大萌萌Alice
研究性成果是研究以后得到的结果,创新性成果,就是现在还没有在本行业有应用,可自己有所突破或改变的成果,也可作为创新性成果。
研究性成果及创新性成果这个方面的材料挺多,至于新的发明与创造就更是了。对高校而言全规划办对课题研究成果的规定是没有任何问题的,高校也一般就认可专著和论文。但对于中小学老师,写一本专著、发一篇文章不是那么容易的。
大部分老师都无法达到这个要求,所以对中小学教师而言,课题研究成果除了专著、论文之外,有多样化的呈现形式。此外,针对中小学教师的实际情况,对课题成果的要求也适当降低。比如,研究论文不一定要正式发表才认可。
研究性成果及创新性成果的展示
因为现在的论文发表非常混乱,假期刊、垃圾期刊满天飞,期刊质量参差不齐,鱼龙混杂,很多老师在发表论文时上当屡见不鲜。
而且,课题成果的形式也非限定为专著和论文。课题主要成果形式有:论文、专著、研究报告、译著、调查报告、实验报告、经验总结报告、典型教育案例分析、教学改革实践方案、校本课程实施方案、中小学已出版或未出版的校本教材、教学软件、教学工具、其他成果。
结论写作内容和类型(一)结论中一般应阐述以下内容:1、本研究结果说明了什么问题,得出了什么规律性的东西,解决了什么理论或实际问题;结论必须淸楚地表明本论文的观点
、内容要求 毕业设计报告正文要求: (一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括:问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标
“研究结果”与“论文分析”,是紧接在“研究方法”与“研究设计”之后的论文第四个主要部分,是研究生学位论文的第四章,也是论文写作学术之旅的“第四关”,这对于研究生
问题一:实质性研究成果什么意思 具有实用性,并且已经成型的成果吧 问题二:陈述现有相关研究成果是什么意思? 论述清楚,论点鲜明,论据充实,结构合理
研究成果是指:科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内,通过实验观察、调查研究等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定,确认具有学术意义