制造大国到强国论文文献

你可以去看毛建国的《互联网时代的制造强国仍需工匠精神》的精彩论述。只有做到了坚持创新驱动，质量为先，绿色发展，结构优化，人才为本的基本方针。坚持市场主导，政府引导，立足当前，着眼长远，整体推进，重点突破，自主发展，开放合作的基本原则。

其实中国从制造大国到制造强国这个说法是我们自己抬高自己了。可以从不同的角度来看，站在国际的角度也可以说，中国是从加工大国向制造大国迈进。如我们的很多产品品牌是发达国家的，而仅仅产地是中国，如电子产品，日用产品等等，知识产权方面不属于加工地，我们没有资格说这些产品是中国制造的。大街上跑的汽车，有多少属于中国自己的品牌呢？不说高端的奥迪和宝马，从大众角度来说跑的最多的大众系列桑塔纳、捷达，日系的丰田、本田、日产、马自达，韩系的现代、起亚，美系的通用、福特、JEEP等等，那些车仅仅是我们自己组装而已，不能说是中国制造。站在国内的角度上看，也可以说是仿冒产品大国，这个就不展开讲了，很多人都深有体会。中国是一个发展中国家，近些年来发展是很迅速，但是，总体来说技术含量还是比较低的，个别技术世界领先，但是所占整体比例微乎其微。我们不要自大也不必自卑，发展毕竟需要过程的，中国必将从加工大国走向制造强国。从解决的角度来看，还是完善国家体制问题，即增加国家投入和增强国家保护。国家投入是知识产权资金投入和人才资源培养投入。国家保护是知识产权保护和政策性保护。因题目比较大，以上是个人原创拙见，希望对你有所帮助。

这个还得自己写主要是要表现，大国，指的是产量多，而强国，更看重的是品质高。同样的一块金属材料，日本德国这些工业发达的国家做出来的精密零件，其价值就翻了不知多少倍。我国现在很多东西的部分甚至核心都还是要依赖进口。只有自主掌握了这些核心技术，才能算制造强国，也可以为国家创造更多财富。

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。