。通常於2~4周後形似成体後微小的幼体自蚓茧钻出。60~90天后性成熟,约一年後发育完成。0蚯蚓一般留在土壤表层,但於气候干旱时或冬季可钻入2公尺(7呎)深处。有一个亚洲种於暴雨後能爬树以防淹溺。蚯蚓为多种鸟兽的食物,又间接为人类提供食物,疏松土壤利於通气和排水,将有机物质拖入所挖洞穴使加速分解,从而增加植物生长所需的营养成分。蚯蚓又可作为鱼饵,故俗称钓鱼虫。
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它,身体又细又长,没有脚,一双小得无法形容的眼睛。用肉眼看不到的尾巴。它还有一个环带,切掉环带,它还能再长。你猜对了,它就是蚯蚓。有一次,我无意中发现了一只蚯蚓。我想:黄老师让我们写一篇观察日记,不就可以观察蚯蚓么。于是我急忙叫妈妈过来捉蚯蚓。我把蚯蚓放在一个小塑料杯里。我想:蚯蚓生活在泥土里,当然要放一些泥土了。我便放了一些泥土。刚开始,蚯蚓对这个地方还很陌生,一直往上爬,我连忙抖抖杯子,蚯蚓又掉到杯子里了。我仔细观察,发现蚯蚓钻进了泥土,过了一会儿,蚯蚓又钻出来了。我又看看泥土,表面上和原来的一模一样,我倒出泥土,发现泥土已经变得很松了。我不禁赞叹:“蚯蚓原来这么厉害啊!一些泥土,它不一会儿就松好了,真是个松土高手啊!”我的眼睛突然酸了,我闭了一会儿眼睛,当我睁开眼睛的时候,发现蚯蚓不见了。我仔细观察,终于发现了蚯蚓。我想:蚯蚓真是一个隐形人啊!因为我没有放大镜,于是,观察结束了。但我还想把它养起来。我找来几片落叶给蚯蚓吃,蚯蚓便被我养起来了。
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爷爷经常去泥地里挖蚯蚓钓鱼,有时不小心把蚯蚓铲断了,那断了的蚯蚓了忍痛钻进了泥里。我产生了好奇,蚯蚓一分为二能成活吗?为了解决这个问题,我做了一个小实验。首先,我找来了一个小杯子、一把铲子出去挖土。土挖好后,我反复检查了多遍看是否有蚯蚓。检查完毕,没有发现一条蚯蚓。便把那“净土”装入瓶中,将一条被我一分为二的蚯蚓放进去,等待奇迹的发生。一个星期以后,我将那瓶土倒了出来用木棒找,惊奇地发现两条蚯蚓都活了下来,真是奇迹!蚯蚓拿来的这种再生的本领呢?为了解决这个问题,我找来了《十万个为什么》,上面解释说:当蚯蚓被切断后,它断面上的肌肉组织马上加强收缩,一部分肌肉细胞便迅速自己溶解,形成新的细胞团。这时,血液中的白细胞同时聚集在切面上,形成特殊的栓塞,使伤口迅速闭合。它的中胚层细胞具有较强的分化能力,当整个身体出现创口时,原来位于体腔中膈里的尚未分化的原性细胞,迅速迁透到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起在切面上形成结状的凸起(再生芽)。与此同时,身体里的消化道、神经系统、血管等组织的细胞,通过大量的有丝分裂,迅速地向再生芽里生长。就这样,随着细胞的不断增生,缺少头的那一截的切面上,会长出一条尾来,一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。原文标题:科学小论文:把蚯蚓一分为二能成活吗[小学教育吧]原文网址:
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水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的,但有时它又泛滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开
过教师引导和学生的主动实践,由学生自己去构建新的知识。四年级的学生一定对语文苏教版第六册中的《恐龙》一文颇感兴趣,还没来得及细细体味,短短的几节课时间就把这篇课