新疆医学投稿系统

来稿应注重创新性、科学性、实用性，应论点明确，论据充分，讨论有据并紧密结合结果，文字精练，层次清楚，数据准确，统计方法正确。1．投稿时采用远程投稿系统提交Word文档，来稿经初审后，如不适合本刊录用者，将予退稿，来稿若在3个月内未收到处理结果，可改投它刊（须告知本刊编辑部）。2．文题：应简明确切，尽量不用副标题，20个字以内为宜。如为基金资助课题、攻关或重点项目应在文题上加注星号，在首页下方注明基金来源及编号，请附通讯作者的电子邮件地址。3．作者及单位：一般作者数量控制在8个以内，作者间以“ ，”分开。投稿成功后，不得添加和调换作者顺序。请在首页地脚注明第一作者简介，包括姓名、出生年、学历、职称、研究方向、联系电话（编辑部联系专用）及其它必要说明的事项。作者单位应包括从事该工作时所在单位的全称及所在城市、邮政编码。研究生课题文章归属导师所在单位。4. 中、英文摘要:中文摘要200 ～ 500字，英文摘要与中文摘要相对应。采用结构式摘要的格式，包括目的、方法、结果、结论四部分，连续排列。采用第三人称撰写。英文摘要请译出文题、前3位作者姓名（姓的全部字母均大写，名的首字母大写，双名中间加连字符）和第一作者单位名称、所在城市名及邮政编码。5. 关键词：采用《医学索引》（Index Medicus）的《医学主题词表》（MESH）中的词，如表中无相应的词，可选用自由词，一般3 ~ 5个，置于摘要下方。英文关键词应与中文关键词对应。6. 正文：正文中标题层次以3级为宜，各层次一律左顶格，用阿拉伯数字编号，如一级用1…，二级用…，三级用…。主要的药物、试剂、动物和仪器必须说明来源及规格。沿用他人的方法时指出参考文献即可，重点介绍自己的改进与创新。7. 图表：每个图表在文中均应有标示，并随文排列。表格一律用三线表。表中同一指标有效位数一致，缺项用“-”表示，数字为零者应写出。图序、图题在图的下方。图片的大小一般为 7 cm ×5 cm，显微照片还应标明放大倍数或标尺。图内的英文符号应注意大小写、正斜体、上下角、国际符号等，且应以合适大小的字符显示。图内的显著特征（如阳性细胞）应以不同形状的箭头标示。线图中的各条线应予以明显区别，如粗细实虚线等标记，且在图内空白处附图例。8. 名词术语：医学名词以全国自然科学名词委员会审定的各学科规范名词为准，如“梗塞”应为“梗死”，“何杰金氏病”应为“霍奇金病”，等。药物名称采用卫生部药典委员会编的《中国药品通用名称》或我国药典中的通用名，而不用商品名。不应随意简化名词术语，如“功血”应为“功能性子宫出血”。文内缩略语首次出现应使用全称，若出现频次较高，则可用缩写。新译名词应附外文。9. 大、小写与正、斜体：除英语语法规定和专有名词、缩写词之外，一般应为小写。 斜体多见于代表变量的字母如x、y等。统计学符号如P、F、t、s等，量符号如体积V、压力p等，表示旋光性、分子构象、取代基等的化学符号如l、d、o、trans、p、Z等，生物学中属及属以下拉丁文学名（如寄生虫、微生物及中草药等的拉丁文学名）应使用斜体。其余情况一般为正体，如缩写、单位符号、化学元素符号等。10. 量和单位参见GB －1993。量符号一般为希腊或拉丁字母的小写斜体，如浓度c，质量m，速度v等。在表达量值的单位时，即使是在文字叙述当中也应使用单位的国际符号（正体），如5 mmol/L的H2SO4，3 d，2 h，15 min和10 s，数字与单位之间空以半字间隙。单位符号不应再加修饰词，如“/kg体重”则是错误的。应注意将旧制单位转换为新制单位。

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，新疆医科大学是一所医药类公办普通本科院校，有英语、生物医学工程、基础医学、临床医学、麻醉学、医学影像学、精神医学、儿科学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿学、维医学、哈医学、中医康复学等专业，建校68年。

新疆医科大学，坐落于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市风景秀丽的鲤鱼山下，是一所具有光荣传统的省属重点大学，入选“卓越医生教育培养计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，是国家卫生和计划生育委员会、教育部和新疆维吾尔自治区共建高校。由复旦大学、中山大学、中国药科大学、北京中医药大学和中南大学对口支援新疆医科大学。

其前身新疆医学院始建于1954年，1956年建成招生。1998年6月，新疆医学院与新疆中医学院合并成立新疆医科大学。2011年11月4日，国家卫生部与新疆维吾尔自治区签署了共建该校的协议。2016年8月26日，新疆维吾尔自治区人民政府、原国家卫生计生委、教育部联合印发《关于共建新疆医科大学的意见》，该校正式成为省部委共建高校。

截至2021年5月，学校有雪莲山校区、新医路校区、鲤鱼山校区、明园校区、仓房沟校区5个校区，其中雪莲山校区占地2165亩。

院系概况

截至2021年5月，学校下设22个院部，开设26个本科专业，涵盖医学、管理学、理学、文学四个学科门类。

附属医院

截至2021年5月，学校有直属附属医院8所；第二附属医院是民政部“明天计划”脑瘫手术康复治疗定点医院；第五附属医院是自治区首批三级甲等综合性医院；第八附属医院是“自治区公共卫生救治中心”“自治区结核病研究所”，自治区新冠肺炎医疗救治定点医院；各直属附属医院共拥有编制床位12000余张，年门诊量780万人次，年收治住院病人54万人次。

师资队伍

截至2021年5月，全校教职工16275人（大学1460人，附属医院14815人），其中专任教师857人，临床教师1318人，具有高级职称教师324人，占专任教师总数的38%，具有硕士及以上学位教师666人，占专任教师总数的；拥有首批“全国黄大年式教师团队”1个，国家教学名师1人，全国中医药高等学校教学名师1人，国医大师1人，全国名中医2人， 2人获教育部新世纪优秀人才支持计划；67位专家享受国务院政府特殊津贴；7人获卫生部有突出贡献中青年专家；1人获国家何梁何利基金奖；32人获得自治区突出贡献优秀专家称号；5个自治区级教学团队，16名自治区级教学名师，10名自治区级教学能手。

学科体系

截至2021年5月，学校拥有6个自治区“十三五”重点学科，其中2个高峰学科、4个高原学科；5个一级学科博士学位授权点，2个博士专业学位授权点；10个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；4个

博士后科研工作站、4个博士后科研流动站。

博士后科研工作站：新疆维吾尔自治区中医院博士后科研工作站、新疆维吾尔自治区肿瘤医院博士后科研工作站 等

博士后科研流动站：临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中西医结合

质量工程

截至2021年5月，学校有6个国家级特色专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、6个自治区重点专业；建有2个国家级实验教学示范中心，5个自治区级实验教学示范中心。

科研平台

截至2021年5月，学校有省部共建国家重点实验室1个、国家级国际联合研究中心1个、教育部省部共建实验室1个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部省部共建协同创新中心1个、教育部工程研究中心培育项目1个、自治区重点实验室13个、自治区研究所24个、教育厅重点实验室5个。

馆藏资源

截止2012年底，新疆医科大学图书馆馆藏纸质图书达万余册,涵盖了医学、生命科学、人文、社科以及经济和管理科学各主要门类，尤以医学和文艺方面的图书收藏丰富。新疆医科大学图书馆每年订阅专业期刊、社科类期刊近1400种,订阅各类报纸60种。有32个中外文的全文数据库和书目数据库，其中中文数据库16个，外文数据库16个,内容涉及医学、药学、生物、教育等领域。有电子图书近14万种。2008年开通了Dialog国际联机检索系统。

据2021年8月学校官网显示，学校图书馆纸本资源总量为170余万册；订购中外文数据库46个（中文数据库25个，外文数据库21个）、订购中外文电子图书万种（中文电子图书万种，外文电子图书万种）、中外文电子期刊万册（中文电子期刊万册，外文电子期刊万册）；NSTL授权使用的回溯数据库50个，包括Springer回溯数据库、Nature回溯数据库、OUP（牛津大学出版社）回溯数据库等1122种期刊、300多万篇外文文献；电子资源的内容主要涵盖医学、药学、生物、教育、社会科学等领域；是中国高等教育文献保障系统（CALIS）新疆维吾尔自治区信息服务中心的主要成员馆之一，是新疆维吾尔自治区高校图书工作委员会常务成员馆，是新疆维吾尔自治区图书馆学会的理事单位，新疆情报学会的理事单位，是新疆维吾尔自治区医学信息中心, 是教育部科技查新工作站。

学术交流

国际交流

截至2021年5月，学校与美、俄、日、英、法、德、巴基斯坦等多个国家的大学及研究机构建立了校际合作关系；学校被教育部授予首批接受政府奖学金的高校、来华留学生教育先进集体；2011年被批准成为自治区首批来疆留学高校示范基地。

校校合作

2011年教育部确定中南大学、吉林大学、北京中医药大学为该校全面对口支援高校，同时与复旦大学、中山大学、中国药科大学、南京医科大学、温州医科大学等20余所大学建立了多层次援疆共建合作关系，各高校选派援疆干部专家通过精准援疆、目标援疆、团队援疆等形式。

校徽

图形：校徽采用中国印章形式的构图，由两个同心圆构成，代表祥和，象征完美与和谐。里层的圆中，“新医”两个篆字左右排列；两圆间的圆环上半部分是“新疆医科大学”校名体，左右为维文和英文，底部是建校时间1956年。

字体：“新疆医科大学”校名字体选取毛体，代表学校是在毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲切关怀下诞生的。“新医”选取篆书书体，属于象形文字，蕴含着浓厚的汉字历史文化感，代表学校孕育成长于厚重的中华文化土壤中。

字象：“新医”二字是新疆医科大学的简称，有着新医人独特的历史记忆，其中“新”包含：新思想、新时代、新征程、新的新医大、新的历史起点、创造属于新医人新的辉煌等含义。“新”字左侧下方“人”的形状呈伸展、托举状，取义教师对学生的呵护与教育，体现了“十年树木、百年树人”的教育理念，展现了教师的责任与担当，学子的成长与成才。“医”字里含“医”有“酉”，体现了中西医结合，医者仁心仁术的博爱精神。

中英维文校名：中文“新疆医科大学”选用毛体，由形聚气、刚劲有力，体现出了学校的红色基因和红色气质。英文和维文校名简洁大方、易于辨识，具有时代感。中文校名居于上方，维文和英文校名居于左右两侧，代表中西合璧，展现出了学校宽厚、包容的历史底蕴。

1956：标志着学校建校时间。

正红底色：红色是中华民族与中华文化的鲜亮底色，有着深沉、庄重、大气的视觉感受，象征着新疆医科大学忠诚于党的红色基因、勇于担当的社会责任，励精图治、继往开来，再创辉煌的拼搏精神。

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《新疆医科大学学报》（汉文版）原名《新疆医学院学报》，为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊。1978年创刊，季刊，2003年改为双月刊，2005年改为月刊。国内外公开发行，刊号：ISSN 1009-5551，CN 65-1204/R。

2012年新疆医科大学学报网址入选中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），已被《中文科技期刊数据库》、《中国生物医学数据库》、《美国化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国核心期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》等权威数据库和《中国期刊网》全文收录。2012年11月《新疆医科大学学报》获得教育部科技发展中心中国科技论文在线优秀期刊二等奖。

新疆医科大学学报网址接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在医疗、科研和边缘学科等领域的研究成果及综述性文章。主要栏目设有：专题研究、临床医学研究、基础医学研究、药学研究、公共卫生学与预防医学、中医中药、护理园地、综述和医学教育。凡国家、省部级基金资助项目或获奖成果论文，经审稿通过后将优先发表。