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danyanpimmwo
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多妈elva

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课题研究步骤如下:

1、选题。

2、论证。

3、开题。

4、实施。

5、中期检查。

6、结题。

课题研究思路如下:

(一)研究方法。

1、文献研究法。从《物理课程新标准》、素质教育理论等书刊广泛涉猎。

2、研究法。通过课题理论学习,教学设计的评析,教学过程的实施、评价等活动,检验研究成果。

3、总结法。在不同阶段进行回溯研究,在反思和总结中,探讨教材、学生、教师之间如何有机整合。

(二)步骤和时间。

1、准备阶段(20xx年3月)。收集理论资料,学习相关理论,申请立项。

2、实验学习阶段(20xx年4月)。成立课题小组,拟定实验方案,学习相关资料,确定实验人员,组织学习,取经交流。

3、全面实施操作阶段(20xx年5月-20xx年2月)。按课题实施计划展开研究,开展研讨、定期进行课堂教学观摩和研讨活动,开展经常性的校本教研活动,在实践中研究分析研究适合本校的教学设计和优化方法,进行论文交流整理,保管资料。

4、实践总结阶段(20xx年3月)。运用经验总结法,收集资料,总结阶段性成果,撰写案例和论文,检测比较,中期汇报,将实验成果向全校推广。

(三)总结结题阶段。

1、总结实验成果,撰写研究报告。

2、结题。

课题预设成果如下:

1、阶段性成果。

(1)相关学科关于课题的阶段性小结、论文、经验总结。

(2)优秀教学设计,特色个案。

2、总结性成果。

(1)参与研究教师的心得与体会。

(2)论文、优秀教学设计、典型课件。

(3)各种材料汇总总结。

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修普诺斯0907

课题的研究步骤:1、准备阶段:市成立课题研究组织, 聘请课题研究顾问, 召开承担课题研究的党校负责人会议,召开全市信息技术教育实验课题工作会,培训实验学校与课题组成员, 各分课题学校确定实验人员,成立课题研究组织,制定实验方案, 调查师生信息素养现状,收集实验的相关素材, 组织课题组成员及相关教师学习讨论,进行校长培训。2、实施阶段:围绕进一步营造浓厚风气,以全新的理念从事实验工作,定期对各分课题实施情况进行专题调研,举办信息技术教育实验工作研讨会和交流会,开辟信息技术教育实验论坛专题网站。3、总结阶段对各分课题组与实验效果进行检测,撰写实验总报告,汇编各分课题优秀论文,汇总各分课题优秀课例和典型个案,汇总优秀课件、学件和电子教材,召开总结表彰会等

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