毕业论文答辩n个搞笑场面

同学上台念PPT，特别生疏。老师问:花了多少钱?…

经过四年的学习生活，大学生都要写毕业论文、毕业答辩才能最终拿到毕业证书。作为大学最后一道坎，毕业答辩是非常重要的。在这个非常严肃的场合，也会发生发生一些意料之外的有趣的事。下面讲一下我毕业答辩的时候发生的一件事。

首先讲一下我们学校毕业答辩的基本流程。我们学校（具体名称就不说了）毕业答辩时有一个特色，就是学生讲完自己的论文构思后，答辩老师会提出问题，然后让学生去教师外面准备一下，过会再进来回答问题，这一点个人感觉还是非常人性化的，五个同学后，再叫第一个出去准备的学生进来回答问题，这样就是五个同学为一轮，完成后再继续下一轮。

答辩现场的学生是本专业三个班级打乱顺序后组成的一批。因为我平时比较宅，对其他班级学生不熟悉，具体名字记不住了，就以刘同学和李同学代替吧。答辩过程中刘同学准备完问题后回到讲台，然后老师开始提问刚才的问题，第一个问题学生无反应，老师可能觉着准备不充分，问第二个问题，还是满脸问好无反应，老师已经有点生气了，问第三个问题还是这种情况。老师已经要发飙了，然后很大声问：“李同学同学，你毕业论文怎么准备的，这种态度怎么毕业！”这位同学惊讶的说我不是李某，我叫刘某。老师听完也笑了，说你先出去再准备下，叫某某进来答辩。

后来打听到，那位同学可能太紧张了，加上两人名字发音有些像，老师叫名字时听错了，而另外那名同学看到他进去答辩了，以为自己听错，就没纠正。

每一个大学生在毕业的时候都必然要经历的一个程序就是毕业论文答辩。毕业论文的准备通常是在毕业前半年就开始准备，无论是格式还是内容都有很高的要求，基本要准备很长的时间，然后最起码的一本要求就是自己能够对自己论文有着清晰的理解，无论这些。面试官对你提出什么样的问题，你都能够清晰准确的回答出来。如果你在面试中的这种口语表达不足够努力，或者面试官对你的表现不满意，那么的论文就会出现驳回的情况，你就需要参加二次答辩，那样的话还要浪费一定的时间。论文的现场有很多有趣的这种现象，就是这些面试官会提出各种稀奇古怪的问题，可能说这些问题你也没有想到，但是面试官提的就是你没想到的问题，如果你都提前准备好了，那还问你什么呢？比如你做的是一个关于经济态势的分析，比如说你是一个经济学的毕业生，然后你做的是一个关于市场利润率的分析调查，这样有可能面试官就会问你，你这个市场率率调查的想法是从哪里来的，然后你调查的过程中数据是怎么得到的？你又为什么会想到写这个东西？答辩的现场有很多稀奇古怪的问题，如果大家有时间，有条件的话，可以在毕业生答辩的现场参观一下，是挺有趣的。

毕业答辩时，随便从网上找了一篇营销冰箱的论文，把里面的冰箱改成了空调就管，后来老师问，能不能告诉他什么空调有双开门和单开门的。

在大学毕业论文答辩中，的确见到过许多离谱的论文致谢，在许多人看来他们非常离谱可笑，其实我们也可以看得出在日常生活中，我们特别容易被一些细小的举动所感动，也许是在写论文的时候看到窗外的风景，门口的猫咪，或者是在家里写论文的时候，有父母的陪伴，对于他们来说这些也许是非常日常可见的事情，但是在我们日常生活中，又是由这些美好的事情所组成，也正是因为有他们让我们觉得人生值得。

每个人都要写，对于一些人来说觉得特别头疼，因为自己不知道写什么，所以当他们历经一切困难写完之后，他们心中一定是有非常感慨的，知道有这多么的不容易，在完成期间有老师的帮助同学的帮助，还有家长的支持，对于一名学生来说，如果自己在生活中能够被这些爱包围的话，其实是非常开心的，在致谢中自己能够把真实想法表达出来，也是非常好的。

他们不好意思说出口，所以他们往往会把一些爱意藏于心中，但是在这些的时候我们可以大大方方的表达自己的真实感受，也许在别人看来我们这些文字写出来的都是矫情，但只有自己知道是多么的真实，这完全是自己的内心感受，这是对自己大学4年的一个总结，也是对自己这些年来收获的一个概括。

我们要珍惜自己的每一段时光，也许在一开始会非常厌烦写论文，但是在写完之后又觉得非常有意义，可能这是自己在大学4年期间，唯一做过的一件非常严谨的，与学术那么靠近的事情。

我们毕业答辩的时候，有一个同学讲的支支吾吾，基本就属于不懂。然后一个老师发话：你导师是谁啊？怎么这么不负责任？老师看那个同学不说就发火了，快说！同学蹦出两字，是你！

我们同学一个答辩的时候，是抄袭的，结果那个老师说抄袭的他的，但还是给了优秀，我们很不解，老实说，他当年只拿了个及格，但是他认为是优秀的。结果把我们都整笑了。

有很多，比如说“如果不是老师，我的毕业论文早就写完了”“最后致谢Candy Crush这款游戏”“感谢食堂阿姨”等等离谱的致谢

作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面

今天我从这里毕业，但是我永远都没有毕业，我会一直努力用心去不停的学习，学如逆水行舟，不进则退，不希望因为毕业就终止了学习。