幼儿穿衣能力培养策略论文研究

幼师在幼儿园需要照顾孩子的饮食起居，但是一个班里有好多小朋友，如果午休过后帮孩子一个一个的穿衣服根本来不及，所以要锻炼孩子自己穿衣服的能力，那么作为幼师该如何去锻炼孩子自主穿衣服的能力呢？我们今天一起来讨论一下这个问题。

幼儿园的小朋友已经有了很好的模仿能力，老师可以给孩子亲自示范，教给孩子如何穿脱和整理衣服，虽然有的孩子可能一开始做的不太好，但老师也要给予鼓励，并稍微帮助这些做的不太好的孩子一下，这样子多练习几次，孩子都可以熟练的穿脱衣服，这样可以减少老师的工作量，把更多的时间用在其他的地方去教孩子，也也可以锻炼孩子自主穿衣的能力。

现在孩子在家里都是宝贝，一家子围着一个孩子转，真的是饭来张口衣来伸手，造成其实不是孩子不会，而是不给孩子去做的机会的状态，最后家长弄得很累，孩子也不领情，觉得被各种管制。所以家长也要培养孩子的自理能力，并且根据实际年龄和事情的难易程度，养成自己的事情自己做的良好习惯。

有时候小朋友在幼儿园表现非常棒，自己穿衣服，自己吃饭，都能够自己独立完成的很好，但是家长都认为自己家的孩子不会，觉得是不可能自己独立完成，所以回到家，把从幼儿园学来的本领一下子打回了原形，所以作为家长要和幼儿园的老师勤沟通，了解自己孩子在学校的情况，如果孩子做的好，家长也要给予肯定，同时在家的时候 ，也要引导孩子继续保持在幼儿园学来的自己的事情自己做的良好习惯。

大家认为孩子应该学会自己穿衣吃饭吗？都聊聊你的看法吧。

前几次先手把手带着孩子穿衣服，然后逐渐一段一段让孩子自己穿，比如这次只让孩子单独穿上衣，下次只让孩子单独穿裤子，并且每次孩子自己完成后都给予一定的奖励。

穿衣习惯和能力的培养，是培养孩子生活卫生习惯和生活自理能力的一个重要方面。良好的穿衣习惯和能力要从婴儿期开始培养。家长不能急于求成，要慢慢循序渐进，运用良好的方法。第一，让孩子有兴趣参加而不反感。成人边帮孩子穿衣，边说动作和衣物的名称，使孩子在穿衣的过程中理解和掌握有关词汇并尽可能使整个穿衣的过程带有游戏性，使孩子有兴趣参与。为了促进孩子从被动到主动的动作配合，可以说：“把手伸进衣袖里”、“抬起脚穿袜子”、“小脚用力蹬”。当孩子自己动手脱或穿时，不管他穿脱得怎样，都要给予鼓励。如果孩子穿不上或脱不下来，表现出急躁的情绪时，家长要及时予以帮助和安慰。第二，衣服要宽松舒适，使孩子产生良好的体验。如边帮孩子穿衣边抻展内衣袖、裤脚，要从孩子初学穿衣开始，就给他一个良好的体验。第三，在穿衣过程中，要耐心指点，并教给孩子一定的方法和技能。第四，先易后难，先学脱、后学穿。1岁左右的孩子就可以自己脱下袜子，并高兴得哈哈大笑。最好从夏天开始培养脱穿衣服的能力，衣服少，学起来容易，也能激发兴趣。第五，及时换衣服，保持服装整洁。鼓励孩子以整齐干净为美。