曲阜师范大学本科毕业论文封面

微信的公交乘车码不可以使用的原因是你的微信里面没有零钱，所以导致乘车码无法正常使用。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

曲阜师范大学中外合作办学毕业证啥样三位数除以一位数，被除数首位够除。教学内容、教材P1，2例题1、 2、想想做做1，5。教学目标，1、知识技能目标、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法， 以及使学生在理解算理的基础上、初步掌握三位数除以一位数的笔算方法、被除数首位够除。 。提高计算能力。2、方法过程目标、让学生根据已有的除法知识经验、 自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法、并通过交流总结出计算法则。3、道德情感目标，激发学生遇到问题主动思考的好习惯。并培养学生的类推能力、 以及抽象、概括能力。教学重点、掌握算法、总结方法。教学难点、理解算理，总结方法。教学准备，配套课件、复习题小黑板或卡片。教学过程，一、复习引新、1、 口算10÷5 30÷3 40÷280÷4 50÷5 70÷5、请学生口算。并说说口算的过程。2、笔算46÷2 36÷336÷2 98÷2、请两个学生上黑板解答。其他学生做在练习本上。做完后校对。并说说两位数除以一位数的笔算方法过程。3、导入、两位数除以一位数的计算大家都会了。今天我们就利用已经学过的知识探索三位数除以一位数的计算。 ，板书，三位数除以一位数，二、教学新课，1、 教学例1 、三位数除以一位数的口算，1/25页，出示例题、图、 自己读一读题目。。养鸡场一共有600只鸡。分三层养在鸡笼里、平均每层有多少只，怎样列式、结果是多少、、 600÷3=200 。只， 你是怎样计算的。 自己先说一说计算方法， 同桌再交流。、指名汇报、教师做适当的记录和小结。、有这么多的方法。那你认为哪种方法好呢。为什么、小结、你觉得哪种方法对你来说计算简便。就用哪种方法。用你的计算方法再说说这题是怎样计算的。2、 教学例2 、三位数除以一位数的笔算。。出示问题，这些鸡2天共产鸡蛋986个，平均每天产多少个、怎样列式。，这也是几位数除以几位数、 9在哪一位上，表示„„、 8呢。 6呢。，你能估计一下每天产蛋几百个吗、你是怎样想的、 。先让学生估计，得到答案是4百多，为下面的笔算做准备，商是三位数、最高位在百位。 ，、到底准确的是多少个呢。你能试着用竖式来计算吗。，学生试除、请一位学生板演。交流、分析探索笔算方法。他算的对吗、有没有和他不一样的、请你说说你为什么这样计算、、教师指导、这是三位数除以一位数的笔算。首先、我们应该用哪一个数去除以2、 9在哪一位，表示9个百。 9个百除以2。商几个百、 4写在商的哪一位上。接下来怎么办。 4个百乘2得8个百。写在9的下面、还剩下几个百，怎么办、合起来变成18个十，除以2商几个十，写在哪，接下来怎样写。 6除以2商几，写在。。请学生再说说刚才的计算过程小结、三位数除以一位数的笔算从哪一位开始除。有余数怎么办、商怎样写，三、巩固练*、2/25页1、想想做做1，做第一组题后说说怎样计算的，为什么有的同学计算的比你快、有什么好的方法、。整十、整百数除以一位数怎样进行口算，2、想想做做2。做在书上、请四个学生板演、第1、 2小题说说计算过程。3、 想想做做4、 5、看题、说说从图上能知道哪些信息，、可以怎样思考，先独立解答、再交流解题方法。四、课堂作业、想想做做3、 4 、 5五、家庭作业，《练习与测试》 P13/25页三位数除以一位数，被除数首位不够除、教学内容，教材P3、4例题、想想做做1。6。教学目标，1、知识技能目标，使学生在理解算理的基础上初步掌握三位数除以一位数，被除数首位不够除，的笔算方法、提高计算水平。并做到规范书写竖式。2、方法过程目标。引导学生利用已有的知识、探索三位数除以一位数的笔算方法。并能归纳出方法3、道德情感目标、培养学生利用已有知识类推解决新问题的能力。并做到规范书写的好习惯。教学重点。掌握算理，总结方法。教学难点、理解算理。总结方法。教学准备、配套课件、复习题小黑板或卡片。教学过程。一、复习引新、1、 口算400÷2 500÷5200÷5 300÷6，说说每题的计算过程。，最后两小题， 当百位上不够除时怎么办。2、笔算654÷2 678÷64/25页。两人板演，其余做在练习本上。校对后并说说计算过程3、导入、今天我们继续学习三位数除以一位数、板书。二、教学新课、1、教学例题。、出示例题，图、 自己读题。鸡蛋每千克4元，这么多鸡蛋一共卖了312元钱， 问卖了多少千克鸡蛋、、怎样列式，说说为什么这样列式、，这是几位数除以几位数，你能估计一下答案满100吗、为什么，、答案到底是多少呢。商不够100怎么办。你们能试着笔算一下吗、、学生试着笔算，请一位学生板演、写完后自己说说计算过程。，交流算法。有没有和黑板上做的不同的、有的就让他上来写一下，、请你说一下你是怎样计算的。教师在其说得不准确、不明确的地方给予指出纠正。、老师指导。 312÷4按照以前的方法，首先我们用哪一个数去除以4，够不够，怎么办、看前两位、用31个十除以4，商几个十。所以7要写在哪一位上，接下来怎么办、小结、三位数除以一位数。首先从哪一位开始除，百位上不够除怎么办。 ，看前两位。商怎样写。 ，除到哪一位商就写在那一位的上面、三、巩固练习。1、想想做做1、做在书上。两人板演。并说说计算过程。曲阜师范大学中外合作办学毕业证啥样

封皮？毕业证吗？毕业证的封皮是咖啡色的，上面有校徽和曲阜师范大学的名字背面是校训和校风

我觉得那肯定就是重新。嗯，去登录一个哦，乘车码就行了，再重新申请一个乘车码就行。

曲阜师范大学中外合作办学毕业证就是一张普通的毕业证，只不过专业后面会添加中外合作办学，对于考生来说，有这样的一张毕业证，将来找工作的时候就会更加方便。

什么意思？想伪造毕业证吗？那可是违法的，可不能去做哟。