美丽心情day006
毕业论文是每个学生都要经历的“痛苦经历”。很多大学都要求学生写毕业论文,但是却很少有老师会教学生如何一步步完成,大家都是趟水过河,亲身经历,给自己的校园生活上交一份完美的答卷。所以,英才君分享一篇写论文时需要注意的点,我愿称之为“论文避坑指南!”希望能给将要毕业的同学们带来一些帮助呀!
·选题问题
不管是学术论文还是毕业论文,选题都是关键的一步。恰当的选题与否直接影响了论文接下来的写作。但论文选题的时,经常会出现以下的问题:
1.论文选题过旧,选题已经在该领域有过很多研究。
2.论文选题过大或过小,选题过大,论文缺乏针对性,理论价值小;选题过小,论文要讨论的问题一目了然,缺乏研究价值。
3.论文选题过难,无法驾驭。
4.论文选题和专业结合不够紧密。
避坑指南:论文选题后收集导师或者学长学姐的意见,看一下论文的选题是否恰当。
·逻辑问题
有的时候分析问题和解决问题的能力不足,或者研究方法的科学性不足,会造成在论文书写的时候出现以下的逻辑问题:
1.论文的主题不明确,逻辑不清晰。
2.论文内容的各部分的前后逻辑不连贯。
3.研究结果和实验的部分不统一。
4.论文结尾只罗列了结果却没有分析其中的关系。
避坑指南:撰写每一部分的细节内容时,列出论文的框架大纲,根据框架大纲来撰写各部分的内容,写作的同时,对比文章的前后关系。
·文献问题
1.参考文献数量过少。
2.文献年代比较久,信息不够新。
3.文献引用格式错误。
4.非重要文献罗列过多。
5.文献名称或作者名称书写错误。
避坑指南:阅读文献时对文献进行分类,标注文献引用的目的和地方,书写文献的题目时尽量复制,防止自己书写时的拼写错误等。
·格式问题
1.目录问题,论文的目录不是自动生成的。
2.标题格式,各个标题的字号大小等没有做区分。
3.页眉问题,论文的内容部分没有区分单页眉和双页眉。
避坑指南:使用Word等工具根据论文的格式要求进行排版,注意参考文献的应用格式。
如果在论文写作上还有问题,或是有发表期刊论文的想法,欢迎随时找英才君哦!笔芯!
Simena1943
论文的一些写作要求:一.基本要求1.独立性:毕业论文首先需要保持自己的原创性,不能弄虚作假去抄袭他人内容。2.专业性:毕业论文的选题要与自己所学的专业有关,要在专业特点的范围之内。3.鲜明性:论文的主题观点要鲜明,内容的结构要紧凑,论文层次要分清楚。4.篇幅字数:通常本科生的正文字数要求是8000-12000字。5.完整性:论文的内容形式要完整,一般包括有以下几点:(1) 论文封面(首页)(2) 论文目录(次页)(3) 报告(4) 论文题目、中文摘要、关键词。(5) 论文正文内容(6) 参考文献(7)结束语二.内容规范(一) 中文摘要论文的摘要要求的就是语言精练观点明确。摘要的主要内容一般都包括有研究目的,方法,结果和结论,在一万字的论文里中文摘要字数最好不要超过500字数,英文摘要不超过250个实词。(二) 选题论文的题目要有明确的概括性,而且还需要简洁字数不超过20个。所选的范围要适中,不能太大太广泛或太过狭小。选题过大,就会显得没有针对性,也就难以有什么创新点。(三) 关键词论文的关键词我们一般可以从论文的标题或是正文内容中去进行选择,一般只需要我们选出5-8最能表达论文主题的词就行,放在论文摘要的后面。(四) 论文主体部分:正文正文是整篇论文当中最精彩最重要的部分,它也是整篇论文当中是最核心的部分。通常正文的内容包括有开头、本论以及结论三个主要部分,是论文的实质内容体现。
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毕业论文的一般写法如下:
1、确定主题
毕业论文是大学生学习生涯的总结,也是学生能力的体现,因此需要明确自己的方向和目的。在选题时一定要根据自身情况选择适合自己的主题,避免盲目跟风。如果实在无法确定主题也可以先选择一个自己感兴趣的主题进行。
2、搜集材料
在确定了选题之后就可以开始准备资料了,首先你要收集该领域的相关资料以及文献资料;其次要了解这个领域的最新动态以及相关理论发展情况;最后还要查阅一些相关的书籍和论文来充实自己的知段笑识储备量。另外还需要对所选的仿燃悄题目做深入的分析并得出结论性的观点与建议。
3、整理思路
有了充足的资料之后就要开始整理思路,将你之前备渣所搜集的材料按照一定的逻辑关系进行分类汇总并且形成系统的文字内容;接着就是撰写文章的主体部分——绪论、本论、结论及附录部分。
4、完成初稿
经过反复修改后就可以定稿了,然后提交到导师那里去审核修改后再最终定稿即可完成整个论文的写作过程了。需要注意的是:在写毕业论文的时候要注意不要照搬别人的东西或者模仿他人的风格来写论文!因为每个人的经历不同所以对于同一问题的看法也不同!
毕业论文的要求
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
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